[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-70090-es":3,"doc-seo-70090-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},70090,2336464648746,"Skyler","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",41,"Investigación e Informes","Guía didáctica de educación no sexista aprendamos a compartir","Guía didáctica para promover la educación no sexista y avanzar hacia la coeducación, sustentada en políticas europeas de igualdad entre mujeres y hombres. El prólogo contextualiza los proyectos comunitarios NOW (1998-2000) y Accord (2002-2004) en la comarca del Baix Maestrat y otras comarcas de Castellón, destacando la elaboración de materiales formativos y educativos. Incluye un enfoque transversal del género aplicado al ámbito educativo, junto con un conjunto de actividades de aula y un vocabulario básico de apoyo.","aprendamos a compartir  \nguía didáctica deeducación no sexista  \nDirección  \nMarisa Calvet Mojón  \nDirectora del proyecto Accord Oficina de Iniciativas Comunitarias Ayuntamiento de Benicarló  \nCoordinación  \nMª Luisa Cardona Gerada  \nProfesora de Geografía e Historia  \nI.E.S. Joan Coromines. Benicarló.  \nEl camino hacia la coeducación  \nCoromoto Mira Adrados  \nTécnica externa proyecto Accord Psicóloga. Consultora en género  \nTérminos que pueden ayudar: Vocabulario básico Coromoto Mira Adrados  \nTécnica externa proyecto Accord Psicóloga. Consultora en género  \nActividades de aula  \nBalbina Milián Ortí  \nProfesora de Matemáticas  \nI.E.S. José Vilaplana. Vinaròs  \nMª Dolores Miralles Esteller  \nProfesora de Francés  \nI.E.S. José Vilaplana. Vinaròs  \nMª Luisa Cardona Gerada  \nProfesora de Geografía e Historia  \nI.E.S. Joan Coromines. Benicarló  \nIsabel Benavent Ferrando  \nMaestra de Valencià  \nI.E.S. Leopoldo Querol. Vinaròs  \nMª Carmen Bel Pallarés  \nMaestra de Audición y Lenguaje  \nC.E.E. Baix Maestrat  \nTeresa Bengochea Masia  \nMaestra de Infantil  \nC.P. Nuestra Señora de la Misericordia. Vinaròs.  \nPara profundizar en el tema: Materiales de consulta  \nCoromoto Mira Adrados  \nTécnica externa proyecto Accord Psicóloga. Consultora en género  \nBalbina Milián Ortí  \nProfesora de Matemáticas  \nI.E.S. José Vilaplana. Vinaròs  \nMª Dolores Miralles Esteller  \nProfesora de Francés  \nI.E.S. José Vilaplana. Vinaròs  \nMª Luisa Cardona Gerada  \nProfesora de Geografía e Historia  \nI.E.S. 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L.  \nDepósito legal: ISBN: 84/96372/05/7  \nTic-tac crono:  \nAprendamos a compartir  \nTIC-TAC CRONO.Guía didácticade educación no sexista  \nPrólogo  7  \nEl camino hasta la coeducación  11  \nTérminos que pueden ayudar: Vocabulario básico  15 Actividades  de aula  19 Guión de actividad  21 Actividad nº 1  23  \nActividad nº 2  41  \nActividad nº 3  43  \nActividad nº 4  45  \nActividad nº 5  47  \nActividad nº 6  53  \nActividad nº 7  55  \nActividad nº 8  59  \nActividad nº 9  61  \nActividad nº 10  63  \nActividad nº 11  65  \nActividad nº 12  67  \nActividad nº 13  69  \nActividad nº 14  71  \nActividad nº 15  75  \nActividad nº 16  79  \nActividad nº 17  81  \nPara profundizar en el tema: Materiales de consulta  85  \ntabla de actividades  \n\n| ciclo | profesiones | lenguaje | usos del tiempo trabajo doméstico | estereotipos sexistas violencia de género |\n| --- | --- | --- | --- | --- |\n| infantil | nº1 |  | nº9 |  |\n| primaria | nº2, nº5 | nº5 | nº8, nº9, nº12 | nº6, nº16 |\n| secundaria | nº3 | nº15, nº7 | nº10, nº11, nº12 | nº4, nº6, nº13, nº15 nº14, nº16, nº17 |\n| bachillerato |  | nº7, nº15 | nº10, nº11 | nº14, nº15 |\n\nprólogo   \nLas políticas europeas han incorporado paulatinamente la igualdad entre mujeres y hombresen sus objetivos de crecimiento económico, considerando que las medidas para facilitar la conciliación de las exigencias laborales y las responsabilidades familiares son una estrategia ineludible para equiparar, al menos numéricamente, lapresencia de mujeres en el mercado laboral.  \nEn las Iniciativas Comunitarias de Empleo NOW, desarrolladas en la década de los 90 se promovía la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres en todas las políticas y acciones, favoreciendo su formación e inserción en el mercado laboral. En este marco de estas iniciativas se desarrolló de enero de 1998 a diciembre de 2000 el proyecto NOW “Nuevas vías hacia la igualdad” en la comarca del Baix Maestrat (Castellón) . Entre las acciones abordadas destaca, además de itinerarios de formación e inserción laboral para mujeres, la elaboración de mat","cbCaidw0vIUTSkX2","https://ap.wps.com/l/cbCaidw0vIUTSkX2","pdf",2006157,3,1,98,"Spanish","es",110,"# Prólogo\n# El camino hasta la coeducación\n# Términos que pueden ayudar: Vocabulario básico\n## Actividades de aula\n## Para profundizar en el tema: Materiales de consulta","[{\"question\":\"Qué objetivos de igualdad se mencionan en el prólogo de la guía?\",\"answer\":\"El prólogo vincula la igualdad entre mujeres y hombres con políticas europeas de crecimiento económico y con medidas de conciliación para equiparar la presencia de mujeres en el mercado laboral.\"},{\"question\":\"Qué proyectos europeos sirven de base para la elaboración de la guía?\",\"answer\":\"La guía se enmarca en el proyecto NOW “Nuevas vías hacia la igualdad” (1998-2000) y en el proyecto Accord (2002-2004), ambos con trabajo transversal del enfoque de género desde el área 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