[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-60720-es":3,"doc-seo-60720-110":29,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},60720,7971461740909,"Levi","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d",41,"Investigación e Informes","Concreción del Modelo Educativo Socio comunitario Productivo a partir de Experiencias Pedagógicas","Concreción del Modelo Educativo Socio comunitario Productivo basada en experiencias pedagógicas desarrolladas en la Escuela Superior de Formación de Maestras y Maestros “Santiago de Huata”. El trabajo final para Licenciatura (PROFOCOM) organiza el proceso mediante marco contextual y metodológico, un relato colectivo y relatos individuales por cuatro maestros, incluyendo relato PDC 1 a PDC 4. Integra comparación, análisis e interpretación colectiva, además de productos, resultados, conclusiones, recomendaciones, bibliografía y anexos.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“SANTIAGO DE HUATA”  \n“CONCRECIÓN DEL MODELO EDUCATIVO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO A PARTIR DE EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS EN LA ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS DE “SANTIAGO DE HUATA”  \nTrabajo final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria para Maestras y Maestros en ejercicio-PROFOCOM  \nEQUIPO DE SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS TRANSFORMADORAS:  \nMAESTRO 1: Dionicio Gonzales Ramos  \nMAESTRO 2: Samuel Quispe Huanca  \nMAESTRO 3: Rosmery Paye Quispe  \nMAESTRO 4: Juan Esteban Ramírez Callizaya  \nFACILITADOR:  \nMg.Sc.: Víctor Aruquipa Chávez  \nSANTIAGO DE HUATA-LAPAZ – BOLIVIA  \n2016  \nDEDICATORIA  \n- El presente trabajo va dedicado a todos los niños y niñas, adolescentes y jóvenes estudiantes, protagonistas principales en el quehacer educativo.  \n- A los padres de familia, que esperanzados por un futuro mejor nos entregan a sus hijos para la noble labor de educarlos.  \n- A las profesoras y profesores del Estado Plurinacional de Bolivia, que trabajanarduamente en la construcción ytransformación de la educación y del país.  \n- A nuestras familias, hijas e hijos, que constantemente nos brindan su apoyo yaliento.  \nAGRADECIMIENTO  \nEn primer lugar agradecer a Dios que nos dio fortaleza y sabiduría, a ESFMM, Santiago de Huata, a las y los estudiantes, docentes y padres de familia; por habernos brindado suapoyo incondicional en la Educación , para mejorar la calidad educativa durante larealización del presente trabajo.  \nINDICE  \nRESUMEN (AYMARA) ...................................................................................................................  \nINTRODUCCIÓN.......................................................................................................................... 1  \n1. MARCO CONTEXTUAL ....................................................................................................... 4  \n2. MARCO METODOLOGICO.................................................................................................. 6  \n3. RELATO COLECTIVO........................................................................................................ 11  \n4. RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN ..... 16  \n4.1. Relato individual maestro 1: Dionicio Gonzales Ramos................................................. 16  \n4.1.1. RELATO PDC 1 .......................................................................................................... 16  \n4.1.2. RELATO PDC 2 .......................................................................................................... 20  \n4.1.3. RELATO PDC 3 .......................................................................................................... 25  \n4.1.4. 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REFLEXION COLECTIVA Y DIALOGICA A PARTIR DE ASPECTOS RELEVANTES DELA EXPERIENCIA\n# 6. PRODUCTOS Y RESULTADOS\n# 7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES\n# BIBLIOGRAFÍA Y FUENTES\n# ANEXOS","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo central del trabajo y cómo se fundamenta?\",\"answer\":\"El trabajo busca concretar el Modelo Educativo Socio comunitario Productivo a partir de experiencias pedagógicas realizadas en la Escuela Superior de Formación de Maestras y Maestros “Santiago de Huata”, organizando el proceso mediante marco contextual y metodológico, además de relatos y análisis.\"},{\"question\":\"Cómo se organiza la sistematización de las experiencias?\",\"answer\":\"La sistematización incluye un relato colectivo y relatos individuales de cuatro maestros, cada uno desarrollado en fases PDC 1 a PDC 4, para luego integrar una comparación, análisis e interpretación colectiva.\"},{\"question\":\"Qué resultados produce el documento y qué se incluye al final?\",\"answer\":\"El documento incorpora productos y resultados, así como conclusiones y recomendaciones; además presenta bibliografía y fuentes y una sección de anexos para ampliar la evidencia del proceso.\"}]",1783957834,209,{"code":4,"msg":30,"data":31},"ok",{"site_id":24,"language":23,"slug":32,"title":13,"keywords":33,"description":14,"schema_data":34,"social_meta":86,"head_meta":88,"extra_data":90,"updated_unix":27},"operationalization-of-the-socio-community-productive-educational-model-from-pedagogical-experiences","",{"@graph":35,"@context":85},[36,53,68],{"@type":37,"itemListElement":38},"BreadcrumbList",[39,43,47,50],{"item":40,"name":41,"@type":42,"position":20},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":44,"name":45,"@type":42,"position":46},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":48,"name":12,"@type":42,"position":49},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",3,{"item":51,"name":13,"@type":42,"position":52},"https://docshare.wps.com/es/document/operationalization-of-the-socio-community-productive-educational-model-from-pedagogical-experiences/60720/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":23,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":40,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-22","2026-07-13",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"Cuál es el objetivo central del trabajo y cómo se fundamenta?","Question",{"text":75,"@type":76},"El trabajo busca concretar el Modelo Educativo Socio comunitario Productivo a partir de experiencias pedagógicas realizadas en la Escuela Superior de Formación de Maestras y Maestros “Santiago de Huata”, organizando el proceso mediante marco contextual y metodológico, además de relatos y análisis.","Answer",{"name":78,"@type":73,"acceptedAnswer":79},"Cómo se organiza la sistematización de las experiencias?",{"text":80,"@type":76},"La sistematización incluye un relato colectivo y relatos individuales de cuatro maestros, cada uno desarrollado en fases PDC 1 a PDC 4, para luego integrar una comparación, análisis e interpretación colectiva.",{"name":82,"@type":73,"acceptedAnswer":83},"Qué resultados produce el documento y qué se incluye al final?",{"text":84,"@type":76},"El documento incorpora productos y resultados, así como conclusiones y recomendaciones; 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