[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-65365-es":3,"doc-seo-65365-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},65365,1649267921044,"Ava Thompson","https://us-avatar.wpscdn.com/avatar/1800007509477c92dfb?_k=1782875107921204101",41,"Investigación e Informes","Producción y uso de recursos educativos en el CEA Tolata y Valle Hermoso B","Trabajo final de licenciatura centrado en la producción y el uso de recursos educativos en dos CEA: Tolata y Valle Hermoso “B”. El documento enmarca la sistematización de una experiencia desarrollada en el contexto de la ESFM “Simón Rodríguez” dentro del programa PROFOCOM. Incluye dedicatoria y agradecimientos, un marco contextual con ubicación e información organizativa, así como un marco metodológico con delimitación, objetivos, preguntas clave, técnicas e instrumentos, cronograma y el relato y análisis individual de la transformación de la práctica educativa.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“SIMÓN RODRÍGUEZ”  \nUnidad Académica “Cercado”  \n“PRODUCCIÓN Y USO DE RECURSOS EDUCATIVOS EN EL CEA “TOLATA” Y  \nVALLE HERMOSO “B””  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria para Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:  \nBania Alandia Claros Alina Vasquez Saavedra  \nTutor/a:  \nMgr. Rosario Meneces Gabriel  \nCochabamba-Cercado, 2017  \nDedicatoria  \nLa presente sistematización lo dedicamos a Dios pordarnos la fortaleza de seguir adelante. A nuestros padres y hermanos por su apoyo constante, a nuestros esposos ehijos quienes son el motor que impulsan nuestra vida y han sido nuestra mayor motivación.  \nAgradecimientos  \nA Dios por darnos la vida y ser guía en nuestro camino ydarnos la oportunidad de continuar una formacióncomplementaria  \nA los CEAs Tolata y Valle Hermoso “B” y a los participantes por permitirnos sistematizar nuestra experiencia.  \nA la Lic. Rosario Meneces Gabriel por su paciencia y dedicación.  \nÍNDICE  \nINTRODUCCIÓN.........................................................................................................................1  \n1. MARCO CONTEXTUAL .........................................................................................................3  \n1.1 Descripción del contexto CEA “Tolata”...................................................................3  \n1.1.1. Ubicación .................................................................................................................3  \n1.1.2. Aspecto económico productivo ............................................................................3  \n1.1.3. Aspecto social y política ........................................................................................4  \n1.1.4. Aspecto cultural ......................................................................................................4  \n1.1.5. Fundación ................................................................................................................4  \n1.1.6. Estructura Organizativa..........................................................................................5  \n1.1.7. Características de los participantes ....................................................................5  \n1.1.8. Infraestructura .........................................................................................................5  \n1.2 Descripción del contexto CEA Valle Hermoso “B”.....................................................5  \n1.2.1. Ubicación .....................................................................................................................5  \n1.2.2. Aspecto Económico-Productivo................................................................................6  \n1.2.3. Aspecto Social -Cultural ............................................................................................6  \n1.2.4. Aspectos Educativos .................................................................................................7  \n1.2.5. Organizacionales .........................................................................................................7  \n1.2.6. Fundación .....................................................................................................................7  \n1.2.7. Plantel Docente ............................................................................................................8  \n1.2.8. Características de los participantes..........................................................................8  \n1.2.9. Infraestructura .............................................................................................................8  \n1.2.10. Gestión Administrativa .............................................................................................9  \n1.2.11. Organizativo ................................................................","cbCaioFZM1uQxyLm","https://ap.wps.com/l/cbCaioFZM1uQxyLm","pdf",2969554,5,1,195,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n## Descripción del contexto CEA “Tolata”\n## Descripción del contexto CEA Valle Hermoso “B”\n# Marco metodológico\n## Delimitación de la experiencia\n## Objetivo de la sistematización\n## Preguntas clave de la sistematización\n## Técnicas e instrumentos\n## Cronograma de trabajo\n# Relato y análisis individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa\n## Relatos individuales","[{\"question\":\"Cuál es el propósito del trabajo final de licenciatura?\",\"answer\":\"Sistematizar la experiencia relacionada con la producción y el uso de recursos educativos en los CEA “Tolata” y “Valle Hermoso B”, en el marco del PROFOCOM.\"},{\"question\":\"Qué se incluye en el marco contextual del documento?\",\"answer\":\"Se presenta la descripción de los contextos de ambos 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