[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-72704-es":3,"doc-seo-72704-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},72704,687197207057,"Sage","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",37,"Literatura","Juego y Aprendo con mi Material de Preescolar - Primer Grado: Recomendaciones de Uso","Recomendaciones para el uso de “Juego y aprendo con mi material de preescolar. Primer grado”, un recurso de apoyo para el aprendizaje de niños en primer grado de educación preescolar. El documento explica cómo manejar el material en hojas desprendibles, recortar tarjetas y tableros con apoyo de adultos, conservar piezas con cartón por el reverso, guardar materiales en sobres separados y promover la corresponsabilidad para evitar pérdidas. También describe el propósito educativo y la flexibilidad de uso en escuela y hogar.","Recomendaciones para el uso de Juego y aprendo con mi material de preescolar.  \nPrimer grado  \n1. El material se presenta en hojas desprendibles, lo que facilita su manejo y favorece que niñas y niños puedan trasladarlos más cómodamente de la escuela a su casa y viceversa, sin tener que cargar el impreso completo.  \nDe ser posible, el material se guardará en la escuela y los alumnos podrán llevarlo a su casa porun periodo determinado. La educadora y los familiares establecerán un procedimiento que evite que se pierda.  \n2. En su mayor parte, este libro está constituido por tarjetas y tableros, que serán recortados deacuerdo con las indicaciones del apartado “Instrucciones y sugerencias para Juegoy aprendo con mi material de preescolar. Primer grado”, incluidas en forma de cuadernillo en las páginas finales de este material, y en la Guía para la educadora. Es necesario que sean recortados por las personas responsables de los niños, y no por éstos, para garantizar la precisión en los cortes y en consecuencia, su utilidad. Asimismo, se requiere la colaboración y el compromiso de los adultos responsables para que los alumnos cuiden el material, tanto en la casa como en la escuela.  \n3. Algunas hojas tienen ilustraciones por ambos lados, otras sólo al frente. En este último caso, es recomendable que por el reverso se adhiera un trozo de cartón o cartulina que tenga las mismas dimensiones de las piezas, lo que ayudará a conservarlas por más tiempo y facilitará su manipulación por parte de los niños.  \n4. Los distintos materiales deberán guardarse en sobres separados para que no se extravíen o mezclen desordenadamente. En esta actividad es fundamental que colaboren los alumnos, de esta manera se familiarizarán con los materiales, sabrán el contenido de cada sobre y se sentirán corresponsables en el cuidado de sus recursos de aprendizaje.  \nJuegoyaprendo con mi material de preescolar. Primer gradofue elaborado por la Dirección General de Materiales Educativos (DGME) de la Subsecretaría de Educación Básica, Secretaría de Educación Pública.  \nCoordinación técnico-pedagógica  \nDirección de Desarrollo e Innovación de Materiales Educativos, DGME/SEP María Cristina Martínez Mercado, Ana Lilia Romero Vázquez  \nElaboraciónde contenidospedagógicos  \nDaniela Aseret Ortiz Martinez, Norma Angélica Espinosa Hernández, Georgina Gómez Baca  \nRevisorestécnico-pedagógicos  \nAna Flores Montañez, Daniel Alatorre Reyes, Eva Moreno Sánchez, Héctor Hideroa García  \nCoordinación editorial  \nDirección Editorial, DGME/SEP  \nAlejandro Portilla de Buen, Zamná Heredia Delgado, Roberto Julio Núñez Narváez  \nPrimera edición, 2010  \nSegunda edición, 2011  \nPrimera reimpresión, 2011 (ciclo escolar 2012-2013)  \nD. R. © Secretaría de Educación Pública, 2010  \nArgentina 28, Centro,  \n06020, México, D. F.  \nISBN: 978-607-469-650-9  \nImpreso en México  \nDistribución gratuita-ProhibiDa su venta  \nServicios editoriales  \nCIDCLI, S.C.  \nCoordinación editorial  \nPatricia van Rhijn, Rocío Miranda  \nIlustración  \nRocío Padilla: ¿Quién es?  \nJuan Gedovius: ¿Qué es?  \nPatricia Márquez e Isaías Valtierra: Jugar con sombras  \nPedro García: Pocos-muchos, muchos-pocos  \nHerenia González: Pentomino  \nLaura González: Me cuido  \nMarcela González Obregón: Mi historia  \nCarlos Badillo: México  \nGonzalo Gómez: siluetas de El arte y yo, y esquemas de armado  \nHumberto García: ¿Qué me falta?  \nSara Elena Palacios: ¿Cómo me siento?  \nCecilia Vergara: Juguemos a sembrar  \nDiseño gráfico Rogelio Rangel  \nCréditos de imágenes  \nGeorges Seurat (1859-1891), Tarde de domingo enlaisla  \nGrande Jatte, 1884-1886. © Latinstock Leticia Tarragó, sin título (1978), acuarela.  \nJuegoyaprendo con mi material de preescolar. Primer gradose imprimió por encargo de la Comisión Nacional  \nde Libros de Texto Gratuitos, en los talleres de xxx,  \ncon domicilio en xxxx en el mes de xxxx de 2011. El tiraje fue de xxx ejemplares.  \nPresentación 3  \nComo parte de las acciones para avanzar en la consolidación de la ref","cbCaiqz6TLyffA0g","https://ap.wps.com/l/cbCaiqz6TLyffA0g","pdf",7499847,2,1,51,"Spanish","es",110,"# Recomendaciones para el uso del material\n## Manejo de hojas desprendibles\n## Recorte de tarjetas y tableros\n## Conservación de piezas con cartón o cartulina\n## Organización y resguardo en sobres\n## Propósito y flexibilidad de uso","[{\"question\":\"¿Por qué se recomienda usar hojas desprendibles en el material?\",\"answer\":\"Porque facilitan su manejo y permiten que niñas y niños trasladen el contenido de la escuela a casa y viceversa sin cargar el impreso completo.\"},{\"question\":\"¿Quién debe recortar las tarjetas y tableros?\",\"answer\":\"Las personas responsables de los niños deben recortar conforme a las instrucciones, para garantizar precisión y asegurar la utilidad de las piezas.\"},{\"question\":\"¿Cómo se deben conservar y organizar los materiales durante el curso?\",\"answer\":\"Algunas hojas requieren cartón o cartulina por el reverso; 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