[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-66737-es":3,"doc-seo-66737-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},66737,1099513958762,"Logic","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/1000023916a998db790?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1784791008015729253",40,"Salud y Atención Médica","Estrategias Productivas Para Desarrollar Hábitos Sobre Una Adecuada Alimentación en la Comunidad Prof. Elva Antelo Jordan","Trabajo final de licenciatura centrado en la sistematización de experiencias transformadoras orientadas a desarrollar hábitos de alimentación adecuada en la comunidad “Prof. Elva Antelo Jordan”. La propuesta articula el proyecto Sociocomunitario Productivo con el modelo educativo, integrando contenidos y ejes articuladores para fortalecer una formación integral y holística. El proceso busca mejorar la salud comunitaria y el “vivir bien” mediante el consumo de frutas, verduras y alimentos sanos, fortaleciendo convivencia, cuidado del cuerpo, respeto y responsabilidad estudiantil, con participación activa de la comunidad educativa.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“ENRIQUE FINOT”  \nSistematización de Experiencias Transformadoras:  \n“ESTRATEGIAS PRODUCTIVAS PARA DESARROLLAR HABITOS SOBRE UNA ADECUADA ALIMENTACION EN LA COMUNIDAD “PROF. ELVA ANTELO JORDAN”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFMEF en el marco del Programa de Formación Complementario de Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:  \n1. María Daniela Sejas Salas  \n2. Reina Margarita Elías Vega  \n3. Mariela Medina Taborga  \n4. David Antonio Bravo Montaño  \nTutora: Lic. Marcos Siles Villegas  \nSede de la ESFM Enrique Finot, 2015  \nSanta Cruz-Bolivia  \nDEDICATORIA:  \nEste trabajo está dedicado especialmente a nuestras familiase hijos por todo el apoyo, cariñoy comprensión que nos brindaron en todo momentoporque son nuestra fortaleza para culminar este trabajo de sistematización.  \nINDICE  \nINTRODUCCION…………………………………………………………………………………1  \n1.-MARCO CONTEXTUAL……………………………………………………………………3  \n1.1. Localización……………………………………………………………………………………3  \n1.2. Contexto Económico…………………………………………………………………………3  \n1.3. Contexto Cultural……………………………………………………………………………..3  \n1.4. Contexto Espiritual……………………………………………………………………………4  \n1.5. 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Conclusiones…………………………………………………………………………………98  \n7.2. Recomendaciones…………………………………………………………………………..99  \nBIBLIOGRAFIA Y FUENTES………………………………………………………………….100  \nANEXOS…………………………………………………………………………………………..97  \nRESUMEN  \nEl presente trabajo se realizó en la Unidad Educativa PROF, ELVA ANTELO JORDAN Turno Tarde, en los niveles de primaria y secundaria, participando de manera activa todala comunidad.  \nDurante el proceso de sistematización, con el fin de mejorar la salud comunitaria se handesarrollado las experiencias, en base a nuestro proyecto Sociocomunitario Productivo, desarrollando saberes y conocimientos desde la vida y para la vida.  \nComo maestros participamos de manera activa, responsable y planificada con este nuevo modelo educativo articulando al PSP los contenidos y los ejes articuladores, con la finalidad de lograr una formación integral y holística de las y los estudiantes, al mismo tiempo incentivar el cuidado de la Madre Tierra.  \nEl trabajo realizado también ha contribuido a mejorar la salud de las y los estudiantes 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