[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-67870-es":3,"doc-seo-67870-110":28,"detail-sidebar-cat-0-es-110":89},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":20},67870,4810365810221,"Aurora","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d",43,"Estilo de Vida","Consejos para los Padres Calendario de Actividades de Septiembre","Calendario de consejos para madres y padres durante septiembre, centrado en apoyar la lectura, la comunicación y el compromiso escolar. Propone rutinas sencillas como leer con frecuencia, escuchar con atención y revisar tareas, además de acciones concretas: organizar cuadernos y carpetas, usar listas de control, colocar mapas o globos terráqueos visibles y preparar cuaderno de tareas. Incluye sugerencias de participación, voluntariado, actividades físicas, celebración de fechas familiares y proyectos compartidos para fortalecer hábitos y rendimiento en la escuela intermedia.","Chatham County Schools Title I PRC 050 Carrie Little, Executive Director  \n| Consejos para los Padres\u003Cbr>Calendario |  |  |  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| Domingo | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes | Sábado |\n|  |  | 1Deje que su hijo\u003Cbr>lo vea leyendo con frecuencia. Esto leenseñará que la lecturaes importante, ¡perotambién divertida! | 2Hable sobre un tema\u003Cbr>controversial con su hijo. Pregúntele,“¿Qué piensas tú al respecto?” | 3Evite criticar a su\u003Cbr>adolescente cuando no sea necesario. | 4Aydeidedir acsuómjoorgaanizará sus cuadernosy carpetas este añoescolar. | 5Anquessudehijpoermvetiruna película, lea las críticaso véala usted mismo. |\n| 6Jcegne au hijn jPuueegdoeser a las cartas, a las charadas, a un juego de mesa o lo que deseen. | 7La mayoría de las\u003Cbr>escuelas mandan a casa una lista con los números de teléfono importantes. Téngala amano cerca del teléfono. | 8 ¿Su hijo se olvida\u003Cbr>de traer los libros a casa? Dígale que pegue una lista de control delos libros en su casillerode la escuela. | 9Recorte una historie\u003Cbr>ta que le guste a su hijo. Déjesela en la mesa del desayuno. | 10Ponga un globo\u003Cbr>terráqueo o un mapa en un lugar visible de su casa. Su hijo aprenderá al verlo regularmente. | 11Busque oportuni\u003Cbr>dades para servir como voluntario en la escuela. La participaciónde los padres es esencialen la intermedia. | 12Bdsque unporte que su hijo disfrute. La actividadfísica es importante para los muchachos y muchachas de esta edad. |\n| 13Celebren el\u003Cbr>Día del Abuelo haciendo algo amable por una persona mayor. | 14Pídale a su hijo\u003Cbr>que le muestreel plan de estudios decada una de sus clases para saber lo que aprenderá en ellas este año. | 15 ¡Escuche con\u003Cbr>atención! Estomejorará la comunicación con su hijo. | 16Llevar cuenta de\u003Cbr>las tareas es muy importante en la escuela intermedia. Hoy, hagan un cuaderno para anotar las tareas. | 17Dedique tiempo\u003Cbr>para escucharloa su hijo hablar sobre cada uno de sus maestros y sus clases. | 18Haga una lista\u003Cbr>de 10 logros que su hijo alcanzó lasemana pasada. Haga una de 10 logros suyos. Póngalas a la vista. | 19Anhijeaofrseerse como voluntario. Puede ayudar a la comunidad mientras aprende de los demás. |\n| 20Si el cielo está\u003Cbr>despejado, den una caminata esta noche y miren el cielo.¿Puede su hijo identificaralguna constelación? | 21\u003Cbr>Lea palabras del diccionario\u003Cbr>durante el desayuno. Vea quién las puede deletrear. | 22Haga énfasis en\u003Cbr>la importancia de asistir a la escuela. La asistencia también es importante en el mundo laboral. | 23Vteacyaaoan larebibguli-oridad. Tengan una caja para guardar los libros y no acumular multas por devolverlos tarde. | 24Recuerde que los\u003Cbr>jóvenes aprendende nuestras accionesmás que de nuestraspalabras. Concéntreseen dar un buen ejemplo. | 25Las líneas de\u003Cbr>comunicación que usted abra ahora con su hijo lo ayudarán durante los años de laadolescencia. | 26Comience un\u003Cbr>proyecto con su hijo, tal como reparar o construir algo. |\n| 27Dé una caminata\u003Cbr>o haga algunaactividad física con su hijo. | 28Honre el Día\u003Cbr>del Buen Vecino haciendo una buena obra por alguien, como un vecino o un maestro. | 29Eche un vistazo\u003Cbr>a la tarea de su hijo. Elógielo y ofrezca críticas constructivas. | 30Lospartiiños quipan eneactividades extracurricularesrinden mejor en la escuela. Busque una actividad que le interese a su hijo. | Septiembre 2015 |  |  |\n| © 2015 The Parent Institute®, una división de NIS, Inc. Puede ser reimpreso de acuerdo a los derechos listados en Los Padres ¡aún hacen la diferencia!® Escuela Intermedia. 1-800-756-5525 |  |  |  |  |  |  |","cbCaifgyR2o9eFPP","https://ap.wps.com/l/cbCaifgyR2o9eFPP","pdf",742743,2,1,"Spanish","es",110,"# Calendario de actividades (septiembre)\n## Consejos sobre lectura, comunicación y organización\n## Apoyo escolar y participación de los padres\n## Actividades familiares y hábitos saludables","[{\"question\":\"¿Qué actividades recomiendan para fomentar la lectura en casa durante septiembre?\",\"answer\":\"Se sugiere dejar que el hijo vea leer con frecuencia, escuchar y revisar palabras del diccionario durante el desayuno, y recortar o dejar historias en la mesa del desayuno para animar el interés por la lectura.\"},{\"question\":\"¿Cómo pueden ayudar los padres a organizar y dar seguimiento a las tareas?\",\"answer\":\"El calendario propone ayudar a organizar cuadernos y carpetas, crear un cuaderno para anotar tareas y tener una lista de control de libros en el casillero. 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