[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-59624-es":3,"doc-seo-59624-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},59624,137441390410,"Hazel","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/2000252f4ab5702993?_k=1776741390130283984",41,"Investigación e Informes","Memoria de la Semana de la Educación Intracultural Intercultural y Plurilingüe 2012","Memoria que compila la transcripción, sistematización y edición de las intervenciones orales realizadas durante la Semana de la Educación Intracultural Intercultural y Plurilingüe en La Paz (Bolivia) del 12 al 16 de noviembre de 2012, organizada por el Ministerio de Educación del Estado Plurinacional. Incluye presentaciones, introducciones y desarrollos por panelistas y mesas de trabajo, abordando cierre del programa EIBAMA, educación afrodescendiente, políticas, investigación y elaboración de materiales. Se presenta además documentación y declaración anexa del pueblo afroboliviano.","Semana de la educaciónintracultural intercultural y plurilingüe  \n“Hacia una revolución educativa en el Abya Yala”  \nLa Paz-Bolivia  \n12 al 16 de noviembre de 2012  \nEsta memoria se compone, básicamente, de la transcripción, sistematización y posterior edición de las intervenciones orales de los diversos participantes en la Semana de la Educación Intracultural Intercultural y Plurilingüe organizada por el Ministerio de Educación del Estado Plurinacional de Bolivia y realizada entre el 12 y el 16 de noviembre de 2012 en la ciudad de La Paz. De ahí el carácter coloquial y la emotividad que trasuntan los textos, cuyo contenido fundamental se ha respetado.  \nAbya Yala llama el pueblo kuna (o guna), que habita el archipiélago de San Blas, entre Panamá y Colombia, al extenso continente que se alza antes sus ojos.  \nEn los últimos años, el nombre de Abya Yala ha sido reivindicado por los pueblos indígenas y originarios para denominar al continente que los europeos llamaron “América”.  \nOrganización:  \nEstado Plurinacional de Bolivia Ministerio de Educación  \nCon el apoyo de:  \nUNESCO  \nUNICEF INTERVIDA  \nOrganizaciones indígenas originarias con las cuales se coordinó:  \nCIDOB  \nCSUTCBCONAMAQ  \nCONMCIOB “BS”CEPOs  \nEquipo coordinador:  \nUnidad de Políticas Intraculturales Interculturales y Plurilinguismo del Ministerio de Educacióndel Estado Plurinacional de Bolivia  \nD.L.  \nISBN:  \nSistematización y edición de la memoria: Soledad Domínguez  \nDiseño gráfico: Jorge Prado Alvarez Impreso en:  \nLa Paz, junio de 2013  \nContenido  \nPresentación .............................................................5  \nIntroducción general ................................................7  \nPRIMERA PARTE  \nENCUENTRO REGIONAL DE CIERRE  \nDEL PROGRAMA EIBAMAZ  \nIntroducción ...........................................................11  \nI. Panelistas............................................... 13  \nLos pasos de Bolivia y EIBAMAz Walter Gutiérrez ......................................................13  \nParticipación de las Organizaciones Indígenas en la región Ucayali William Ruiz ............................................................17  \nRol de las organizaciones indígenas en la EIB Clemente Caimani....................................................19  \nExperiencias del Proyecto EIBAMAzen la región de Ucayali Gustavo Soliz ...........................................................23  \nUna experiencia en formación académica de investigadores indígenas Fabián Carrasco .......................................................25  \nLa educación superior frente a la diversidaden la región Vicente Limachi .......................................................27  \nDesafíos a la educación intercultural bilingüedesde los pueblos y lenguas del Perú Elena Burga .............................................................29  \nII. Conclusiones de las mesas de trabajo comunitario............................................... 33  \nMesa 1. Componente de formación docente........33  \nMesa 2. Componente de producciónde materiales............................................35  \nMesa 3. Componente de investigación.................37  \nAnexo ......................................................................39  \nSEGUNDA PARTE  \nPRIMER ENCUENTRO CONTINENTAL  \nDE EDUCACIÓN AFRODESCENDIENTE  \nIntroducción ...........................................................43  \nI. Panelistas............................................... 45  \nLos afrosbolivianos en el nuevo sistema educativo plurinacional Walter Gutiérrez ......................................................45  \nUna educación de casa adentro y casa afuera María Barbarita Lara ..............................................49  \nInterculturalidad y etnoeducación afrodescendientes en Perú Susana Matute Charún ............................................53  \nAfrovenezolanos, a la vanguardia de la movilización social Onis Chorrío Solarte ................................................59  \nApuntes sobre la l","cbCaifc8z5FSxFhr","https://ap.wps.com/l/cbCaifc8z5FSxFhr","pdf",3994589,4,1,247,"Spanish","es",110,"# Presentación\n# Introducción general\n# Primera parte: Encuentro regional de cierre del programa EIBAMAZ\n## Panelistas\n## Conclusiones de las mesas de trabajo comunitario\n# Segunda parte: Primer encuentro continental de educación afrodescendiente\n## Panelistas\n## Conclusiones de las mesas de trabajo comunitario\n# Tercera parte: Tercer simposio internacional de educación intracultural, intercultural y plurilingüe\n## Introducción\n## EIIP como instrumento de descolonización de los sistemas educativos del Abya Yala","[{\"question\":\"Qué reúne esta memoria sobre la Semana de la Educación Intracultural Intercultural y Plurilingüe?\",\"answer\":\"Compila la transcripción, sistematización y edición de las intervenciones orales de los participantes durante la semana del 12 al 16 de noviembre de 2012 en La Paz.\"},{\"question\":\"Quién organizó el evento y qué instituciones dieron apoyo?\",\"answer\":\"El evento fue organizado por el Ministerio de Educación del Estado Plurinacional de Bolivia; 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