[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-62227-es":3,"doc-seo-62227-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},62227,1649267921044,"Ava Thompson","https://us-avatar.wpscdn.com/avatar/1800007509477c92dfb?_k=1782875107921204101",41,"Investigación e Informes","Producción y Uso de Materiales Educativos en Educación Física, Deportes y Recreación (Gestión 2014)","Trabajo final de licenciatura sobre la sistematización de una experiencia educativa en el área de Educación Física, Deportes y Recreación durante el primer bimestre de la gestión 2014. El documento rescata y analiza, desde un enfoque de interpretación crítica, cómo docentes de dos unidades educativas diseñaron y aplicaron materiales educativos ante una problemática detectada: la falta de recursos en el área. Se describen marco contextual, metodológico, relatos individuales, análisis colectivo, productos, resultados y conclusiones orientadas a mejorar el rendimiento estudiantil.","|  |\n| --- |\n|  |\n| ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓNDE MAESTRAS Y MAESTROS “ENRIQUE FINOT”UNIDAD ACADÉMICA DEFORMACIÓNDE MAESTRAS Y MAESTROS “VALLEGRANDE”\u003Cbr>\u003Cbr>PRODUCCIÓN Y USO DE MATERIALES EDUCATIVOS EN EL ÁREA DE EDUCACIÓNFÍSICA, DEPORTES Y RECREACIÓN CON ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA\u003Cbr>“RAFAEL Y JOSE MENDOZA A” Y “HUMBERTO VILLARROEL” EN EL PRIMER\u003Cbr>BIMESTRE DE LA GESTIÓN 2014.\u003Cbr>Trabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM\u003Cbr>Equipo de Sistematización:\u003Cbr>1. VICTOR HUGO AYCA HUARACHI\u003Cbr>2. ARACELLY BRAVO ARANA\u003Cbr>Tutor/a:\u003Cbr>Lic. Mirka Orozco Belaunde\u003Cbr>Vallegrande, 2014 |\n\nDEDICATORIA  \nCon todo cariño a nuestros padres, hijos e hijas y esposa, que en todo momento nos apoyaron, supieron entendernos comprendernos y darnos ánimo en nuestra profesionalización.  \nAGRADECIMIENTO  \nA Dios  \nAgradecemos a Dios por la vida, por la capacidad del entendimiento y fuerza para continuar con nuestros estudios yllegar a cumplir nuestros objetivos dentro de nuestra formaciónpersonaly profesional.  \nA nuestros hijos  \nPor darnos comprensión, amory paciencia durante el tiempo que duro nuestra profesionalización  \nA nuestros esposos/as.  \nPor habernos apoyado en todo momento, demostrando, su comprensión, paciencia, valoración y cariño.  \nA nuestros colegas  \nQue supieron compartir momentos de armonía yrespeto.  \nINDICE  \nINTRODUCCIÓN:   ¡ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.  \n1. MARCO CONTEXTUAL   ¡ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.  \n2. MARCO METODOLÓGICO:   ¡ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.  \n2.1. DELIMITACIÓN DE LA EXPERIENCIA   ¡ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.  \n2.2. OBJETIVOS DE LA SISTEMATIZACIÓN   ¡ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.  \na. Objetivo Teórico. ................................ ................................ ................... ¡Error! Marcador no definido.  \nb. Objetivo Práctico. ................................ ................................ .................. ¡Error! Marcador no definido.  \n2.3. PREGUNTAS CLAVE DE LA SISTEMATIZACIÓN   ¡ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.  \na. Preguntas descriptivas. ................................ ................................ ...... ¡Error! Marcador no definido.  \nb. Preguntas interpretativas: ................................ ................................ ... ¡Error! Marcador no definido.  \n2.4. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS   ¡ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.  \n3. RELATO Y ANALISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAPRÁCTICA EDUCATIVA   ¡ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.  \n3.1. RELATOS INDIVIDUALES   ¡ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.  \na. Relato de Experiencia, Maestro 1. Víctor Hugo Ayca Huarachi. ... ¡Error! Marcador no definido.  \nb. Relato de Experiencia, Maestra 2. Aracelly Bravo Arana. ............. ¡Error! Marcador no definido.  \n4. COMPARACIÓN, ANÁLISIS E ENTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS   ¡ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS   ¡ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.  \n6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES   ¡ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO. BIBLIOGRAFÍA Y FUENTES   ¡ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.  \nRESUMEN  \nCuando hablamos de la sistematización nos referimos a rescatar una experiencia vivida, que al realizar el análisis y reflexión de la misma nos ayuda a mejorar la calidad dentro de lapráctica educativa.  \nSomos maestros de dos Unidades Educativas diferentes que demostramos la transformación de nuestras experiencias, así mismo de la práctica educativa, en el sentido de que podemos producir nuestros propios materiales educativos para mejorar nuestrasfalencias en los rendimientos generales en la aplicación del ámbito de la Producción y usode Materiales con actividades que mejoraran a los estudiantes de sexto de primaria comunitaria vocacional y del primero de Secundaria Comunitaria Productiva de las unidadeseducativas Rafael y José Mendoza “A” y la unidad educativa Humberto Villarroel aplicado en el área ","cbCaimN3eDt7XV8e","https://ap.wps.com/l/cbCaimN3eDt7XV8e","pdf",4619041,3,1,104,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n## Delimitación de la experiencia\n## Objetivos de la sistematización\n## Preguntas clave de la sistematización\n## Técnicas e instrumentos\n# Relato y análisis individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa\n## Relatos individuales\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia de transformación de las prácticas educativas\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes","[{\"question\":\"Cuál es el propósito de la sistematización en este documento?\",\"answer\":\"Rescatar una experiencia vivida y realizar análisis y reflexión para mejorar la calidad de la práctica educativa mediante el ordenamiento y reconstrucción del proceso, factores intervinientes y relaciones entre ellos.\"},{\"question\":\"Qué experiencia se sistematiza y en qué periodo se desarrolla?\",\"answer\":\"La experiencia “Producción y uso de Materiales Educativos” en Educación Física, Deportes y Recreación con 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