[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-63224-es":3,"doc-seo-63224-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},63224,8796095360427,"Lucas Martin","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_994ba38a5ba835b3df7d355c54d3ed8d",41,"Investigación e Informes","Producción y uso de materiales educativos artesanales de madera del lugar","Trabajo final de sistematización de experiencias docentes desarrollado en la Unidad Educativa “12 de Julio” (comunidad intercultural Suipacha, Núcleo 41 Brecha Casarabe) para fortalecer la producción y uso de materiales educativos artesanales elaborados con madera del lugar. Integra Comunicación y Lenguajes, Matemática y Ciencias Naturales mediante actividades en aula y carpintería, orientadas a promover la comunicación e interacción estudiantil, concretizar contenidos y favorecer el valor del contexto, la identidad cultural y el aprendizaje práctico.","# ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS YMAESTROS“RAFAEL CHAVEZ ORTIZ”\n\nUNIDAD ACADÉMICA“SAN JULIAN”  \nPRODUCCIONY USO DE MATERIALES EDUCATIVOSARTESANALES DE MADERA DEL LUGAR PARA LASSITUACIONES COMUNICATIVAS E INTERACTIVASCON LOS ESTUDIANTES EN LA UNIDAD EDUCATIVA“12 DE JULIO”  \nTrabajo final para optaral gradoacadémico de licenaatura otorgado por la ESFMenel marcodel Programa de Fomaaón Complementaia de Maestras yMaestros en Ejerciao-PROFOCOM  \nEQUIPO SISTEMATIZADOR  \n1.-PROF.ANTONIO TAQUICHIRI GUTIERREZ  \n2.-PROFA.CAREM YADA VILLCA PEREZ  \n3.-PROFA.ISIDORA BERNAL FLORES  \nTutoría  \nLIC.EDGAR RAMIREZ MACHACASEDE:SAN JULIAN 2014  \n\n| Dedicatoria  \u003Cbr>A nuestras familias que nos motivan a lograr  \u003Cbr>éxitos en la vida,  \u003Cbr>A la Comunidad Educativa“12 de Julio”por su  \u003Cbr>apoyo a nuestras prácticas educativas   |\n| --- |\n\n\n|  |  |  |\n| --- | --- | --- |\n|  | Agradecimiento   |  |\n|  | A Dios por la fortaleza que nos da y  \u003Cbr>alespiritu de servicio por la   |  |\n|  |  |  |\n| educación,en latransformación   |  |  |\n| educativa e integración de nuestro  \u003Cbr>estado plurinacional.   |  |  |\n|  |  |  |\n|  |  |  |\n\nINDICE  \nPagina  \nINTRODUCCION……………………………………………………………………………………………………………………………1  \n1.MARCO CONTEXTUAL…………………………………………………………………………………………………………………2  \n2.MARCO METODOLOGIC………………………………………………………………………………………………………4  \n2.1.Delimitación de la experiencia………………………………………………………………………………………………4  \n2.2. Objetivos de la sistematización…………………………………………………………………………………………………5  \na. Objetivo Teórico……………………………………………………………………………………………………………………………………5  \nb. Objetivo Practico………………………………………………………………………………………………………………………………………………5  \n2.3. Preguntas Clave de la Sistematización………………………………………………………………………………………5  \na. Preguntas Descriptiva…………………………………………………………………………………………………………………………………5  \nb. Preguntas Interpretativa………………………………………………………………………………………………………………………………6  \n2.4.Técnicas e Instrumentos…………………………………………………………………………………………………………7  \n2.5.Cronograma de Trabaj…………………………………………………………………………………………………8  \n3.RELATOY ALISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACION  \nDE LA PRACTICA EDUCATIV………………………………………………………………………………………………………………9  \n3.1. Relatos individuales……………………………………………………………………………………………………………………………9  \na. Relato de Experiencia, Maestro.1.-Antonio Taquichiri Gutierrez…………………………………………9  \nb. Relato de Experiencia, Maestro.2.-Carem Yada Villca Perez………………………………………………25  \nc. Relato de Experiencia, Maestro.3.-Isidora Bernal Flore…………………………………………………………40  \n4.COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA  \nEXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE TRANSFORMACIÓN DE LAS  \nPRACTICAS EDUCATIVAS……………………………………………………………………………………………53  \n4.1. Lectura colectiva de los relatos individuales y reflexión sobre los “momento clave”  \nde la experiencia…………………………………………………………………………………………………………………………………………………53  \n4.2. Dialogo reflexión colectiva para enriquecer los elementos teóricos del MESCP…………64  \n4.3. Problematización de nuestra experiencia respecto al sentido MESCP……………………………69  \n5.PRODUCTOY RESULTADOS………………………………………………………………………………………………73  \na. Comunicación y Lenguaje…………………………………………………………………………………………………………………………73  \nb. Matemáticas……………………………………………………………………………………………………………………………………………………73  \nc.Ciencias Naturales………………………………………………………………………………………………………………………………………74  \n6.CONCLUSIONES……………………………………………………………………………………………………………………………………74  \n7.RECOMENDACIONES………………………………………………………………………………………………………………75  \nPara profesores……………………………………………………………………………………………………………………………………………………75  \nPara Padres y Madres de familia………………………………………………………………………………………………………………75  \nBIBLIOGRAFÍAYFUENTES……………………………………………………………………………………………………………………76  \nANEXOS  \nAnexo colectiva  \nAnexo maestro 1 Antonio Taquichiri Gutierrez  \nAnexo maestro 2 Carem Yada Villca Perez  \nAnexo maestro 3 Isidora Bernal Flores  \nRESUMEN  \nEl presente trabajo de sistematización fue elaborado en base a experiencias vividas en laUnidad Educativa“12 de Julio”de la comunidad intercultural Suipacha Núcleo 41 BrechaCasarabe,por los do","cbCaimXXHCvqshKC","https://ap.wps.com/l/cbCaimXXHCvqshKC","pdf",4986811,4,1,171,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n## Delimitación de la experiencia\n## Objetivos de la sistematización\n## Preguntas clave de la sistematización\n## Técnicas e instrumentos\n## Cronograma de trabajo\n# Relato y análisis individual de la experiencia\n## Relatos individuales\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva\n## Lectura colectiva y “momentos clave”\n## Diálogo reflexión colectiva\n## Problematización\n# Producto y resultados\n## Comunicación y Lenguaje\n## Matemáticas\n## Ciencias Naturales\n# Conclusiones\n# Recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo central del trabajo de sistematización?\",\"answer\":\"Sistematizar experiencias relacionadas con la producción y uso de materiales educativos artesanales de madera del lugar para fortalecer situaciones comunicativas e interactivas con los estudiantes.\"},{\"question\":\"Qué áreas académicas abarca la experiencia desarrollada en la Unidad Educativa “12 de 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