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El objetivo es que el alumnado señale aquellas siluetas que presentan igual disposición que un modelo de referencia. El material repite la consigna “Señala las siluetas que tienen igual disposición que el modelo”, proporcionando diferentes instancias del mismo tipo de tarea para practicar el enfoque, la comparación visual y la identificación de correspondencias espaciales.","Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Fichas para trabajar la atención  \nAtención con siluetas  \nSeñala las siluetas que tienen igual disposición que el modelo  \n[http://orientacionandujar.wordpress.com/](http://orientacionandujar.wordpress.com/)  \nMaribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Fichas para trabajar la atención  \nAtención con siluetas  \nSeñala las siluetas que tienen igual disposición que el modelo  \n[http://orientacionandujar.wordpress.com/](http://orientacionandujar.wordpress.com/)  \nMaribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Fichas para trabajar la atención  \nAtención con siluetas  \nSeñala las siluetas que tienen igual disposición que el modelo  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