[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-78674-es":3,"doc-seo-78674-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},78674,962084926284,"Aurora","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",38,"Examen","Guía para Padres y Madres: Estándares de Español, Noveno Grado","Guía orientada a familias hondureñas para acompañar el aprendizaje en Español de estudiantes de noveno grado. Explica qué son los estándares educativos y propone formas de apoyo: monitorear el proceso durante el año, conversar sobre fortalezas y debilidades, motivar con una visión positiva de la escuela y buscar ayuda cuando el contenido resulte complejo. Incluye los estándares por área (lengua oral, lectura y escritura) y un resumen de contenidos de febrero a noviembre con temas como acentuación, vicios del lenguaje, tipos de textos, oratoria, debate y escritura de poesía.","¿Qué son Estándares Educativos?  \nSon conocimientos, habilidades y destrezas que los alumnos yalumnas deben dominar al finalizar cada grado. Nos indican qué deben saber y saber hacer.  \n¿Cómo puedo apoyar a mi hijo o hija en la escuela?  \n• Utilice este documento para monitorear el aprendizaje de su hijo  \no hija durante el año escolar. Para una lista más completa de estándares, contenidos u otros recursos de utilidad puede visitar: [http://era.se.gob.hn/descargue-los-materiales/](http://era.se.gob.hn/descargue-los-materiales/)  \nTambién visite: [https://www.youtube.com/user/proyectoibertel](https://www.youtube.com/user/proyectoibertel)  \n• Converse constantemente con sus hijos, determine cuáles sonsus fortalezas y debilidades para trabajar en ellas.  \n• Hable positivamente de la escuela y de los logros que se alcanzana través de ella. Dele a conocer la importancia de la educación.  \n• Si el contenido es algo complicado, pida ayuda a algún familiar, vecino, vecina o amistades, de manera que siempre haya alguien que apoye a su hijo o hija.  \n¿Qué puedo hacer si mi hijo o hija no conoce el contenido?  \nHable con su hijo o hija sobre las clases, sobre el centro educativo y sobre los contenidos que está aprendiendo. Preguntas diarias y sencillas demuestran que usted está pendiente de su educación yle permite involucrarse en su proceso educativo. Converse con los docentes, directores y autoridades educativas para detectar en dónde se puede mejorar el trabajo.  \nMotive a su hijo o hija que continúe sus estudios  \nInformación para la Familia Hondureña sobre Estándares Educativos de Español  \n¿Qué deben saber en   \nESPAÑOL  \nno  \n9  \nGrado  \nlos y las estudiantes de NOVENO grado?  \nGuía para Padres y Madres de Familia-Estándares de Español, Noveno Grado  \n1. Estándares de Lengua Oral  \n• Expresan sus opiniones sobre temas socioculturales y comprenden las opiniones de los demás para llegar aacuerdos.  \n• Aplican normas gramaticales del lenguaje oral.  \n• Utilizan y comprenden una variedad de palabras en la producción y recepción de textos orales.  \n2. Estándares de Lectura  \n• Leen y comprenden textos narrativos, descriptivos, expositivos y persuasivos de varias fuentes, incluyendocontenido lingüístico y gráfico.  \n• Interpretan palabras desconocidas usando diferentes estrategias.  \n• Reconocen lenguaje técnico y figurado e intencionalidad del autor.  \n• Leen al menos 3 horas diarias.  \n3. Estándares de Escritura  \n• Planifican definiendo propósito, tema, destinatario, tipo y formato del texto que van a escribir.  \n• Escriben textos narrativos, descriptivos, expositivos y persuasivos, mejorándolos hasta obtener unaversión final.  \n• Registran diferentes tipos de texto usando técnicas de síntesis y organizando información para escribir textos.  \n• Escriben juicios valorativos sobre diversas temas socioculturales.  \nResumen de contenidos de febrero a noviembre-Español, Noveno Grado  \n\n| Febrero y Marzo | Abril |  | Mayo |  | Junio |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| 1. Asambleas escolares. | 1. Técnicas de grupo: la mesa |  | 1. La oratoria. |  | 1. El debate. |  |\n| 2. Lenguaje técnico, popular y culto.\u003Cbr>3. El ensayo.\u003Cbr>4. Reglas de acentuación: palabras llanas, agudas y esdrújulas.\u003Cbr>Aguda: colibrí\u003Cbr>Llana: fútbol\u003Cbr>Esdrújula: helicóptero\u003Cbr>\u003Cbr>\u003Cbr> | redonda y el foro. |  | 2. Textos de consulta: |  |  |  |\n|  | 2. El uso del infinitivo ser. |  | Atlas, planos y |  |  |  |\n|  | 3. Vicios del lenguaje. |  | mapas. |  | 2. Partes del libro: índices, notas al |  |\n|  | 4. El cuadro sinóptico. |  | 3. La publicidad. |  | pie de páginas y citas. |  |\n|  | \u003Cbr>\u003Cbr> |  | 4. Objeto directo y circunstancial.\u003Cbr>Mónica encóntró a su amigo en la tienda.\u003Cbr>\u003Cbr>Objeto Directo Objeto Circunstancial |  | 3. La entrevista.\u003Cbr>4. Prosopografía y retrato.\u003Cbr>5. Tipos de párrafos por su función: introducción. transición, y conclusión. |  |\n| Julio\u003Cbr>1. El simposio y la conferencia.\u003Cbr>2. Diferencia entre lenguaje literarioy no li","cbCaiauZdRr5dzT5","https://ap.wps.com/l/cbCaiauZdRr5dzT5","pdf",956378,10,1,2,"Spanish","es",110,"# Estándares Educativos y apoyo familiar\n## ¿Qué son los estándares educativos?\n## ¿Cómo apoyar a mi hijo o hija en la escuela?\n## ¿Qué hacer si no conoce el contenido?\n## ¿Qué deben saber en español los y las estudiantes de noveno grado?\n# Estándares por área\n## Estándares de Lengua Oral\n## Estándares de Lectura\n## Estándares de Escritura\n# Resumen de contenidos (febrero a noviembre)\n## Febrero y marzo\n## Abril\n## Mayo\n## Junio\n## Julio\n## Agosto\n## Septiembre\n## Octubre y noviembre","[{\"question\":\"¿Qué son los Estándares Educativos y para qué sirven en la escuela?\",\"answer\":\"Son los conocimientos, habilidades y destrezas que el estudiantado debe dominar al finalizar cada grado. 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