[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-63627-es":3,"doc-seo-63627-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":83},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},63627,1374391974468,"Eden","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",41,"Investigación e Informes","Proyectos de Sistematización de Experiencias Transformadoras PROFOCOM","Trabajo final de Licenciatura en el marco del PROFOCOM que sistematiza experiencias pedagógicas orientadas a aplicar estrategias metodológicas con material del entorno para mejorar el aprendizaje activo, dinámico, participativo y significativo en estudiantes del Nivel Primario Comunitario Vocacional de la Unidad Educativa “Villa Virginia” (Montero). Integra el enfoque descolonizador del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo y la Ley N°070, fortaleciendo habilidades, destrezas y valores mediante planificaciones, reciclaje, reutilización de residuos y actividades creativas para la vida familiar y comunitaria.","# PROFOCOM\n\nESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRASYMAESTROS“RAFAEL CHAVEZ ORTIZ”  \nSistematización de Experiencias Transformadoras  \nAPLICACION DE ESTRATEGIAS METODOLOGICAS,UTILIZANDO MATERIALDEL ENTORNO MEJORANDO EL APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DELNIVEL PRIMARIO COMUNITARIO VOCACIONAL DE LA UNIDAD EDUCATIVA“VILLA VIRGINIA”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por laESFM Rafael Chávez Ortiz en el marco del Programa de FormaciónComplementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM  \n## Equipo de Sistematización:\n\n1.Patricia Gutiérrez Orellana  \n2.Ronal Salvatierra Dorado  \n3.Zarela Cortez de las Flores  \nTutora:Prof.Lic.Maria Blanca Lino VillarroelPortachuelo,2015  \nDEDICATORIA  \nEl presente trabajo de experiencias pedagógicas innovadoras,está dedicado anuestras queridas familias por brindarnos el apoyo incondicional y moral ennuestra formación personal,también por la paciencia que tuvieron paraayudarnos a culminar nuestro sueno.  \n## AGRADECIMIENTO\n\nA Dios por darme la vida,sabiduria y por haberme otorgado este sueno.A mi Familia por su comprensión,apoyo y carino que siempre me brindaron.A la Unidad Educativa por haberme cobijado en sus aulas.AI PROFOCOM por brindarme la formación profesional.  \nA mi tutora Lic.Maria Blanca Lino Villarroel por su ayuda incondicional y orientarnosdurante la elaboración del presente proyecto.  \nA mis companeros por los lazos de amistad,solidaridad y por haber compartido tristezasy alegrías aunque los caminos de la vida nos separen siempre seremos unidos.  \nINTRODUCCION…………………………………………………………………………………………iFError!Marcadornodefinido.  \n1. MARCO CONTEXTUAL……………………………………………………………Error!Marcadornodefinido.  \n1.1. Contexto cultural………………………………………………………………………Error!Marcadornodefinido.  \n1.2. Contexto social…………………………………………………………………………iError!Marcadornodefinido.  \n1.3. Contexto económico……………………………………………………………Error!Marcadornodefinido.  \n2. MARCO METODOLOGICO………………………………………………iEror!Marcadornodefinido.  \n3.RELATOY ANALISIS COLECTIVO-INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE  \nTRANSFORMACIÓN DE LA PRACTICA EDUCATIVA………………Error!Marcadornodefinido.  \n3.1. Relato y análisis colectivo…………………………………………………………Error!Marcadornodefinido.  \n3.2. Relato y análisis individual…………………………………………………iError!Marcadornodefinido.  \nMaestro 1.Patricia Gutierrez Orellana……………………………………………iError!Marcadornodefinido.  \nMaestro 2.-Ronal Salvatierra Dorado……………………………………………iError!Marcadornodefinido.  \nMaestro 3.-Zarela Cortez de las Flores……………………………………………Error!Marcadornodefinido.  \n4.-COMPARACION. ANALISISE INTERPRETACION COLECTIVA DE LA  \nEXPERIENCIA DE TRANFORMACION DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA..Error! Marcador  \nno definido.  \n4.1.Comparación de la práctica educativa………………………………………Error!Marcadornodefinido.  \nMaestra 1…………………………………………………………………………………………………………Error!Marcadornodefinido.  \nMaestro 2…………………………………………………………………………………………………Error!Marcadornodefinido.  \nMaestra 3……………………………………………………………………………………………………Error!Marcadornodefinido.  \n4.2. Reflexión colectiva v dialógica a partir de los aspectos relevantes……………Error!  \nMarcador no definido.  \nMaestra 1……………………………………………………………………………………………………Error!Marcadornodefinido.  \nMaestra 2……………………………………………………………………………………………………Error!Marcadornodefinido.  \nMaestra 3…………………………………………………………………………………………………………Error!Marcadornodefinido.  \n5.PRODUCTOSY RESULTADOS……FError!Marcadornodefinido.  \n5.1.Productos……………………………………………………………………………………Error!Marcadornodefinido.  \n5.2. Resultados…………………………………………………………………………………………Error!Marcadornodefinido.  \n6. CONCLUSIONESYRECOMENDACIONES…………………………Error!Marcadornodefinido.  \n6.1.Conclusiones………………………………………………………………………………Error!Marcadornodefinido.  \n6.2. Recomendaciones………………………………………………………………………Error!Marcadornodefinido.  \nBIBLIOGRAFÍAYFUENTES……………………………………………………………Error!Marcadornodefinido.  \nANEXOS………………………………………………………………………………………………………………………………………………65  \n## RESUMEN\n\nEl presente trabajo nace con el propósito de mejorar el aprendizaje activo,dinámico,particip","cbCain0NNBhu9w9q","https://ap.wps.com/l/cbCain0NNBhu9w9q","pdf",3143004,4,1,229,"Spanish","es",110,"# Equipo de Sistematización\n# Dedicatoria\n# Agradecimiento\n# Introducción\n# Marco contextual\n## Contexto cultural\n## Contexto social\n## Contexto económico\n# Marco metodológico\n# Relato y análisis de la experiencia\n## Relato y análisis colectivo\n## Relato y análisis individual\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva\n## Comparación de la práctica educativa\n## Reflexión colectiva y dialógica\n# Productos y resultados\n## Productos\n## Resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n## Conclusiones\n## Recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"Cómo se relaciona el reciclaje con los resultados buscados?\",\"answer\":\"Se plantea desarrollar actividades de planificación y reciclaje para formar hábitos de limpieza, fomentar conservación del medio ambiente y promover actitudes críticas, contribuyendo a transformar la realidad.\"}]",1783979134,353,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":78,"head_meta":80,"extra_data":82,"updated_unix":28},"profocom-transformative-experience-systematization-project","",{"@graph":36,"@context":77},[37,53,68],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,51],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":50},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",3,{"item":52,"name":13,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/profocom-transformative-experience-systematization-project/63627/",{"url":52,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":41,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-28","2026-07-13",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"Cómo se relaciona el reciclaje con los resultados buscados?","Question",{"text":75,"@type":76},"Se plantea desarrollar actividades de planificación y reciclaje para formar hábitos de limpieza, fomentar conservación del medio ambiente y promover actitudes críticas, contribuyendo a transformar la realidad.","Answer","https://schema.org",{"og:url":52,"og:type":79,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":81,"canonical":52},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":84},[85,90,94,98,102,104,108,112,116,120],{"id":86,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":87,"show_sort_weight":88,"slug":89},39,"Cómic",60,"comic",{"id":91,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":92,"show_sort_weight":88,"slug":93},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":95,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":96,"show_sort_weight":88,"slug":97},38,"Examen","exam",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":100,"show_sort_weight":88,"slug":101},44,"General","general",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":88,"slug":103},"research-report",{"id":105,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":106,"show_sort_weight":88,"slug":107},37,"Literatura","literature",{"id":109,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":110,"show_sort_weight":88,"slug":111},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":113,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":114,"show_sort_weight":88,"slug":115},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":117,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":118,"show_sort_weight":88,"slug":119},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":122,"show_sort_weight":88,"slug":123},24,"Tecnología","technology"]