[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-75784-es":3,"doc-seo-75784-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},75784,687207024643,"Oliver","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_3d24733baf745e90a7e4bdd5f77d97b2",38,"Examen","PAU Selectividad 2025-2026 Orientaciones y Fundamentos Artísticos","Directrices generales para la Prueba de Acceso a la Universidad y la Prueba de Admisión de 2025-26 en la asignatura Fundamentos Artísticos. La materia se organiza en tres ejes: análisis histórico de producciones artísticas y sus lenguajes, estudio de procedimientos y técnicas, y desarrollo de conciencia sensible y respeto por el patrimonio artístico y la cultura visual. Los contenidos se agrupan en seis bloques temáticos, y el documento detalla la estructura de la prueba, con cuatro bloques de preguntas, criterios de elección, puntuación y tiempo de realización.","DIRECTRICES Y ORIENTACIONES GENERALES PARA LAS PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD Y  \nPRUEBA DE ADMISIÓN  \nCurso: 2025-26 Asignatura:  \nFUNDAMENTOS ARTÍSTICOS  \n1º Comentarios acerca del programa del segundo curso del Bachillerato, en relación con la Pruebade Acceso y Admisión a la Universidad.  \nLa materia de Fundamentos Artísticos está estructurada en torno tres ejes:  \n-El análisis de producciones artísticas a lo largo de la historia y la identificación y claves de sus lenguajes.  \n-El conocimiento de los procedimientos y técnicas empleadas en estas producciones artísticas.  \n-La adquisición de una conciencia sensible y respeto hacia el patrimonio artístico y la cultura visual.  \nA través de la materia de Fundamentos Artísticos, el alumnado analizará diferentes obras de diversas disciplinas artísticas, con variadas tipologías y técnicas, identificándolas, ubicándolascronológica y espacialmente, y vinculando ese proceso con la idea de creación artística.  \nEstos contenidos se estudian agrupados en seis bloques:  \nA. Los fundamentos del arte  \n􀁸 Tecnología del arte, materiales, técnicas y procedimientos.  \n􀁸 Terminología específica del arte y la arquitectura.  \n􀁸 Aspectos históricos, geográficos y sociales del arte.  \n􀁸 Teorías del arte. Definición de arte a lo largo de la historia y perspectiva actual.  \n􀁸 Perspectiva de género en el arte: representaciones y creaciones de mujeres.  \n􀁸 El arte cuestionado: Daismo y Marcel Duchamp.  \n􀁸 Arte conceptual y arte objeto.  \nB. Visión, realidad y representación  \n􀁸 El arte en la Prehistoria: pintura rupestre y arquitectura megalítica.  \n􀁸 El arte en las antiguas civilizaciones: Mesopotamia, Persia y Egipto.  \n􀁸 Introducción al arte precolombino y el arte africano precolonial.  \n􀁸 Sistemas de representación espacial en la pintura. De la pintura primitiva a la ruptura cubista.  \n􀁸 El impresionismo y posimpresionismo pictórico.  \n􀁸 El Realismo: conceptos y enfoques. El Hiperrealismo.  \n􀁸 El Surrealismo. Influencias posteriores en el arte, el cine y la publicidad.  \n􀁸 La abstracción: orígenes y evolución.  \nDirectrices y Orientaciones: Fundamentos Artísticos (2025-26) Página:1/10  \nC. El arte clásico y sus proyecciones  \n􀁸 Introducción a la arquitectura y escultura griegas. Obras y periodos más relevantes.  \n􀁸 El retrato escultórico en la Roma Antigua.  \n􀁸 Claves de la arquitectura desde la romanización a la Baja Edad Media.  \n􀁸 El renacer del arte clásico en la arquitectura, pintura y escultura: del Trecento al Cinquecento.  \n􀁸 La proyección clásica en la Edad Contemporánea: del Neoclasicismo a la pintura Metafísica.  \nD. Arte y expresión  \n􀁸 La exaltación barroca: aportaciones a la pintura y escultura.  \n􀁸 El Romanticismo y el origen de la modernidad.  \n􀁸 El Expresionismo alemán. Del Fauvismo al Expresionismo Figurativo del s. XX.  \n􀁸 Del rechazo dadaísta al arte intermedia de Fluxus.  \nE. Naturaleza, sociedad y comunicación en el arte  \n􀁸 El Modernismo. Arquitectura y artes aplicadas. La arquitectura orgánica.  \n􀁸 La Bauhaus. Arte y función. Diseño y artes aplicadas. El Art Déco. Arte y artesanía.  \n􀁸 La arquitectura del vidrio y hierro y el Movimiento Moderno.  \n􀁸 Arte y medios de comunicación: del cartel al Pop Art.  \n􀁸 El arte en pantalla: el videoarte, arte en las redes, arte digital. La luz como elementoplástico.  \n􀁸 Arte y ecología. Del Land Art y el Arte Povera hasta nuestros días.  \n􀁸 El arte como instrumento de transformación de la sociedad. De los individualismos artísticos al arte colaborativo. Espacios urbanos e intervenciones artísticas. Arte urbano.  \nF. Metodologías y estrategias  \n􀁸 Metodologías de estudio de las formas, las funciones y los significados asociados a los movimientos y estilos artísticos, y de análisis técnico y procedimental a la obra de arte.  \n􀁸 La distribución de tareas en los proyectos artísticos colectivos: criterios de selección apartir de las habilidades requeridas.  \n􀁸 Metodología proyectual. Fases de los proyectos artísticos.  \n􀁸 Estrategias de s","cbCaidhGzWWtP9of","https://ap.wps.com/l/cbCaidhGzWWtP9of","pdf",1600491,9,1,10,"Spanish","es",110,"# Ejes del área de Fundamentos Artísticos\n## Bloques de contenidos\n# Estructura de la prueba\n## Bloques obligatorios y tipo de preguntas\n## Calificación y duración\n# Instrucciones y materiales permitidos","[{\"question\":\"¿En qué ejes se estructura la asignatura Fundamentos Artísticos para 2025-26?\",\"answer\":\"Se estructura en tres ejes: análisis de producciones artísticas a lo largo de la historia y sus lenguajes, conocimiento de procedimientos y técnicas, y adquisición de conciencia sensible y respeto por el patrimonio artístico y la cultura visual.\"},{\"question\":\"¿Cómo se divide la prueba de Fundamentos Artísticos y qué tipo de preguntas incluye?\",\"answer\":\"La prueba consta de cuatro bloques obligatorios: Bloque I y II con 2 preguntas abiertas de desarrollo (se elige 1); Bloque III con 2 preguntas semiabiertas (se elige 1); y Bloque IV con 2 preguntas de opción múltiple (se elige 1), asociadas a imágenes.\"},{\"question\":\"¿Cuánto dura la prueba y cómo se califica?\",\"answer\":\"El alumnado dispone de 90 minutos para realizar la prueba. 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