[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-146369-es":3,"doc-seo-146369-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":90},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":20,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":27,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},146369,137451211410,"\tCallum ","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/2000bb0a9246f588df?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1786362646172706240",40,"Salud y Atención Médica","Peep and the Big Wide World - Exploren el agua","Guía para explorar el agua con un niño mediante actividades simples y observables: verter agua en distintas superficies al aire libre, observar cómo cambia con el tiempo y preguntar por las causas. Incluye opciones para crear dibujos con agua, pintar con agua o hielo, formar barquitos en la bañera, y hacer fluir agua por una manguera para observar dirección y movimiento de objetos flotantes. También propone recursos de lectura y videos en español para ampliar el aprendizaje.","Explore el agua con el niño  \nPintemos con agua  \nEn un día de calor, vierta agua en diferentes superficies al aire libre: sobre tierra, arena, pastoy sobre la acera. ¿Qué le pasa al agua? ¿Forma gotitas, charcos oriachuelos? ¿La superficie la absorbe?  \nPara formar dibujos, gotee agua sobre la arena o tierra. Use un pincel o un cubode hielo para pintar un dibujo en la acera.  \nObserven cómo va cambiandoeldibujo de agua a medida que pasa el tiempo. Pregúntele al niño: ¿Qué pasa? ¿Por qué crees que está pasando esto?  \nHagamos barquitos para labañera  \nRecoja artículos cotidianos como recipientes plásticos, esponjas, cucharas metálicas, piedras y materiales de empaque de espuma plástica.  \nInvite al niño ahacerlos flotar en labañera. ¿Cuáles flotan? ¿Qué tiene que hacer el niño para hundir estos“barcos”?  \nVamos río abajo  \nPrendalamangueray deje que el agua fluya lentamente sobre una superficie dura. Pídale al niño que coloque sobre el agua pequeños objetos que floten, por ejemplo, palitos y hojas. Observe qué sucede. ¿En qué sentido se desplazan los objetos?  \nMiren Peep and the Big Wide World en las emisoras dela televisión pública.  \nAcudan a nuestra sede en Internet [peepandthebigwideworld.org/espanol](peepandthebigwideworld.org/espanol), para ver episodios de Peep en español. Descubran ideas sencillas y divertidas que la familia puede usar para explorar las ciencias en el mundo que nos rodea.  \nPeep and the Big Wide WorldTM/© 2005, 2010 WGBH  \nAprendamos más sobre el agua  \nLeer y descubrir  \nAcudan a la bibliotecay busquen estos libros.  \nPídanle a la bibliotecaria que les recomiende otros libros.  \nAgua, agua y más agua de Christine Taylor-Butler Children’s Press, 2007  \nUna niña describe las muchas maneras como usa el agua todoslos días.  \nUsamos el agua de Robin Nelson Lerner Publishing, 2003  \nUsamos el agua para hacer cubitos de hielo, para lavarnos las manos, para apagar incendios, para hacer electricidady mucho, mucho más.  \nHagan clic y exploren  \nEl museo de peces: Video de Peep [peepandthebigwideworld.org/espanol](peepandthebigwideworld.org/espanol)[ ](peepandthebigwideworld.org/espanol)En la Unidad 2, Exploren el agua, hagan clic en el video Fish Museum  \n(El museo de peces).  \nMiren este cuento animado de Peep sobre el agua. Se encuentra en español. Tambiénpueden ver videos en español de niños de la vida real que exploran el agua en casa y afuera.  \nWater Play: Juego en Internet [pbskids.org/rogers](pbskids.org/rogers)[ ](pbskids.org/rogers)Hagan clic en Games. Luego escojan Water Play (Juego acuático).  \nHagan clic en el grifo para llenar el lavamanos con agua. Hagan clic en los  \nartículos para colocarlos en el agua a fin de ver si flotan o se hunden. Tambiénpueden ver un video y escuchar una canción de Mr. Rogers sobre el agua.  \nPeep and the Big Wide World is produced by WGBH and 9 Story Entertainment in association with TVOntario. Major funding for Peep and the Big Wide World is provided by the National Science Foundation. Additional funding is provided by Northrop Grumman. This Peep and the Big Wide World material is based upon work supported by the National Science Foundation under Grant No. 0741644. Any opinions, findings, and conclusions or recommendations expressed in this material are those of the author(s) and do not necessarily reflect the views of the National Science Foundation.  \n© 2007, 2010 WGBH Educational Foundation. All rights reserved. Peep and the Big Wide World and the Peep characters and related indicia are trademarks ofWGBH Educational Foundation. All third party trademarks are the property of their respective owners. Used with permission.“Peep,”“Quack,”“Chirp,”“Tom” and“Nellie”were originally created by Kai Pindal for the National Film Board of Canada productions The Peep Show, © National Film Board of Canada, 1962, and Peep and the Big Wide World, © National Film Board of Canada, 1988.","cbCaioELlYzf1IwO","https://ap.wps.com/l/cbCaioELlYzf1IwO","pdf",459679,2,1,"Spanish","es",110,"# Explorar el agua\n## Pintemos con agua\n## Hagamos barquitos para la bañera\n## Vamos río abajo\n## Miren Peep en televisión e Internet\n## Aprendamos más sobre el agua\n## Hagan clic y exploren: recursos en la web","[{\"question\":\"Cómo se puede observar qué le sucede al agua en diferentes superficies?\",\"answer\":\"Verter agua en tierra, arena, pasto y acera y observar si forma gotitas, charcos u oriachuelos, si la superficie la absorbe y cómo cambia con el tiempo.\"},{\"question\":\"Qué actividades ayudan a introducir la flotación de objetos en el agua?\",\"answer\":\"Recolectar recipientes y materiales cotidianos, invitar al niño a hacerlos flotar en la bañera y preguntar cuáles flotan; 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