[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-142273-es":3,"doc-seo-142273-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},142273,549758252649,"Ivy","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/8000253669c5317157?_k=1778319167496531819",38,"Examen","Actividad de Libro de PE-ADS v1","Este documento es un libro de actividades diseñado para educar a los niños sobre la seguridad vial, con un enfoque en las normas de tráfico, el uso adecuado de los asientos de seguridad para automóviles y el comportamiento seguro como peatones. El contenido incluye diálogos, ejercicios de dibujo, juegos de búsqueda de diferencias, identificación de acciones incorrectas y la combinación de asientos de seguridad apropiados para diferentes grupos de edad. Se enfatiza la importancia de la concentración del conductor, se desaconseja el uso de teléfonos móviles y se destaca la necesidad de seguir las señales de tráfico y utilizar los pasos de peatones. Adicionalmente, se abordan temas como el exceso de velocidad en zonas escolares y la prohibición de conducir bajo los efectos del alcohol o usando el teléfono. El libro busca promover un entorno de transporte más seguro para los niños a través de actividades interactivas y educativas, culminando con resultados de estas actividades y consejos para la seguridad vial en la contraportada.","a la  \nde  \n!MAMI, MAMI, QUIERO MANTECADO!  \nCLARO, HIJO.  \n!DE CHOCOLATE!  \nLUEGO DE SALIR CORRIENDO, LA MADRE AGARRA AL HIJO FIRMEMENTE DE LA MANO.  \n!YUMM!  \nMPH  \n0  \n10  \n25  \n30  \n40  \n50  \n6570  \n80  \n EXPRESO  \nZONA  \nESCOLAR  \nEXCESO  \nDE  \nVELOCIDAD  \n ZONA ESCOLAR  EXPRESO  \n EXCESO DE VELOCIDAD  \n!HIJO, NO SE PUEDE! ESTAMOS PASANDO ENTRE CURVAS.  \n30  \nMPH  \nZONA ESCOLAR  \n25  \nMPH  \nAHORA ESTAMOS PASANDO POR UNA  \nESCUELA.  \nPABLO Y SU PADRE LLEGARON SANOSY SALVOS A CASA DE LOS ABUELOS.  \n¡DIBUJA AL CICLISTA EN SU ESPACIO!  \n3  \npies  \nBUSCA LAS 4 DIFERENCIAS  \nCIRCULA LAS ACCIONES INCORRECTAS EN LA SEGUNDA IMAGEN.  \n1) Alcohol 2) Celular 3) ASIENTO PROTECTOR 4) Cinturon  \nPAREA ELASIENTOADECUADO  \nRECIÉN NACIDO  \nCOVERTIBLE  \nBOOSTER  \n0-5 AÑOS  \n9-11 AÑOS  \nASIENTO DELANTERO  \nASIENTO TRASERO  \n5-8 AÑOS  \n12 AÑOS oMÁS  \n*Ver resultados en la contra portada.  \nPABLO Y SU MADRE VAN DE CAMINO A LA ESCUELA POR LA MA_NANA.  \n!MIRA!  \nPABLO, NO PUEDO DISTRAERME CON EL CELULAR AL GUIAR. PUEDO CAUSAR UN CHOQUE.  \nLO SIENTO, MAMI.  \nPABLO Y SU MADRE LLEGARON SEGUROS A LA ESCUELA.  \n MIRAR HACIA AMBOS LADOS  USAR VIA PEATONAL  \n‘  \nNO ENTRE  \nSEGUIR LAS SEALES DESEGURIDAD  \nPARE","cbCaip5X0rNls5Na","https://ap.wps.com/l/cbCaip5X0rNls5Na","pdf",8539276,2,1,14,"Spanish","es",110,"# Diálogos y Escenas de Seguridad Vial\n## Ejercicios Interactivos","[{\"question\":\"¿Cuáles son las principales preocupaciones de seguridad vial presentadas en el libro?\",\"answer\":\"Las principales preocupaciones incluyen el exceso de velocidad, especialmente en zonas escolares, el peligro de usar el teléfono móvil al conducir, la importancia de usar los asientos de seguridad adecuados según la edad, y el comportamiento seguro como peatón, como mirar a ambos lados antes de cruzar y usar pasos peatonales.\"},{\"question\":\"¿Qué tipo de actividades se incluyen para educar a los niños sobre seguridad vial?\",\"answer\":\"El libro incluye diálogos entre personajes, ejercicios para dibujar ciclistas en un espacio determinado, juegos para buscar cuatro diferencias entre imágenes, y actividades para identificar y circular acciones incorrectas en la segunda imagen, además de emparejar asientos de seguridad adecuados con rangos de edad.\"},{\"question\":\"¿Qué se recomienda para los diferentes grupos de edad en cuanto a asientos de seguridad?\",\"answer\":\"Se recomienda un asiento para recién nacidos (0-5 años), un asiento convertible (5-8 años), un booster seat (9-11 años), y para 12 años o más, generalmente se asume que pueden usar el cinturón de seguridad del vehículo. Se indica que el asiento adecuado para cada edad debe colocarse en el asiento trasero.