[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-67086-es":3,"doc-seo-67086-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},67086,687197207057,"Sage","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",41,"Investigación e Informes","Programa de Formación PROFOCOM: Sistematización de Experiencias Transformadoras","Sistematización de experiencias transformadoras en el marco del PROFOCOM, enfocada en la participación activa de estudiantes de secundaria comunitaria productiva para fortalecer valores orientados a mejorar la salud. El documento integra fundamentos de la Ley 070 y del MESCP con un proyecto socioproductivo comunitario orientado a necesidades educativas del contexto, como alimentación nutritiva, vida sana y prevención del consumo de drogas. La experiencia promueve la reflexión docente, el análisis social y la mejora del rendimiento mediante acciones curriculares articuladas.","PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIAPARA MAESTRASY MAESTROS EN EJERCICIO  \n# PROFOCOM\n\nESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRASYMAESTROS“RAFAEL CHAVEZ ORTIZ”  \nSistematización de Experiencias Transformadoras  \n“PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOSYLAS ESTUDIANTES DE SECUNDARIACOMUNITARIA PRODUCTIVA EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE PARAFORTALECER LOS VALORES ORIENTADOS A MEJORAR LA SALUD”  \nTrabajo Final para optar al grado academico de Licenciatura otorgado por la ESFM RafaelChávez Ortiz en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras yMaestros en Ejercicio-PROFOCOM  \n## Equipo de Sistematización:\n\n1.Deisy Cardozo Rojas  \n2.Raúl Zarate Navarro  \n3.Karen Verónica Arias Saucedo  \n4.Roger Daniel Condori Argollo  \nTutora:Prof.Lic.Maria Blanca Lino Villarroel  \n## DEDICATORIA\n\nEI presente trabajo está dedicado a nuestras familias por su apoyo y comprensiónincondicional en cada momento del programa de formación complementaria de maestrosy maestras,a nuestros estudiantes por ser parte fundamental de nuestras experienciaspedagogicas,a ellos les dedicamos con mucho carino y esmero.  \n## AGRADECIMIENTO\n\nPrimeramente damos gracias a Dios por la vida y vivir nuestras hermosas experienciaspedagogicas,también agradecemos al plantel administrativo y docente por haber nospermitido tener la oportunidad de superarnos en nuestra sacrificada profesión comoeducadores,y especialmente a nuestras facilitadoras y colegas que nos ayudaron acomprender este nuevo proceso de transformación educativa.  \nRESUMEN  \nLa educación es el arma más importante para el desarrollo de una nación,por lo cualtenemos como proceso de transformación educativa una concreción de nuestrasexperiencias educativas basados en la nueva ley 070 Avelino Sinani Elizardo Pérez,lasexperiencias pedagogicas que vivimos están previamente planificadas con todas lasbases,fundamentos y elementos de esta nueva ley comunitaria reforzados con unproyecto socio productivo comunitario que fue enfocado entre varias necesidadeseducativas comunitarias que tiene nuestro contexto,dichas experiencias nos ayudaron areflexionar sobre nuestra propias practicas pedagogicas y la realidad de la sociedad queahora está inmersa con la educación.  \nLas experiencias pedagogicas han sido mejoradas de acuerdo a resultados que seobtenian de las mismas para poder buscar solución y mejoras al rendimiento educativo delos y las estudiantes llegando a realizar un análisis social económico y de salud sobre losestudiantes y así poder encontrar el origen de los diferentes problemas educativos encada estudiante y ser certeros en la aplicación de las técnicas y métodos para sueficiencia educativa.  \nOtro aspecto relevante es participar activamente en la concreción y profundización quecada maestro y maestra debe comprender,apropiarse y desarrollar en la práctica loselementos del MESCP en forma articulada,a través de la ejecución de acciones desde elPSPy las planificaciones curriculares de gestión.  \nLa participación de los recursos humanos es el sinónimo de la aceptación del Modeloconstituyéndose en un elemento de descolonización.Con este nuevo MESCP sepretende lograr que los y las estudiantes sean autónomos,independientes,cooperativos,analíticos,critico,reflexivo y constructores de su propio aprendizaje,ya que ellosinvestigan,comparan y socializan sus trabajos,para enriquecer más sus aprendizajes.  \n## INTRODUCCION\n\nEs evidente que los cambios que nos brinda la nueva ley 070 el aprendizaje-ensenanzade trabajo son compartidos,participativos en las cuales estamos involucradosautoridades,profesores,estudiantes,padres de familias y la comunidad en su conjunto.  \nLa presente sistematización es un planteamiento teórico práctico a través del cual setrabajó en la elaboración de alimentos nutritivos para una vida sana y saludable,valores yconsumo de drogas influyen en la producción de conocimiento del estudiante,fortaleciendo los valores nutricionales de la comunidad educativa,para una alimentaciónsaludable.  \nAl empezar a generar","cbCaic72zwEBIZQl","https://ap.wps.com/l/cbCaic72zwEBIZQl","pdf",2776895,3,1,197,"Spanish","es",110,"# Programa de Formación Complementaria PROFOCOM\n## Equipo de Sistematización\n## Dedicatoria\n## Agradecimiento\n## Resumen\n## Introducción\n## Enfoque del aprendizaje socio comunitario productivo","[{\"question\":\"¿Cuál es el objetivo central de la sistematización de experiencias?\",\"answer\":\"Fortalecer la participación activa del estudiantado en el proceso de aprendizaje para promover valores orientados a mejorar la salud, integrando el enfoque socio comunitario productivo.\"},{\"question\":\"¿Qué marco normativo y educativo guía la experiencia?\",\"answer\":\"La sistematización se apoya en la Ley 070 y en los elementos del MESCP, desarrollados de forma articulada con acciones desde el proyecto 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