[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-78524-es":3,"doc-seo-78524-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},78524,962084928904,"Asher","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d",38,"Examen","Cuaderno de trabajo para tareas diagnósticas de preescolar","Este cuaderno de trabajo, titulado \"Cuaderno de trabajo para tareas diagnósticas de preescolar\", está diseñado para evaluar y desarrollar habilidades fundamentales en niños de preescolar. Incluye una variedad de ejercicios prácticos enfocados en la coordinación visomotora, el trazado de diferentes tipos de trazos, y actividades de recorte, rasgado y coloreado, fundamentales para el desarrollo de la motricidad fina. Además, el material presenta actividades para fomentar la percepción visual a través de la identificación de semejanzas y diferencias en patrones de letras y formas, como \"RUN RON NUR RUN UNR\" y \"GA GU GA AG GA\", y \"XS XS XS SX XS\" y \"NES SEN NES NES NES\", que requieren atención al detalle y reconocimiento de configuraciones gráficas. El diseño y la ilustración son obra de Elena Faramiñán Cortina y Luis Bestard Cruz, respectivamente, bajo la coordinación visomotora, con el propósito de servir como herramienta pedagógica efectiva en la etapa preescolar, contribuyendo alscreening temprano de habilidades y al apoyo del proceso de aprendizaje. El documento es una publicación del Ministerio de Educación de Cuba y Editorial Pueblo y Educación, con ISBN 978-959-13-2211-1, publicado en 2011.","Cuaderno de trabajo para tareas diagnósticas  \nde preescolar  \nCuaderno de trabajo para tareas diagnósticas  \nde preescolar  \nDra. C. Josefina López Hurtado  \nDra. C. Ana María Siverio Gómez  \nDiseño: Elena Faramiñán Cortina  \nIlustración: Luis Bestard Cruz  \nEmplane: Jorge Emilio Bergareche Ferrer  \n© Ministerio de Educación, Cuba, 2011 © Editorial Pueblo y Educación, 2011  \nISBN 978-959-13-2211-1  \nEDITORIAL PUEBLO Y EDUCACIÓNAve. 3ra. A No. 4601 entre 46 y 60, Playa, La Habana, Cuba. CP 11300 [epe@ceniai.inf.cu](epe@ceniai.inf.cu)  \nCoordinación visomotora  \nTrazado de rasgos  \nRecorte, rasgado, coloreado y trazado  \nPercepción visual de la forma  \nSemejanzas  \nRUN RON NUR RUN UNR  \nGA GU GA AG GA  \nDiferencias  \nXS XS XS SX XS  \nNES SEN NES NES NES","cbCaigWL9oqmRBMg","https://ap.wps.com/l/cbCaigWL9oqmRBMg","pdf",759593,2,1,14,"Spanish","es",110,"# Coordinación visomotora\n## Trazado de rasgos\n## Recorte, rasgado, coloreado y trazado\n## Percepción visual de la forma\n### Semejanzas\n### Diferencias","[{\"question\":\"¿Qué habilidades desarrolla este cuaderno de trabajo?\",\"answer\":\"Este cuaderno de trabajo se enfoca en el desarrollo de la coordinación visomotora, el trazado de rasgos, habilidades de recorte, rasgado, coloreado y la percepción visual de formas, incluyendo la identificación de semejanzas y diferencias.\"},{\"question\":\"¿Cuál es el público objetivo de este material?\",\"answer\":\"El público objetivo principal de este \\\"Cuaderno de trabajo para tareas diagnósticas de preescolar\\\" son niños en edad preescolar, sirviendo como una herramienta para la evaluación y el desarrollo de sus habilidades tempranas.\"},{\"question\":\"¿Quiénes son los autores y las entidades involucradas en la creación de este cuaderno?\",\"answer\":\"El cuaderno cuenta con la autoría de Dra. 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