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Incluye la Ley N°18 que crea el Programa Panamá Bilingüe, la Ley N°19 que aprueba el acuerdo marítimo con Turquía y la Ley N°20 que aprueba el convenio de cooperación en turismo con Polonia. Contiene además una Resolución de Duelo N°12 por el fallecimiento del doctor Gabriel Castro Suárez y disposiciones sobre capacitación docente, seguimiento y 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CREA ELPROGRAMA PANAMÁBILINGÜEY DICTA OTRA DISPOSICIÓN.  \nLey N°19(De miércoles 10 de mayo de 2017)  \nPOR LA CUAL SE APRUEBA ELACUERDO MARÍTIMO ENTRE ELGOBIERNO DE LA REPÚBLICA DE PANAMÁYELGOBIERNODE LA REPÚBLICA DE TURQUÍA,HECHOEN LA CIUDADDE PANAMÁ,EL27 DE JUNIO DE 2016.  \nLey N°20(De miércoles 10 de mayo de 2017)  \nPOR LA CUALSE APRUEBA EL CONVENIO ENTRE LA REPÚBLICA DE PANAMÁY LA REPUBLICA DE POLONIASOBRE COOPERACIÓN EN EL CAMPO DEL TURISMO,HECHO EN VARSOVIA,ALOS 29 DÍAS DEL MES DE JULIODE 2016.  \nMINISTERIO DE LA PRESIDENCIA  \nResolución de Duelo N°12(De miércoles 10 de mayo de 2017)  \nQUE LAMENTA EL FALLECIMIENTO DEL DOCTOR GABRIEL CASTRO SUÁREZ.  \n18de my de 2017  \nQue crea el Programa Panam Bilingüey dicta otra disposición  \n## LA ASAMBLEA NACIONALDECRETA:\n\nArtículo 1.Se crea el Programa Panamá Bilingüe,cuyo objetivo primordial es implementar laensenanza del idioma inglés como segunda lengua en los centros educativos oficiales de laRepública de Panamá,con la finalidad de dotar a sus estudiantes con las mejores herramientas deccmpetitividad que faciliten su inserción en el mercado laboral.  \nArticulo 2.Para cumplir con el objetivo del Programa Panamá Bilingüe,el Ministerio deEducación garantizará la capacitación de los docentes panamenos que se requieren a nivelnacional y su certificación.  \nEI Programa Panamá Bilingiüe organizará,desarroilará y dirigirá programas,iniciativas ycursos de perfeccionamiento profesional para la ensenanza del idioma inglés,destinados a losdocentes en servicio en el sistema de educación oficial y dando prioridad a los nuevos docentesen formación del Instituto Pedagogico Superior Juan Demóstenes Arosemena y de lasuniversidades.Esta capacitación también se podrá extender al personal del Ministerio deEducación que cumpla con los requisitos establecidos por el Programa y según las necesidadesde este.Estas capacitaciones se desarollarán a nivel nacional o en el extranjero,en paises cuyaprimera lengua sea el idioma inglés.  \nArticulo 3.EI Programa Panamá Bilingiüe tiene los siguientes componentes principales:  \n1.  Capacitación Docente,prepara a docentes en el idioma inglés y perfeciona a docentesde inglés en el manejo del idioma.Consta de dos fases:  \na.  Entrenamiento en el idioma inglés en Panamá.  \nb.Un programa de inmersión en inglés en universidades extranjeras de paises cuyoidioma nativo sea el inglés,que tiene como objetivo perfeccionar el manejo delidioma,adquirir nuevas metodologias de ensenanza y desarrollar capacidades deliderazgo en los docentes.  \n2.  Incremento de las horas de clase en inglés en el nivel Basico General dentro del horarioregular de clases,denominado Kids Program.  \n3.  Programa para los estudiantes de los niveles de Premedia y Media Afiter Schol,que seimpartirá en jornadas extraordinarias hasta que los centros educativos oficiales vayanincorporándose a la jornada extendida.  \nArticul 4.EI Ministerio de Educación establecerá un mecanismo de seguimiento,certificacióny recertificación para los docentes capacitadcs en el idioma inglés.  \nNo.28275-B  \nEstas certificaciones serán otorgadas por organismos certificadores internacionales quecumplan con estándares de excelenciay que estén debidamente acreditados.  \nArticulo 5.EI Ministerio de Educación establecerá un procedimiento para la selección de lasuniversidades nacionales acreditadas internacionalmente o centros de ensenanza del idiomainglés como segunda lengua y que cumplan con estándares de excelencia,que podrán ofrecer lacapacitación a nivel local,los cuales deberán cumplir con los requisitos que exige la ley paracontratar con el Estado.  \nLa capacitación en el exterior deberá llevarse a cabo en universidades de paises cuyalengua materna sea el inglés y que cuenten con programas ya establecidos para la capacitación dedocentes,con probada solvencia económica,pertinencia de los programas","cbCaiqD9uPNpT3Ep","https://ap.wps.com/l/cbCaiqD9uPNpT3Ep","pdf",8203308,21,"Spanish","# ASAMBLEA NACIONAL\n## Ley N°18 (10 de mayo de 2017)\n## Ley N°19 (10 de mayo de 2017)\n## Ley N°20 (10 de mayo de 2017)\n# MINISTERIO DE LA PRESIDENCIA\n## Resolución de Duelo N°12 (10 de mayo de 2017)\n# LA ASAMBLEA NACIONAL DECRETA\n## Artículo 1\n## Artículo 2\n## Artículo 3\n## Artículo 4\n## Artículo 5\n## Artículo 6\n## Artículo 7\n## Artículo 8\n## Artículo 9","[{\"question\":\"Qué crea la Ley N°18 relacionada con el Programa Panamá Bilingüe?\",\"answer\":\"Crea el Programa Panamá Bilingüe con el objetivo de implementar la enseñanza del idioma inglés como segunda lengua en centros educativos oficiales de la República de Panamá.\"},{\"question\":\"Cómo se organiza la capacitación docente del Programa Panamá Bilingüe?\",\"answer\":\"Incluye capacitación de docentes en inglés en Panamá y un programa de inmersión en universidades extranjeras donde el idioma nativo sea el inglés, además de perfeccionamiento para docentes en servicio y prioridad a docentes en formación.\"},{\"question\":\"Qué disposiciones establece la norma sobre certificación y recertificación de docentes?\",\"answer\":\"El Ministerio de Educación debe establecer mecanismos de seguimiento, certificación y recertificación, otorgadas por organismos certificadores internacionales acreditados y con estándares de excelencia.\"}]","GACETA OFICIAL - Panamá Bilingüe - Leyes N°18-20 y Resolución de Duelo N°12 | PDF",1789697055,32]