[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-158496-es":3,"doc-seo-158496-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":27,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},158496,962084928432,"Maya Linwood","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d",38,"Examen","Manual de Aplicación - PAES Ordinaria - 2016 - Recomendaciones y procedimiento de aplicación","Manual de aplicación para la PAES Ordinaria 2016, emitido por el Ministerio de Educación, dirigido a los aplicadores encargados del proceso de evaluación. Incluye recomendaciones generales para el desarrollo ordenado: verificación de identidad con documento con fotografía, comunicación de irregularidades, atención a estudiantes con discapacidad o necesidades específicas y reglas de uso de celulares. Detalla el cronograma de aplicación en dos días (12 y 13 de octubre), el manejo y verificación de materiales, la distribución de versiones, la organización previa del aula y las indicaciones para el llenado de la hoja de respuestas ampliada, paso a paso.","| \u003Cbr>Ministerio de Educación\u003Cbr>Dirección Nacional de Educación Media (III Ciclo y Media) Departamento de Evaluación de losAprendizajes\u003Cbr>PAES ORDINARIA\u003Cbr>2016\u003Cbr>Manual de Aplicación\u003Cbr>12 y 13 de octubre de 2016 |  |\n| --- | --- |\n\nRECOMENDACIONES GENERALES PARA LOS APLICADORES  \nEstimado aplicador, agradecemos su participación en este proceso de evaluación. Para que el proceso se desarrolle ordenadamente, lea lassiguiente recomendaciones:  \n1. Leer detenidamente este manual antes de la aplicación de la prueba.  \n2. Verificar la asistencia de los estudiantes según el documento de identificación personal con fotografía. Esta debe realizarse al momento de ingresar los estudiantes al aula.  \n3. Informar al Coordinador Técnico si se presentaran irregularidades con la identidad de algún estudiante.  \n4. Monitorear si en su aula hay algún estudiante con discapacidad o necesidad específica y las condiciones en las que deberealizar la prueba.  \n5. Mantener apagado el teléfono celular mientras dure la aplicación.  \n6. No permitir el uso de teléfonos celulares a los estudiantes.  \n7. Dar instrucciones claras y precisas.  \n8. Motivar a los estudiantes y brindarles confianza y tranquilidad.  \n9. Monitorear constantemente el llenado de la hoja de respuestas de los estudiantes durante el desarrollo de la prueba.  \n10. Permitir el ingreso de estudiantes siempre y cuando manifiesten una justificación, y no hayan transcurrido más de 30 minutos de iniciada la prueba.  \n11. Evitar la ayuda a los estudiantes en la resolución de las pruebas.  \n12. Mantener una actitud imparcial.  \n13. Autorizar a los estudiantes ir al servicio sanitario, si lo solicitan; cuidar que no vayan dos o más a la vez.  \n14. Permitir el ingreso a las aulas de aplicación, solo a personas autorizadas por el MINED. (No Medios de Comunicación)  \n15. Respetar el tiempo establecido para el desarrollo de la prueba, después de las indicaciones generales.  \n16. Ordenar el mecanismo de recepción de hojas de respuestas de tal manera que, mientras llena los datos en el listado, se eviten las aglomeraciones.  \nPOR FAVOR NO OLVIDAR ESTE MANUAL EL DÍA DE APLICACIÓN.  \nEn este manual se le brindan los pasos a seguir el día de la aplicación de la prueba.  \n1. INDICACIONES GENERALES  \nLa Prueba se realizará en dos días de aplicación:  \nEl primer día, 12 de octubre, se aplicarán las asignaturas de Matemática, Estudios Sociales y el cuestionario de las Habilidades Socioemocionales.  \nEl segundo día, 13 de octubre, se aplicarán las asignaturas de Ciencias Naturales y Lenguaje y Literatura.  \n6:45 a.m. Llegar a la sede y presentarse con el Coordinador de Sede.  \n7:00 a.m. Recibir del Coordinador Técnico o de Sede, los siguientes materiales:  \n􀁸 Una caja sellada que contiene: pruebas de las asignaturas que corresponden a cada día de aplicación y hojas derespuestas, según la cantidad registrada en la viñeta, nómina de estudiantes de la sección, una hoja de respuestas ampliada, un plumón permanente y una bolsa manila con viñeta. (Verificar el material, cantidades indicadas y firmar derecibido).  \n2  \n7:20 a.m. Dirigirse al salón de aplicación.  \n􀁸 Verificar y organizar los pupitres y los materiales a utilizar en la aplicación, antes del ingreso de los estudiantes al aula.  \n􀁸 Colocar la hoja de respuestas ampliada para modelaje a los estudiantes.  \n• Organizar las pruebas alternando las 4versiones según se indica en el siguiente diagrama.  \nVersión  \n| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n\n\n| 1 | 3 | 2 | 4 | 1 | 3 |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| 2 | 4 | 1 | 3 | 2 | 4 |\n| 1 | 3 | 2 | 4 | 1 | 3 |\n| 2 | 4 | 1 | 3 | 2 | 4 |\n\nEste ordenamiento se debe realizar previo al ingreso de los estudiantes al aula. La cantidad de filas  \ndependerá de la cantidad de estudiantes en la sección.  \n7:45 a.m. Ingreso de los estudiantes a las aulas, solicitarles el respectivo documento de identificación con fotografía y verificar que los documentos de identidad correspondan a los","cbCaih3q04OvEQvM","https://ap.wps.com/l/cbCaih3q04OvEQvM","pdf",1575772,1,11,"Spanish","es",110,"# Recomendaciones generales para los aplicadores\n## Preparación previa y control de materiales\n## Ingreso de estudiantes e identificación\n## Distribución de hojas de respuestas e indicaciones de llenado\n## Indicaciones para el desarrollo de la prueba","[{\"question\":\"¿Qué debe hacer el aplicador antes de iniciar la prueba?\",\"answer\":\"Leer detenidamente el manual, verificar asistencia e identidad de los estudiantes con documento con fotografía, monitorear necesidades específicas y mantener el proceso ordenado. 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