[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-44676-es":3,"doc-seo-44676-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},44676,1374391974564,"Clementine","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/14000253aa45c000a9e?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1779874745381141002",38,"Examen","Palabras Juguetonas: Dinámicas con Léxico Escolar Gradual","“Palabras Juguetonas: Dinámicas con léxico escolar gradual” presenta una serie didáctica orientada a la enseñanza y el aprendizaje del vocabulario en la Educación General Básica. Su propósito es integrar unidades léxicas a la competencia comunicativa del estudiante, a partir de una selección de palabras derivada de un estudio nacional. Cada unidad promueve el aprendizaje mediante el juego, la lectura, la inducción y la producción de textos, con vocabulario contextualizado, uso del diccionario y comprensión guiada por claves.","Palabras Juguetonas: Dinámicas con L éxico Escolar  \nBRE NES , MOLINA Y ROJAS POR RAS  \n| Palabras juguetonas 1 : dinámicas con léxico escolar gradual | Titulo |\n| --- | --- |\n| Brenes Herrera, Ani-Autor/a; Molina Watson, María Cecilia-Autor/a; Rojas Porras, Marta-Autor/a; | Autor(es) |\n| San José | Lugar |\n| INIE, Instituto de Investigación en Educación | Editorial/Editor |\n| 2011 | Fecha |\n| Colección Yigüirro | Colección |\n| Desarrollo de habilidades; Lengua española; Lexicografía; Lenguaje; Comunicación; Aprendizaje escolar; Enseñanza primaria; Vocabulario; | Temas |\n| Libro | Tipo de documento |\n| [http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/Costa_Rica/inie/20120725110517/palabras_juguet](http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/Costa_Rica/inie/20120725110517/palabras_juguet)[onas_1.pdf](onas_1.pdf) | URL |\n| Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 2.0 Genérica\u003Cbr>[http://creativecommons.org/l](http://creativecommons.org/l)icenses/by-nc-nd/2 .0/deed.es | Licencia |\n|  |  |\n|  |  |\n|  |  |\n| Segui buscando en la Red de Bibliotecas Virtuales de CLACSO\u003Cbr>[http://biblioteca.clacso.edu.ar](http://biblioteca.clacso.edu.ar)\u003Cbr>Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO)\u003Cbr>Conselho Latino-americano de Ciências Sociais (CLACSO)\u003Cbr>Latin American Council of Social Sciences (CLACSO)\u003Cbr>[www.clacso.edu.ar](www.clacso.edu.ar) |  |\n|  |  |\n\nPalabras juguetonas  \nDinámicas con léxico escolar gradual  \nMarta Rojas Porras  \nAni Brenes Herrera  \nMaría Cecilia Molina Watson  \n1  \n\n| 372.6\u003Cbr>R741p | Rojas Porras, Marta; Brenes Herrera, Ani; Molina Watson, María Cecilia. Palabras juguetonas 1. Dinámicas con léxico escolar gradual / Marta Rojas Porras, Ani Brenes Herrera y María Cecilia Molina Watson. --San José, C. R. : INIE, 2011.\u003Cbr>60 p. ; il. ; 23 cm. -- (Colección Yigüirro)\u003Cbr>ISBN 978-9968-527-17-0\u003Cbr>1. ESPAÑOL 2.GUIA 3. ENSEÑANZA PRIMARIA 4. ESTUDIO YENSEÑANZA 5. LEXICOGRAFÍA I. Brenes Herrera, Ani, coaut.\u003Cbr>II. Molina Watson, María Cecilia, coaut. III. Título. IV. Serie. |\n| --- | --- |\n\nCréditos:  \nAutoras: Marta Rojas Porras, Ani Brenes Herrera, María Cecilia Molina Watson.  \nEdición: Marta Rojas Porras.  \nDiseño gráfico e ilustraciones: Ana Lucía Araya Rodríguez, Mónica Salazar Arce, Alejandro Vílchez Barboza.  \nIlustración de cubierta: Benjamín Briceño Meoño, Marianela Solano Jiménez. Levantado de texto: Ana Ligia López Jurado, Fernando Quijano Villalobos.  \nEsta obra se hizo posible gracias a una donación otorgada por la Fundación CR-USA.  \nEl vocabulario que se trabaja en estos textos se definió en el estudio: Léxico meta para la escuela costarricense: esbozo de una propuestametodológica para el desarrollo de la madurez léxica. (Rojas: 2006) El cual se realizó como investigación inscrita en el Instituto de Investigación en Educación (INIE) , de la Universidad de Costa Rica.  \nPresentación  \nPalabras juguetonas es una serie didáctica para la enseñanza y aprendizajedel vocabulario. Su propósito es que las unidades léxicas se incorporen a la competencia comunicativa del individuo, dado el valor del vocabulario como elemento estructurador del pensamiento y su necesidad para la intención social.  \nLa selección de las palabras que se presenta corresponde a un léxico meta surgido de una investigación realizada en todo el país. A partir de este estudio, se sistematiza y se dosifica el repertorio de términos por aprender, en cada año del primero y del segundo ciclos de la Educación General Básica.  \nCada unidad está diseñada de tal forma que motive el aprendizaje mediante el juego, la lectura, la inducción y la producción de textos. Por eso el nuevo vocabulario surge espontáneamente de las actividades lúdicas.  \nEn términos generales, este material didáctico se caracteriza de lasiguiente manera:  \n• Atiende el desarrollo de la competencia comunicativa como habilidad para usar el sistema lingüístico de manera eficaz y apropiada.  \n• Se sustenta en una noción de lengua como variedad.  \n• Incorpora el ludo y la capacidad de ","cbCaiayeMd8p7QzI","https://ap.wps.com/l/cbCaiayeMd8p7QzI","pdf",6507026,2,1,56,"Spanish","es",110,"# Presentación\n## Propósito y enfoque didáctico\n## Características del material\n# Las autoras\n# Contenidos\n## Unidad 1: El desfile de las vocales\n## Unidad 2: El pato tragapalabras\n## Unidad 3: Tía Lola y sus amigos\n## Unidad 4: Trino, el robot\n## Unidad 5: Remendando poemas","[{\"question\":\"¿Cuál es el propósito de “Palabras juguetonas” en el aprendizaje del vocabulario?\",\"answer\":\"El material busca que las unidades léxicas se incorporen a la competencia comunicativa del 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