[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-40433-es":3,"doc-seo-40433-110":29,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},40433,8796095461610,"Oliver","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",37,"Literatura","Juegos populares para educar","Libro que recopila 66 juegos tradicionales y populares de la zona centro de España, presentados con su valor cultural y, sobre todo, con una dimensión educativa aplicable a la enseñanza. Incluye una introducción metodológica para adaptar reglas y variantes históricas, garantizando igualdad de interés para niños y niñas. Propone criterios para seleccionar juegos según edades, capacidades, número de participantes, intensidad de trabajo, espacios y material, apoyándose en una clasificación de objetivos conceptual, procedimental y actitudinal, además de un esquema de desarrollo en fases para el aula.","JUAN JOSÉ JURADO SOTO • MANUEL LÓPEZ DELA NIETA MORENO • VICTORIANO YAGÜE SANZ • LAURA LÓPEZ CASTELLANOS  \n(Ilustraciones)  \n66 JUEGOS POPULARES PARA EDUCAR  \nEDITORIAL CCS  \nPá[gina web de EDITORIAL CCS: ](gina web de EDITORIAL CCS: www.editorialccs.com)[www.editorialccs.com](gina web de EDITORIAL CCS: www.editorialccs.com)  \n© 2004. Autores Varios  \n© 2004. EDITORIAL CCS, Alcalá, 166 / 28028 MADRID  \nCualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública o transformación de esta obra solo puede ser realizada con la autorización de sus titulares, salvo excepción prevista por la ley. Diríjase a CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos, [www.cedro.org](www.cedro.org)) si necesita fotocopiar o escanearalgún fragmento de esta obra.  \nDiseño de portada: Olga R. Gambarte  \nIlustración de portada: Chiara Fruttero  \nIlustraciones de interior: Laura López Castellanos  \nComposición digital: Safekat  \nISBN (epub): 978-84-9023-672-7  \nÍ ndice  \nPortada  \nCréditos  \nIntroducción  \n1. Abuelita, ¿qué hora es?  \n2. Adivina quién te dio  \n3. Al alimón  \n4. Antón Pirulero  \n5. Arrancar cebollas  \n6. Balón prisionero  \n7. El bando  \n8. Bolas locas  \n9. Boliche  \n10. Bomba  \n11. La botella borracha  \n12. Calientamanos  \n13. La campana  \n14. Capar el agua  \n15. Carreras de carros  \n16. Carreras de sacos  \n17. Carritos  \n18. Cazolete  \n19. El color de la lechuga  \n20. El columpio  \n21. La comba  \n22. El cordel  \n23. El cordón  \n24. La cucaña  \n25. El cucharón  \n26. Desde Córdoba a Sevilla  \n27. Dola  \n28. ¿Dónde están las llaves?  \n29. Al gua  \n30. Al higuí  \n31. Hula-hoop  \n32. Al jardín de la alegría  \n33. Liebre  \n34. El lobo  \n35. A lo loco  \n36. Las madrigueras  \n37. Mambrú  \n38. Milano  \n39. La mona y el monero  \n40. Los montones  \n41. El moscardón  \n42. La mota  \n43. Palmas  \n44. El palmo  \n45. La pájara pinta  \n46. El patio de mi casa  \n47. El pelele  \n48. Pelota a mano  \n49. Pelota-pared  \n50. Pepes y Pepitas  \n51. El peón  \n52. Perinola  \n53. Al pin  \n54. Pompas de jabón  \n55. Ratón que te pilla el gato  \n56. El reloj  \n57. En el salón del Prado  \n58. Saltar escalones  \n59. Las siete y media  \n60. Soy el farolero  \n61. Te veo  \n62. Tin  \n63. Tira soga  \n64. Tira y afloja  \n65. Toma tomate  \n66. Yoyó Bibliografía  \nÍndice alfabético de juegos y sus variantes Índice por etapas y ciclos de enseñanza Índice de las capacidades que desarrollan Índice por el número de jugadores  \nÍndice por la intensidad de trabajo  \nÍndice por el espacio y lugar  \nIntroducción  \nEste libro es fruto de nuestras investigaciones sobre los juegos tradicionales y populares de la zona centro de España, pero que también se pueden encontrar en otras culturas con variantes y modificaciones.  \nNo obstante, más importante que el origen, es la dimensión educativa y lasaplicaciones a la enseñaza de cada uno de los 66 juegos que se recogen aquí .  \nTranscribimos los juegos tal y como los hemos recogido en la tradición oraly escrita. La forma de jugar tradicionalmente, en ocasiones, difiere de la mejor manera deaplicarlos a la enseñanza. Por ejemplo, es frecuente que ciertos juegos fueran practicados por uno de los dos sexos, algo que desterramos completamente, ya que todos tienen igual interés tanto para niños como para niñas y cualquier distinción en este sentido es y debeser, parte de nuestra historia. La edad, material, espacio, apuestas, etc., tambiénpuedenser motivo de pequeñas discrepancias en cuanto a lo aquí expuesto. Todo esto hemos procurado complementarlo en el punto de la APLICACIÓN EN LA ENSEÑANZA que se describe en cada juego.De cualquier forma, cada profesor debe codificar librementeestos juegos en función del contexto en el que desarrolla su trabajo. Así, en el presentelibro aparecen varios juegos de corro como juegos con entidad propia, cuando lo único que cambia es la letra de la canción.  \nAsí mismo, en el apartado de interdisciplinariedad incluimos a veces la aplicacióndentro de los juegos de aspectos que pueden ser aprovechados en ot","cbCaimM0jXBN49Ol","https://ap.wps.com/l/cbCaimM0jXBN49Ol","pdf",3968265,1,359,"Spanish","es",110,"# Índice\n## Introducción\n## 1. Abuelita, ¿qué hora es?\n## 2. Adivina quién te dio\n## 3. Al alimón\n## 4. Antón Pirulero\n## 5. Arrancar cebollas\n## 6. Balón prisionero\n## 7. El bando\n## 8. Bolas locas\n## 9. Boliche\n## 10. Bomba\n## 11. La botella borracha\n## 12. Calientamanos\n## 13. La campana\n## 14. Capar el agua\n## 15. Carreras de carros\n## 16. Carreras de sacos\n## 17. Carritos\n## 18. Cazolete\n## 19. El color de la lechuga\n## 20. 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