[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-67132-es":3,"doc-seo-67132-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},67132,962075114101,"Seraphina","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/e000253a75eb197efd?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1780044092746381165",41,"Investigación e Informes","Producción de Materiales Didácticos a Partir del Reciclado de la Basura Desde el Área de Matemática","Trabajo final de licenciatura sobre la sistematización de una experiencia educativa desarrollada en la gestión 2013 en la unidad educativa San Gabriel. El proyecto sociocomunitario productivo “Manejo adecuado de residuos sólidos” sustenta la elaboración de planes de aula de matemáticas para cursos de secundaria comunitaria productiva. La experiencia promueve un aprendizaje holístico, integral y socio comunitario, mediante la producción de materiales didácticos elaborados por estudiantes con apoyo de maestros, director, familias y comunidad, articulando planificación, ejecución, evaluación y reflexión crítica.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“SIMÓN RODRÍGUEZ”  \nUNIDAD ACADÉMICA “VILLA TUNARI”  \n“PRODUCCIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS A PARTIR DEL RECICLADO DE LA BASURA DESDE EL ÁREA DE  \nMATEMÁTICA”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:  \n1. Zulema Sanchez Aguilar  \nTutor/a:  \nLic. Eulogio Villegas Yucra  \nCochabamba-Villa Tunari, 2014  \nDEDICATORIA  \nEl presente trabajo de sistematización deexperiencia va dedicado a mi familia y en especial ami esposo por el apoyo incondicional que me brindaron, a mis estudiantes quienes fueron mi fuente de inspiración y razón de querer mejorar díaa día en el proceso de enseñanza aprendizaje.  \nAGRADECIMIENTO  \nA Dios, por darme la vida y por iluminarme en micamino, al Ministerio de Educación por haber impulsadoeste programa de formación complementaria para capacitarnos día a día así poder mejorar la calidadeducativa de nuestros estudiantes.  \nA los Facilitadores del programa PROFOCOM portodas las orientaciones que me brindaron, a mis estudiantes por darnos las oportunidades de mejorar la enseñanza aprendizaje Y a todas las personas que han colaborado en la culminación del presente trabajo. .-  \nINDICE  \nINTRODUCCIÓN    \n1. MARCO CONTEXUAL    \n2. MARCO METODOLÓGICO    \n2.1 Delimitación de la experiencia………………………………………………….  \n2.2 Objetivos de la sistematización………………………………………………...  \na. Objetivo teórico………………………………………………………………....  \nb. Objetivo práctico………………………………………………………….…….  \n2. 3 Preguntas claves…………………………………………………………….……  \na. Preguntas descriptivas…………………………………………………….…..  \nb. Preguntas interpretativas………………………………………………….…..  \n2. 4 Técnicas e instrumentos    \n2. 5 Cronograma de trabajo……………………………………………………….…  \n3. RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DETRANFORMACION DE LA PRACTICA EDUCATIVA    \n3.1 Relato de la experiencia, Maestra: Zulema Sanchez Aguilar……..............  \n4. COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LA EXPERIENCIA COLECTIVA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICASEDUCATIVAS    \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS    \n6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES    \nBIBLIGRAFÍAY FUENTES    \nANEXOS  \nPág.  \n1  \n3  \n4  \n4  \n4  \n4  \n4  \n4  \n4  \n5  \n5  \n6  \n7  \n7  \n21  \n36  \n37  \n40  \nRESUMEN  \nEl presente trabajo de sistematización fue elaborado a partir del Proyecto Sociocomunitario Productivo (PSP) “manejo adecuado de residuos sólidos”, que fue trabajada durante la gestión 2013 en la unidad educativa “San Gabriel”, tomando en cuenta el plan de acción del PSP se elaboraron planes de aula en el área de matemática para los cursos de primero de secundaria comunitaria productiva , la cual fue ejecutada con la participaciones del Director, padres de familia, estudiantes y la comunidadeducativa.  \nEste trabajo está basado en la producción de materiales didácticos , donde los estudiantes tuvieron diferentes pensamientos y maneras de realizar sus materiales a partir de la formación y aporte de las y los maestros en el marco del Modelo Educativo Socio comunitario Productivo, de la Ley de Educación 070 “Avelino Siñani- Elizardo Pérez” que tienen como propósito promover un aprendizaje holístico, integral y socio comunitario productivo.  \nPara la realización del proceso de sistematización se realizó entrevistas a la poblacióneducativa en base a preguntas claves, la información recabada me permitió realizar un relato y análisis de la experiencia de transformación de la práctica educativa, así de esta manera apreciar, analizar y reflexionar minuciosamente sobre el proceso de aprendizajedentro el área de matemática. De esta manera realizando una lectura analítica me encamino a detectar logros y dificultades, dentro de los procesos metodológicos con la finalidad de valorar apreciar los saberes y conocimientos de la experiencia vivida.  \nLLAMK´AYPATA JUCH´UYYACHIYNIN  \nKay llamk´ay ruwakuspa karqa juk ch´ampaymantapacha may","cbCail0Ot9WX4tUd","https://ap.wps.com/l/cbCail0Ot9WX4tUd","pdf",3517623,4,1,80,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n## Delimitación de la experiencia\n## Objetivos de la sistematización\n## Preguntas clave\n## Técnicas e instrumentos\n## Cronograma de trabajo\n# Relato y análisis individual de la experiencia\n# Comparación, análisis e interpretación de la experiencia colectiva\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"¿En qué consiste el proyecto que organiza la experiencia de sistematización?\",\"answer\":\"La experiencia se elabora a partir del Proyecto 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