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Incluye información operativa y de gobernación, políticas relacionadas con comunicación y confidencialidad, procedimiento de entrega de niños, revisión de regulaciones, transporte, alimentación y nutrición. También presenta lo que los niños pueden esperar, participación familiar, asistencia, horarios, salud y seguridad, además de requisitos médicos y administración de medicamentos. 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Manual de Padres del Centro de Aprendizaje de la Temprana Edad?","Question",{"text":63,"@type":64},"Explica la iniciativa educativa, sus metas y objetivos, y ofrece sugerencias para ayudar al niño a tener éxito en el programa de aprendizaje temprano y a lo largo de su carrera educativa.","Answer",{"name":66,"@type":61,"acceptedAnswer":67},"Qué programas ofrece el centro para niños de tres a cuatro años?",{"text":68,"@type":64},"Incluye programas integrados de preescolar con enfoque de inclusión, TOTS/Pre-K 619 para educación especial, y Project Village (ECAP) para familias de bajos ingresos con servicios enfocados en lenguaje, alfabetización y desarrollo socioemocional, físico, salud, nutrición y bienestar mental.",{"name":70,"@type":61,"acceptedAnswer":71},"Qué temas de salud y seguridad cubre el manual para las familias?",{"text":72,"@type":64},"Contempla requisitos de chequeos físicos, administración de medicamentos, manejo de niño enfermo y enfermedades transmisibles, incidentes y 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\nEstimados Padres/Tutores:  \nGracias por inscribir a su hijo en el Centro de Aprendizaje s la Temprana Edad del Distrito Escolar de Indian River. El propósitode este manual es ayudarlo a comprender esta iniciativa educativa única, explicar las metas y objetivos del programa yofrecer sugerencias que ayudarán a su hijo a tener éxito en el programa de aprendizaje temprano y a lo largo de su carrera educativa.  \nTambién queremos que sepa que valoramos su opinión. Por favor, póngase en contacto con nuestra oficina con cualquier pregunta o comentario. Además, visite el sitio web [www.irsdearlylearning.net](www.irsdearlylearning.net) para obtener más información. Agradecemos su interés en el Centro de Aprendizaje de la Temprana Edad.  \nDistrito Escolar de Indian River Centro de Aprendizaje Temprano  \n30207 Frankford School Rd. Frankford, DE 19945 Phone: (302) 732-1346  \nFax: (302) 732-1344  \nJanet Hickman, directora  \n26021 Patriots Way Georgetown, DE 19947 302-856-1930  \n302-856-1931  \nMelissa Kansak, directora  \nTabla de Contenido  \nMetas del Centro de Aprendizaje Paginas 1 – 5  \nProgramas del Centro ....................................... 1  \nMisión y Objetivos del Programa ..................................... 2  \nGobernación................................................. 3  \nPolítica de Puerta Abierta .......................................... 4  \nAcceso Igual ................................................. 4  \nInformación Confidencial ........................................ 4  \nPolítica de Quejas en el Centro ..................................... 4  \nDenuncia de abuso y negligencia infantil............................... 5  \nEntrega de Niños . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5  \nRevisión de Regulaciones Delacare.................................. 5  \nFotos o videos.................................................... 6  \nTransporte / Llegada / Salida...................................... 6-7  \nServicios de Comida, Agua y Nutrición................................. 7  \nLo que puedes esperar Paginas 8 – 11  \n\n| Aulas, Áreas de Aprendizaje, Métodos de Enseñanza................... 8\u003Cbr>Plan de Estudios................................................. 9\u003Cbr>.\u003Cbr>Comportamiento............................................... 10\u003Cbr>El Calendario.................................................... 10\u003Cbr>Asistencia.................................................... 10\u003Cbr>Horario Diario.................................................. 11\u003Cbr>Tiempo de pantalla.............................................. 11\u003Cbr>Actividad F ísica................................................. 11\u003Cbr>Participación Familiar Paginas 12– 13 |\n| --- |\n| Orientación................................................... 12\u003Cbr>Excursiones ................................................. 12\u003Cbr>Ceremonia de Ascenso.............................................12\u003Cbr>Taller para Padres............................................... 12\u003Cbr>Tu Participación................................................. 13\u003Cbr>Comunicación con los Padres................................ 13\u003Cbr>Conferencias Familia / Maestro...................................... 14\u003Cbr>Visita a Casa................................................. 14\u003Cbr>Leer en voz alta................................................ 14\u003Cbr>Boletines del Centro de Aprendizaje Temprano........................ 15\u003Cbr>Transición / Preparación para Kindergarten............................ 15 |\n\nManual de Padres  \nRequerimientos de chequeos físicos................................. 17  \nAdministración de Medicamentos.................................... 17  \nNiño enfermo / enfermedades transmisibles........................... 18  \nIncidente grave, enfermedad o lesión................................ 19  \nInforme de accidente / incidente..................................... 19  \nChe","cbCaihjrfoK5cxtF","https://ap.wps.com/l/cbCaihjrfoK5cxtF","pdf",1212907,30,"Spanish","# Metas del Centro de Aprendizaje\n## Programas del Centro\n## Misión y Objetivos del Programa\n## Gobernación\n## Política de Puerta Abierta\n## Acceso Igual\n## Información Confidencial\n## Política de Quejas en el Centro\n## Denuncia de abuso y negligencia infantil\n## Entrega de Niños\n## Revisión de Regulaciones DELACare\n## Fotos o videos\n## Transporte / Llegada / Salida\n## Servicios de Comida, Agua y Nutrición\n# Lo que puedes esperar\n## Aulas, Áreas de Aprendizaje, Métodos de Enseñanza\n## Plan de Estudios\n## Comportamiento\n## El Calendario\n## Asistencia\n## Horario Diario\n## Tiempo de pantalla\n## Actividad Física\n## Participación Familiar\n## Comunicación con los Padres\n## Conferencias Familia / Maestro\n## Visita a Casa\n## Leer en voz alta\n## Boletines del Centro de Aprendizaje Temprano\n## Transición / Preparación para Kindergarten\n# Manual de Padres\n## Requerimientos de chequeos físicos\n## Administración de Medicamentos\n## Niño enfermo / enfermedades transmisibles\n## Procedimientos generales de emergencia y seguridad\n## Cambio de pañales\n## Consejos para Padres\n## El año antes del kindergarten\n# Programas del Centro\n## Inclusión y “Compañeros típicos”\n## TOTS/Pre-K 619\n## ECAP (Project Village)\n## Colegiatura","[{\"question\":\"Cuál es el propósito del Manual de Padres del Centro de Aprendizaje de la Temprana Edad?\",\"answer\":\"Explica la iniciativa educativa, sus metas y objetivos, y ofrece sugerencias para ayudar al niño a tener éxito en el programa de aprendizaje temprano y a lo largo de su carrera educativa.\"},{\"question\":\"Qué programas ofrece el centro para niños de tres a cuatro 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