\"}]","Actividad de Libro de PE-ADS v1 | PDF",1787678024,22,{"code":4,"msg":32,"data":33},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":34,"title":13,"keywords":35,"description":14,"schema_data":36,"social_meta":87,"head_meta":89,"extra_data":91,"updated_unix":29},"pe-ads-activity-book-v1","",{"@graph":37,"@context":86},[38,54,69],{"@type":39,"itemListElement":40},"BreadcrumbList",[41,45,48,51],{"item":42,"name":43,"@type":44,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":46,"name":47,"@type":44,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",{"item":49,"name":12,"@type":44,"position":50},"https://docshare.wps.com/es/document/examen/",3,{"item":52,"name":13,"@type":44,"position":53},"https://docshare.wps.com/es/document/pe-ads-activity-book-v1/142273/",4,{"url":52,"name":13,"@type":55,"author":56,"headline":13,"publisher":58,"fileFormat":61,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":62,"datePublished":63,"encodingFormat":61,"isAccessibleForFree":64,"interactionStatistic":65},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":57},"Person",{"url":42,"name":59,"@type":60},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-02","2026-08-25",true,{"@type":66,"interactionType":67,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":68},"ViewAction",{"@type":70,"mainEntity":71},"FAQPage",[72,78,82],{"name":73,"@type":74,"acceptedAnswer":75},"¿Cuáles son las principales preocupaciones de seguridad vial presentadas en el libro?","Question",{"text":76,"@type":77},"Las principales preocupaciones incluyen el exceso de velocidad, especialmente en zonas escolares, el peligro de usar el teléfono móvil al conducir, la importancia de usar los asientos de seguridad adecuados según la edad, y el comportamiento seguro como peatón, como mirar a ambos lados antes de cruzar y usar pasos peatonales.","Answer",{"name":79,"@type":74,"acceptedAnswer":80},"¿Qué tipo de actividades se incluyen para educar a los niños sobre seguridad vial?",{"text":81,"@type":77},"El libro incluye diálogos entre personajes, ejercicios para dibujar ciclistas en un espacio determinado, juegos para buscar cuatro diferencias entre imágenes, y actividades para identificar y circular acciones incorrectas en la segunda imagen, además de emparejar asientos de seguridad adecuados con rangos de edad.",{"name":83,"@type":74,"acceptedAnswer":84},"¿Qué se recomienda para los diferentes grupos de edad en cuanto a asientos de seguridad?",{"text":85,"@type":77},"Se recomienda un asiento para recién nacidos (0-5 años), un asiento convertible (5-8 años), un booster seat (9-11 años), y para 12 años o más, generalmente se asume que pueden usar el cinturón de seguridad del vehículo. Se indica que el asiento adecuado para cada edad debe colocarse en el asiento trasero.","https://schema.org",{"og:url":52,"og:type":88,"og:title":13,"og:site_name":59,"og:description":14},"article",{"robots":90,"canonical":52},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":93},[94,99,103,105,109,113,117,120,124,128],{"id":95,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":96,"show_sort_weight":97,"slug":98},39,"Cómic",60,"comic",{"id":100,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":101,"show_sort_weight":97,"slug":102},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":12,"show_sort_weight":97,"slug":104},"exam",{"id":106,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":107,"show_sort_weight":97,"slug":108},44,"General","general",{"id":110,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":111,"show_sort_weight":97,"slug":112},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":114,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":115,"show_sort_weight":97,"slug":116},37,"Literatura","literature",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":118,"show_sort_weight":97,"slug":119},"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":122,"show_sort_weight":97,"slug":123},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":125,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":126,"show_sort_weight":97,"slug":127},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":129,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":130,"show_sort_weight":97,"slug":131},24,"Tecnología","technology"]