[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-68460-es":3,"doc-seo-68460-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},68460,687197207919,"Theodora","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/a000253d6f5f7c60be?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1779446848396160552",38,"Examen","Conciencia Fonológica Especial Navidad","Conciencia fonológica especial Navidad: material didáctico centrado en practicar la segmentación y reconocimiento de unidades del lenguaje (palabras, sílabas y letras) mediante ejemplos. Se trabajan descomposiciones como “reno”, “mula” y “buey” mostrando la correspondencia entre partes: sílabas (p. ej., re-no) y letras (p. ej., r-e-n-o), con consignas breves para que la persona continúe la actividad (“Ahora te toca a ti”).","Ginés Ciudad-Real Núñez y Maribel Martínez Camacho CONCIENCIA FONOLÓGICA  \nCONCIENCIA FONOLÓGICA ESPECIAL NAVIDAD  \n\n|  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- |\n| reno |  |  |  |\n| re |  | no |  |\n| r | e | n | o |\n\n[http://orientacionandujar.wordpress.com/](http://orientacionandujar.wordpress.com/)  \nGinés Ciudad-Real Núñez y Maribel Martínez Camacho CONCIENCIA FONOLÓGICA  \nCONCIENCIA FONOLÓGICA ESPECIAL NAVIDAD  \n\n|  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- |\n| reno |  |  |  |\n| re |  | no |  |\n| r | e | n | o |\n\n[http://orientacionandujar.wordpress.com/](http://orientacionandujar.wordpress.com/)  \nGinés Ciudad-Real Núñez y Maribel Martínez Camacho CONCIENCIA FONOLÓGICA  \nCONCIENCIA FONOLÓGICA ESPECIAL NAVIDAD  \n\n|  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- |\n| reno |  |  |  |\n| re |  | no |  |\n| r | e | n | o |\n\n[http://orientacionandujar.wordpress.com/](http://orientacionandujar.wordpress.com/)  \nGinés Ciudad-Real Núñez y Maribel Martínez Camacho CONCIENCIA FONOLÓGICA  \nCONCIENCIA FONOLÓGICA ESPECIAL NAVIDAD  \nAhora te toca a ti.  \n\n|  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- |\n|  |  |  |  |\n|  |  |  |  |\n|  |  |  |  |\n\n[http://orientacionandujar.wordpress.com/](http://orientacionandujar.wordpress.com/)  \nGinés Ciudad-Real Núñez y Maribel Martínez Camacho CONCIENCIA FONOLÓGICA  \nCONCIENCIA FONOLÓGICA ESPECIAL NAVIDAD  \n\n|  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- |\n| mula |  |  |  |\n| mu |  | la |  |\n| m | u | l | a |\n\n[http://orientacionandujar.wordpress.com/](http://orientacionandujar.wordpress.com/)  \nGinés Ciudad-Real Núñez y Maribel Martínez Camacho CONCIENCIA FONOLÓGICA  \nCONCIENCIA FONOLÓGICA ESPECIAL NAVIDAD  \n\n|  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- |\n| mula |  |  |  |\n| mu |  | la |  |\n| m | u | l | a |\n\n[http://orientacionandujar.wordpress.com/](http://orientacionandujar.wordpress.com/)  \nGinés Ciudad-Real Núñez y Maribel Martínez Camacho CONCIENCIA FONOLÓGICA  \nCONCIENCIA FONOLÓGICA ESPECIAL NAVIDAD  \n\n|  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- |\n| mula |  |  |  |\n| mu |  | la |  |\n| m | u | l | a |\n\n[http://orientacionandujar.wordpress.com/](http://orientacionandujar.wordpress.com/)  \nGinés Ciudad-Real Núñez y Maribel Martínez Camacho CONCIENCIA FONOLÓGICA  \nCONCIENCIA FONOLÓGICA ESPECIAL NAVIDAD  \nAhora te toca a ti.  \n\n|  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- |\n|  |  |  |  |\n|  |  |  |  |\n|  |  |  |  |\n\n[http://orientacionandujar.wordpress.com/](http://orientacionandujar.wordpress.com/)  \nGinés Ciudad-Real Núñez y Maribel Martínez Camacho CONCIENCIA FONOLÓGICA  \nCONCIENCIA FONOLÓGICA ESPECIAL NAVIDAD  \n\n|  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- |\n| buey |  |  |  |\n| bue |  | y |  |\n| b | u | e | y |\n\n[http://orientacionandujar.wordpress.com/](http://orientacionandujar.wordpress.com/)  \nGinés Ciudad-Real Núñez y Maribel Martínez Camacho CONCIENCIA FONOLÓGICA  \nCONCIENCIA FONOLÓGICA ESPECIAL NAVIDAD  \n\n|  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- |\n| buey |  |  |  |\n| bue |  | y |  |\n| b | u | e | y |\n\n[http://orientacionandujar.wordpress.com/](http://orientacionandujar.wordpress.com/)","cbCaiuvBJGOfrcBD","https://ap.wps.com/l/cbCaiuvBJGOfrcBD","pdf",295158,6,1,80,"Spanish","es",110,"# Actividades de conciencia fonológica\n## Segmentación de palabras en sílabas\n## Identificación de letras en palabras","[{\"question\":\"Qué se practica en la conciencia fonológica especial Navidad?