[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-147797-es":3,"doc-seo-147797-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":27,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},147797,962075114101,"Seraphina","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/e000253a75eb197efd?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1780044092746381165",43,"Estilo de Vida","Nivel Preescolar - Actividades en casa - Semana del 22 al 26 de Junio","Guía de actividades para nivel preescolar durante la semana del 22 al 26 de junio, dirigida al grado 2 (grupos A y B). Incluye indicaciones para clase virtual, rutinas de preparación del estudiante y motivación. Propone tareas en libros con páginas específicas: conteo y dibujo según valor de monedas, trazos y pre-escritura, lectura de sílabas y palabras, identificación de partes de una flor, y vida práctica como limpieza de cristales. También contempla pausa activa y envío de evidencias.","NIVEL PREESCOLARACTIVIDADES EN CASASEMANA DEL 22 AL 26 DE JUNIO  \n\n| GUIA DE ACTIVIDADES | Lunes 22 de Junio 2020 |  |  |\n| --- | --- | --- | --- |\n| Grado: | 2 | Grupo: | A y B |\n| Tiempo | Actividades Español |  |  |\n| Clase virtual | Recuerda conectarte a tu clase virtual con Miss Citlaly: 9 :00 a 10 :30 am. El link deacceso se envió por correo, si no lo tiene comunicarse a[misscitlaly@alfrednobel.edu.mx](misscitlaly@alfrednobel.edu.mx)\u003Cbr>Dar los buenos d ías, un beso, un abrazo, desayunar antes de su clase, peinar al alumno, adecuar un lugar donde el alumno se concentre en su clase y ponerse la playera del uniforme. También es importante motivarlos para realizar todas las actividades.\u003Cbr>¡OJO! Habrá actividades que no se realizarán aun del libro de “Juguemos a contary medir” |  |  |\n| 40 minutos | LIBRO DE JUGUEMOS A CONTAR Y MEDIR: Página 98 “Dibuja de acuerdo al número”\u003Cbr>- Para iniciar veremos el valor de las monedas de $1 , $2 , $5 y $10.\u003Cbr>- Posteriormente abrirán su libro en la página 98 , donde el alumno deberá dibujar la cantidad de monedas de acuerdo al valor que pide aun costado (derecho) . |  |  |\n| 15 minutos | Antes de comenzar te invito a ver el siguiente vídeo.\u003Cbr>[https://youtu.be/6wrSOIf6RFs](https://youtu.be/6wrSOIf6RFs)\u003Cbr>En esta ocasión practicaremos con sonidos de nuestro cuerpo para crear una secuencia rítmica y aplicarlo en una canción.\u003Cbr>Se les recomienda usar la app “smash transferencia de archivos” para enviar suevidencia, pueden cargar su archivo y enviarme el link al correo.\u003Cbr>Mtro. Arzú Isaac Soriano García [mrisaac@alfrednobel.edu.mx](mrisaac@alfrednobel.edu.mx) |  |  |\n| 10 minutos | PAUSA ACTIVA: Observar el vídeo“Las formas”\u003Cbr>[https://www.youtube.com/watch?v=bcatDhOtuMg&list=RDC6Wz84bWvmU&index](https://www.youtube.com/watch?v=bcatDhOtuMg&list=RDC6Wz84bWvmU&index)[ ](https://www.youtube.com/watch?v=bcatDhOtuMg&list=RDC6Wz84bWvmU&index)=4 |  |  |\n\n| 20 minutos | LIBRO DE DIVERTITRAZOS: Página 86 “Flores de colores”\u003Cbr>- Para iniciar se mostrará un video de reflexión acerca de la naturaleza“Una flor con suerte” [https://www.youtube.com/watch?v=zQmluqSjAUA](https://www.youtube.com/watch?v=zQmluqSjAUA)\u003Cbr>[- Posteriormente hablaremos del nombre de las partes de una flor.](- Posteriormente hablaremos del nombre de las partes de una flor.)\u003Cbr>[- Para finalizar realizar](- Para finalizar realizar)án la página número 86 marcando con color verde opintura los tallos de las flores. |  |\n| --- | --- | --- |\n| 20 minutos | LIBRO DE REGALITOS: Página 132 y 133.\u003Cbr>Página 132: Se realizará en voz alta la lectura de sílabas unidas con o sin sentido, al finalizar la lectura de sílabas, escribirán las palabras con sentido que se formaron en las líneas.\u003Cbr>Página 133: “Leemos y escribimos” en esta página maestra y alumnos leerán en voz alta cada una de las palabras.\u003Cbr>Para finalizar los alumnos escribirán cada una de las palabras en la línea correspondiente. |  |\n| 10 minutos | VIDA PRÁCTICA: Limpiar cristales.\u003Cbr>| |\n\n| GUIA DE ACTIVIDADES |  |  | Martes 23 de Junio 2020 |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| Grado: |  | 2° |  | Grupo: | A y B |\n| TIEMPO | ACTIVIDAD INGLÉS |  |  |  |  |\n| Clase\u003Cbr>Virtual | Recuerda conectarte a tu clase virtual con Miss Paola: Lunes, miércoles y viernes de 9 :00 a 10 :30 am. Despertar al niño con un abrazo y beso, desayunar antes de laclase. Peinarse y ponerse la playera del uniforme. Adecuar un espacio en casa para trabajar y se concentre el alumno. El link de acceso se envió por correo, si no lo tiene [comunicarse a](comunicarse a misspaola@alfrednobel.edu.mx)[ ](comunicarse a misspaola@alfrednobel.edu.mx)[misspaola@alfrednobel.edu.mx](comunicarse a misspaola@alfrednobel.edu.mx) |  |  |  |  |\n| 10 min | Sección roja \u003Cbr>Pág.33\u003Cbr>Escuchar el poema mientras ves las imágenes. Repetir el poema, señalando lasimágenes correspondientes. |  |  |  |  |\n| 5 min | Sección roja \u003Cbr>Pág.34\u003Cbr>Buscar la pegatina con la mancha de pintura blanca y colocarla en el círcu","cbCaiotiPbbPNi0t","https://ap.wps.com/l/cbCaiotiPbbPNi0t","pdf",1700981,1,76,"Spanish","es",110,"# Guía de actividades\n## Lunes 22 de junio\n## Martes 23 de junio\n## Miércoles 24 de junio\n## Jueves 25 de junio\n## Viernes 26 de junio","[{\"question\":\"¿Cómo deben prepararse los alumnos para la clase virtual?\",\"answer\":\"Conectarse al horario indicado por la docente, desayunar antes, peinarse, adecuar un espacio de concentración y usar la playera del uniforme. 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