[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-45568-es":3,"doc-seo-45568-110":29,"detail-sidebar-cat-0-es-110":89},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},45568,1649267921044,"Ava Thompson","https://us-avatar.wpscdn.com/avatar/1800007509477c92dfb?_k=1782875107921204101",40,"Salud y Atención Médica","Guía pedagógica: trastornos específicos del aprendizaje escolar (infografía)","Infografía educativa dirigida a las familias sobre los trastornos específicos del aprendizaje escolar. Explica que se trata de dificultades de procesamiento de base neurobiológica que pueden afectar lectura, escritura y/o cálculos matemáticos aun con oportunidades educativas adecuadas. Incluye actividades familiares concretas para apoyar la lectura con juego sensorial, la escritura mediante ejercicios lúdicos y dictados con significado, y los cálculos aritméticos con recetas, conteos y cálculo mental.","REC OMEN DAC IONE S PAR A LAS FAMILIA S   \nTRASTORNOSESPECÍFICOS DEL APRENDIZAJE ESCOLAR   \n¿QUÉ SON?  \nSon dificultades de procesamiento de base neurobiológica, las cuales pueden interferir con elaprendizaje de las habilidades básicas como la lectura, escritura y/o las destrezas matemáticas, y se producena pesar de las oportunidades educativas adecuadas.  \n| \u003Cbr>\u003Cbr>\u003Cbr>LECTURA\u003Cbr>Hacer con plastilina las letras o vocales.\u003Cbr>Pintar con el dedo las letras en la espalda, en lamano, en el aire y en la arena y jugar a adivinarlas. Dibujar o moldear el abecedario con diferentes texturas.\u003Cbr>Leer en familia.\u003Cbr>Jugar “busca una canción que tenga la palabra….” O“Busca una palabra que empiece con la letra…” o“que finalice con la letra….” o “stop”\u003Cbr>\u003Cbr> |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- |\n|  |  | ESCRITURA\u003Cbr>Jugar a equilibrio en casa por medio de mini competencias oretos.\u003Cbr>Pasar el dedo índice por letras hechas con texturas (lija, algodón, etc) .\u003Cbr>Pintar las letras, pegarles garbanzos, o bolitas de papel.\u003Cbr>Escribir con tiza las palabras en el piso (letras grandes) . Elaborar diccionarios visuales personalizados para trabajar la ortografía.\u003Cbr>Motivar ejercicios de escritura, mediante situaciones significativas que le generen interés, por ejemplo, escribir sobre el Covid-19, o el cumpleaños de algún amigo o familiar, |  |\n|  |  |  |  |\n|  |  |  |  |\n\nCÁLCULOS ARITMÉTICOS  \nHacer recetas de cocina siguiendo los pasos decantidades y orden en el procedimiento.  \nEncontrar la figura escondida en una imagen de revista o internet ,  \nHacer conteo de todo tipo de cosas, situaciones uelementos.  \nRealizar ejercicios de cálculo mental, dispuestos en la web.  \nRealizar ejercicios de operaciones matemáticas con cantidades de dinero como: “cuántas vueltas me entregan en el supermercado si pago $ ... con un billete de $ ...”  \nCONST RUC CI Ó N P ED AG Ó GI CA E LABOR ADA POR E L EQUIP O DE  \n“TR ASTOR NOS DEL  \nAPR EN DIZ AJ E Y DEL COMPORT AMI EN TO Y DE CAPAC IDA DES  \nY / O TALENT OS  \nEX CE PC IONA LES”,  \nDIRE CCI Ó N DE INC LU SI Ó N E IN TE GRA CI Ó N DE POBLACION ES , SED , 2 0 2 0","cbCainZok6Rmeepy","https://ap.wps.com/l/cbCainZok6Rmeepy","pdf",472224,4,1,"Spanish","es",110,"# ¿Qué son los trastornos específicos del aprendizaje?\n# Actividades familiares para apoyar la lectura\n# Actividades familiares para apoyar la escritura\n# Actividades para favorecer los cálculos aritméticos","[{\"question\":\"Qué son los trastornos específicos del aprendizaje escolar?\",\"answer\":\"Son dificultades de procesamiento de base neurobiológica que pueden interferir con el aprendizaje de habilidades básicas como la lectura, la escritura y/o las matemáticas, a pesar de contar con oportunidades educativas adecuadas.\"},{\"question\":\"Qué actividades ayudan a los niños con dificultades en lectura?\",\"answer\":\"La guía propone actividades sensoriales como hacer letras o vocales con plastilina, pintar letras en la espalda o en el aire, moldear el abecedario con distintas texturas y leer en familia con juegos de búsqueda de palabras y letras.\"},{\"question\":\"Cómo apoyar la escritura y los cálculos aritméticos desde casa?\",\"answer\":\"Para escritura sugiere juegos de equilibrio, recorrer letras con el dedo sobre texturas, pintar letras y elaborar diccionarios visuales, además de escribir en situaciones significativas. 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