\",\"answer\":\"Se practica la conciencia fonológica mediante la segmentación de palabras en sílabas y el reconocimiento de letras que componen cada palabra.\"},{\"question\":\"Cómo se trabajan los ejemplos como “reno”, “mula” y “buey”?\",\"answer\":\"Cada ejemplo se muestra descompuesto para que se identifique primero la estructura silábica (por ejemplo, re-no) y luego las letras en orden.\"},{\"question\":\"Qué significa la consigna “Ahora te toca a ti”?\",\"answer\":\"Indica que la persona debe continuar la actividad con sus propios intentos, aplicando el mismo procedimiento de segmentación y correspondencia sonido-letra.\"}]","Conciencia Fonológica Especial Navidad | PDF",1784004556,123,{"code":4,"msg":32,"data":33},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":34,"title":13,"keywords":35,"description":14,"schema_data":36,"social_meta":88,"head_meta":90,"extra_data":92,"updated_unix":29},"phonological-awareness-special-christmas","",{"@graph":37,"@context":87},[38,55,70],{"@type":39,"itemListElement":40},"BreadcrumbList",[41,45,49,52],{"item":42,"name":43,"@type":44,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":46,"name":47,"@type":44,"position":48},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":50,"name":12,"@type":44,"position":51},"https://docshare.wps.com/es/document/examen/",3,{"item":53,"name":13,"@type":44,"position":54},"https://docshare.wps.com/es/document/phonological-awareness-special-christmas/68460/",4,{"url":53,"name":13,"@type":56,"author":57,"headline":13,"publisher":59,"fileFormat":62,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":63,"datePublished":64,"encodingFormat":62,"isAccessibleForFree":65,"interactionStatistic":66},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":58},"Person",{"url":42,"name":60,"@type":61},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-08-08","2026-07-14",true,{"@type":67,"interactionType":68,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":69},"ViewAction",{"@type":71,"mainEntity":72},"FAQPage",[73,79,83],{"name":74,"@type":75,"acceptedAnswer":76},"Qué se practica en la conciencia fonológica especial Navidad?","Question",{"text":77,"@type":78},"Se practica la conciencia fonológica mediante la segmentación de palabras en sílabas y el reconocimiento de letras que componen cada palabra.","Answer",{"name":80,"@type":75,"acceptedAnswer":81},"Cómo se trabajan los ejemplos como “reno”, “mula” y “buey”?",{"text":82,"@type":78},"Cada ejemplo se muestra descompuesto para que se identifique primero la estructura silábica (por ejemplo, re-no) y luego las letras en orden.",{"name":84,"@type":75,"acceptedAnswer":85},"Qué significa la consigna “Ahora te toca a ti”?",{"text":86,"@type":78},"Indica que la persona debe continuar la actividad con sus propios intentos, aplicando el mismo procedimiento de segmentación y correspondencia sonido-letra.","https://schema.org",{"og:url":53,"og:type":89,"og:title":13,"og:site_name":60,"og:description":14},"article",{"robots":91,"canonical":53},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":94},[95,100,104,106,110,114,118,122,126,130],{"id":96,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":97,"show_sort_weight":98,"slug":99},39,"Cómic",60,"comic",{"id":101,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":102,"show_sort_weight":98,"slug":103},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":12,"show_sort_weight":98,"slug":105},"exam",{"id":107,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":108,"show_sort_weight":98,"slug":109},44,"General","general",{"id":111,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":112,"show_sort_weight":98,"slug":113},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":115,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":116,"show_sort_weight":98,"slug":117},37,"Literatura","literature",{"id":119,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":120,"show_sort_weight":98,"slug":121},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":123,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":124,"show_sort_weight":98,"slug":125},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":127,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":128,"show_sort_weight":98,"slug":129},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":131,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":132,"show_sort_weight":98,"slug":133},24,"Tecnología","technology"]