[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-67813-es":3,"doc-seo-67813-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},67813,16904993612988,"Olivia Brown","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd",38,"Examen","CONCIENCIA FONOLOGICA LAS Suma silabas","Este material, elaborado por @FONO.GRAFIA02 con imágenes de Flaticon y Canva, se centra en la conciencia fonológica a través de la suma de sílabas. La metodología busca desarrollar la habilidad de segmentar y combinar sílabas para formar palabras, una competencia fundamental en el desarrollo del lenguaje y la lectoescritura. Incluye una serie de sílabas individuales como 'NA', 'LU', 'PA', 'MA', 'SA', 'LA', 'TA', 'BO', 'LO', 'PE', 'RA', 'RO', 'CA', 'RA', que se presentan de manera organizada para facilitar su uso en actividades didácticas. El objetivo principal es que los niños o aprendices puedan sumar estas unidades fonológicas para construir palabras, reforzando la comprensión de la estructura silábica del idioma español. Las imágenes proporcionadas, como una pala y una huella de pata, se integran en el material para hacerlo más atractivo y lúdico, incentivando la participación activa del estudiante. El ejercicio está diseñado para ser una herramienta práctica y visual, ideal para terapeutas del lenguaje, educadores y padres que buscan apoyar el aprendizaje de sus hijos en etapas tempranas. La presentación de las sílabas sin combinaciones predeterminadas permite una gran flexibilidad en su aplicación, adaptándose a diferentes niveles y necesidades educativas. El uso de fuentes y elementos gráficos claros y accesibles asegura que el mensaje de cada sílaba sea fácilmente identificable por el público objetivo.","SUMA-SÍLABAS  \nMATERIAL ELABORADO POR @FONO.GRAFIA02  \nIMÁGENES DE FLATICON Y CANVA  \nNA  \nLU  \nPA  \nMA  \nPA  \nSA  \nLA  \nNA  \nTA  \nBO  \nLO  \nPE  \nRA  \nSA  \nSA  \nRO  \nCA  \nRA  \nTA  \nMA","cbCairuYv1PVA4rT","https://ap.wps.com/l/cbCairuYv1PVA4rT","pdf",1483042,4,1,8,"Spanish","es",110,"# Suma-Sílabas\n## Material Elaborado Por","[{\"question\":\"¿Cuál es el propósito principal de este material?\",\"answer\":\"El propósito principal es desarrollar la conciencia fonológica en los niños a través de la suma de sílabas para formar palabras, fomentando la lectoescritura.\"},{\"question\":\"¿Quiénes son los creadores de este material?\",\"answer\":\"Este material fue elaborado por @FONO.GRAFIA02, con imágenes obtenidas de Flaticon y Canva.\"},{\"question\":\"¿Qué elementos se presentan en el material?\",\"answer\":\"Se presentan sílabas individuales como 'NA', 'LU', 'PA', 'MA', 'SA', 'LA', 'TA', 'BO', 'LO', 'PE', 'RA', 'RO', 'CA', 'RA', junto con imágenes como una pala y una huella de pata.\"}]","CONCIENCIA FONOLOGICA LAS Suma silabas | PDF",1784000562,12,{"code":4,"msg":32,"data":33},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":34,"title":13,"keywords":35,"description":14,"schema_data":36,"social_meta":87,"head_meta":89,"extra_data":91,"updated_unix":29},"phonological-awareness-las-syllable-sum","",{"@graph":37,"@context":86},[38,54,69],{"@type":39,"itemListElement":40},"BreadcrumbList",[41,45,49,52],{"item":42,"name":43,"@type":44,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":46,"name":47,"@type":44,"position":48},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":50,"name":12,"@type":44,"position":51},"https://docshare.wps.com/es/document/examen/",3,{"item":53,"name":13,"@type":44,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/phonological-awareness-las-syllable-sum/67813/",{"url":53,"name":13,"@type":55,"author":56,"headline":13,"publisher":58,"fileFormat":61,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":62,"datePublished":63,"encodingFormat":61,"isAccessibleForFree":64,"interactionStatistic":65},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":57},"Person",{"url":42,"name":59,"@type":60},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-30","2026-07-14",true,{"@type":66,"interactionType":67,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":68},"ViewAction",{"@type":70,"mainEntity":71},"FAQPage",[72,78,82],{"name":73,"@type":74,"acceptedAnswer":75},"¿Cuál es el propósito principal de este material?","Question",{"text":76,"@type":77},"El propósito principal es desarrollar la conciencia fonológica en los niños a través de la suma de sílabas para formar palabras, fomentando la lectoescritura.","Answer",{"name":79,"@type":74,"acceptedAnswer":80},"¿Quiénes son los creadores de este material?",{"text":81,"@type":77},"Este material fue elaborado por @FONO.GRAFIA02, con imágenes obtenidas de Flaticon y Canva.",{"name":83,"@type":74,"acceptedAnswer":84},"¿Qué elementos se presentan en el material?",{"text":85,"@type":77},"Se presentan sílabas individuales como 'NA', 'LU', 'PA', 'MA', 'SA', 'LA', 'TA', 'BO', 'LO', 'PE', 'RA', 'RO', 'CA', 'RA', junto con imágenes como una pala y una huella de pata.","https://schema.org",{"og:url":53,"og:type":88,"og:title":13,"og:site_name":59,"og:description":14},"article",{"robots":90,"canonical":53},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":93},[94,99,103,105,109,113,117,121,125,129],{"id":95,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":96,"show_sort_weight":97,"slug":98},39,"Cómic",60,"comic",{"id":100,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":101,"show_sort_weight":97,"slug":102},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":12,"show_sort_weight":97,"slug":104},"exam",{"id":106,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":107,"show_sort_weight":97,"slug":108},44,"General","general",{"id":110,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":111,"show_sort_weight":97,"slug":112},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":114,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":115,"show_sort_weight":97,"slug":116},37,"Literatura","literature",{"id":118,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":119,"show_sort_weight":97,"slug":120},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":122,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":123,"show_sort_weight":97,"slug":124},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":126,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":127,"show_sort_weight":97,"slug":128},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":130,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":131,"show_sort_weight":97,"slug":132},24,"Tecnología","technology"]