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La autora, Maribel Martínez Camacho, presenta una actividad práctica donde los estudiantes deben ordenar sílabas predefinidas para construir unidades léxicas coherentes. El contenido está orientado a público infantil o a aquellos en proceso de aprendizaje de la lectoescritura, buscando fortalecer la habilidad de segmentar y manipular los sonidos del habla para formar palabras. La metodología se basa en la repetición y el reconocimiento de patrones silábicos, elementos cruciales para la decodificación y la comprensión lectora. El material se distribuye a través de la plataforma de recursos educativos 'orientacionandujar.wordpress.com', sugiriendo su aplicación en entornos académicos o de apoyo escolar. El ejercicio propuesto, al ser visual y manipulativo, facilita la internalización de conceptos fonológicos y el refuerzo de vocabulario, contribuyendo significativamente al progreso en la adquisición de habilidades lingüísticas fundamentales. 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