[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-81224-es":3,"doc-seo-81224-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},81224,4398046703435,"Jiven","",38,"Examen","Cuaderno de aprendizajes fundamentales imprescindibles - Matemáticas Primaria Sexto grado","Cuaderno de aprendizajes fundamentales imprescindibles de Matemáticas para sexto grado de educación primaria. Presenta una guía por fichas organizadas según distintos contextos, con secciones para trabajar en clase y fuera de la escuela mediante actividades, retos, desafíos y juegos. Incluye una evaluación diagnóstica para valorar aprendizajes del grado anterior, identificar dificultades y orientar estrategias de refuerzo. Presenta además un índice de temas como ángulos, división, trayectos, gráficas, sistemas de numeración y fracciones, y cierra con bibliografía, créditos iconográficos y material recortable.","CUADERNO  \nAPRENDIZAJES FUNDAMENTALES  \nIMPRESCINDIBLES  \nPRIMARIA  \nMatemáticas  \nSexto grado  \nMATE_PRIM6_ . indd  \n1  \n08/09/21  \n11:36  \nMATE_PRIM6_ . indd  \n2  \n08/09/21  \n11:36  \nPresentación  \nEl Cuaderno de aprendizajes fundamentales imprescindibles para la asignatura Matemáticas surge como un apoyo para que consolides aquellos aprendizajes que por su naturaleza sonesenciales para avanzar en el trabajo cotidiano y construir nuevos aprendizajes cada vez más especializados y complejos.  \nEl cuaderno está conformado por fichas que favorecen tu trabajo colaborativo por medio de actividades, retos, desafíos y juegos, los cuales se propone que los trabajes tanto dentro del ámbito escolar como fuera de él con el propósito de que socialices tu conocimiento con tus compañeros, tus familiares y tu comunidad.  \nEl material está planeado para ser utilizado durante el ciclo escolar, ya que puede adaptarse a cualquier momento que tu maestro considere oportuno.  \nAsimismo, contiene una evaluación diagnóstica vinculada con los aprendizajes fundamentales imprescindibles, que te permitirá identificar tus conocimientos tienes y las áreas que requieren de un trabajo más detallado.  \nEste cuaderno pretende ser una herramienta que permita apoyar, construir y continuar con tu aprendizaje cotidiano tanto en la escuela como en tu comunidad.  \nMATE_PRIM6_ . indd 3  \n08/09/21  \n11:36  \nConoce tu Cuadernode aprendizajes fundamentales imprescindibles  \nEste Cuaderno de aprendizajes fundamentales imprescindibles para la asignatura Matemáticas está conformado por 7 fichas, organizadas de acuerdo con los diversos contextos en los que te desenvuelves y en los que participas.  \nAl inicio de cada ficha encontrarás su título, el aprendizaje fundamental imprescindible que en ella se trabaja, los materiales necesarios para llevar a cabo las actividades planteadas y una descripción general de los aprendizajes que obtendrás al finalizar las actividades.  \nLas secciones “Manos a la obra” y “A divertirnos” plantean  \nactividades que te ayudarán a alcanzar el propósito de cada ficha.  \nAsimismo, encontrarás las secciones “Abre tu libro de texto”, en la cual revisarás tu libro del ciclo escolar anterior para recuperaralgunos de tus aprendizajes, y “A usar tu cuaderno”, con la que realizarás algunas de las actividades planteadas.  \nTambién podrás poner en práctica con tus familiares, tutores o con tu comunidad lo que aprendas en cada ficha, mediante las propuestas de la sección “A compartir”.  \nEn la sección “Para aprender más” encontrarás información orecursos que te permitirán complementar tus aprendizajes.  \nFinalmente, en “Qué aprendí” y en “Evaluación” recuperarás y evaluarás lo que aprendiste con las actividades de estas fichas.  \nÍndice  \nEvaluación diagnóstica ...................................................................... 6  \nLas rectas y sus ángulos.................................................................. 10  \nLos elementos de la división........................................................... 15  \nDescripción de trayectos ............................................................... 20  \nConstrucción de gráficas de barras ................................................. 26  \nSistemas de numeración ................................................................ 33  \nFracciones como resultados de una división .................................... 39  \nMultiplicaciones de decimales y naturales ........................................ 44  \nBibliografía..................................................................................... 51  \nCréditos iconográficos ................................................................... 52  \nMaterial recortable ........................................................................ 53  \n✽ 6  \nEvaluación  \ndiagnóstica  \nEstimado alumno de sexto grado de educación primaria:  \nLa presente evaluación diagnóstica tiene como finalidad valorar los aprendizajes que adquiriste durante el grado anter","cbCaijq1jMzrEtST","https://ap.wps.com/l/cbCaijq1jMzrEtST","pdf",2196562,11,1,64,"Spanish","es",110,"# Presentación\n# Conoce tu Cuaderno\n# Índice\n## Evaluación diagnóstica\n## Las rectas y sus ángulos\n## Los elementos de la división\n## Descripción de trayectos\n## Construcción de gráficas de barras\n## Sistemas de numeración\n## Fracciones como resultados de una división\n## Multiplicaciones de decimales y naturales\n# Bibliografía\n# Créditos iconográficos\n# Material recortable","[{\"question\":\"¿Cuál es la finalidad de la evaluación diagnóstica del cuaderno?\",\"answer\":\"Valorar los aprendizajes adquiridos en el grado anterior para conocer el avance y lo que falta por consolidar. 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