[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-137794-es":3,"doc-seo-137794-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},137794,1099513958762,"Logic","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/1000023916a998db790?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1784791008015729253",37,"Literatura","Boletín de novedades enero 2020 - Biblioteca","Boletín de novedades de la biblioteca correspondiente a enero de 2020, con recomendaciones de libros ilustrados e infantiles agrupados por salas o rangos de edad. Incluye títulos como ¿Dónde está Ana?, Empanada de mamut, Cómo ser un león, Una montaña cualquiera, Todo empieza con una semilla y La espera, entre otros. Cada entrada incorpora autores, año de edición y un resumen orientado a presentar el tema, el argumento y el tipo de lectura, facilitando la selección para niños y acompañantes.","BOLETÍN DE NOVEDADES ENERO  \n2020  \n| SALA INFANTIL |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- |\n| | ¿ Dónde está Ana? / Susanna Mattiangeli. 2018.\u003Cbr>Resumen: “Ana se ha perdido en el mercado y su madre pregunta a toda lagente que está alrededor si la han visto.¿Será capaz de encontrarla? Un textolleno de ingenio consigue identificar y describir esos matices que hacen que un hijo o hija sea diferente a los demás.”\u003Cbr>Libro Ilustrado-Infantil (De 0 a 4 años)\u003Cbr>Empanada de mamut / Jeanne Willis, Tony Ross. 2017.\u003Cbr>Resumen: “Un cavernícola cansado decomer verdura decide cazar un mamut para preparar una empanada de carne yasí ser feliz. Con la ayuda de su tribu elabora una estrategia para atraparlo pero, ¿quién saldrá vencedor?”\u003Cbr>Libro Ilustrado-Infantil (De 0 a 4 años) | | Cómo ser un león / Ed Vere. 2018.\u003Cbr>Resumen: “A Leonard le gusta hacer cosas diferentes, como leer, escribir o hacerse amigo de lapata Petra en vez de comérsela. Sus feroces congéneres intentan persuadirle de que eso no es propio de su especie, pero él conseguirá convencerles de que hay muchas formas de ser un león.”\u003Cbr>Libro Ilustrado-Infantil (De 0 a 4 años)\u003Cbr>Una montaña cualquiera / Fran Pintadera. 2017.\u003Cbr>Resumen: “Los habitantes de arriba de la montañaviven felices y piensan que son los mejores. Los de abajo están igualmente contentos y orgullosos. Peropese a sus similitudes, su incomunicación tendrá consecuencias fatales. ¿Escarmentarán otros pueblosante lo sucedido?”\u003Cbr>Libro Ilustrado-Infantil (De 0 a 4 años) |\n\n\n| | Todo empieza con una semilla / Laura Knowles. 2018.\u003Cbr>Premio Margaret Mallet 2017\u003Cbr>Resumen: “Acompañamos a un árbola través de las estaciones y los años, desde que es tan solo una pequeñasemilla hasta que se convierte en un gran ser vivo y, al mismo tiempo, en hogar para otros organismos. Un proceso vital que en este álbum se transforma en un precioso acontecimiento visual y narrativo.”\u003Cbr>Libro Ilustrado-Infantil\u003Cbr>(De 5 a 8 años)\u003Cbr>La niña más pequeña de toda la escuela / Justin Roberts. 2018.\u003Cbr>Resumen: \"A Sally McCabe nadie laveía. Era la niña más pequeña de todala escuela. Pero Sally se fija en todo: desde las veintisiete llaves del conserje hasta los abusos que se cometen en el patio del recreo. Un día Sally se harta y decide plantarse. Aprovechando unaoportunidad, hace frente a los abusonesy así descubre que una niña pequeña puede lograr grandes cambios. \"\u003Cbr>Libro Ilustrado-Infantil\u003Cbr>(De 5 a 8 años) | | El Grotlin / Benji Davies. 2017.\u003Cbr>Resumen: “Por la noche, tras escuchar una melodía sobre un misterioso visitante nocturno, lapequeña Rubi oye extraños ruidos bajo su cama. Mientras, una criatura recorre sigilosamente la ciudad, cometiendo pequeñas fechorías para llevar a cabo un plan.”\u003Cbr>Libro Ilustrado-Infantil\u003Cbr>(De 5 a 8 años)\u003Cbr>La espera / Gina Clotet. 2018.\u003Cbr>Resumen: “Una niña espera pacientemente la visita diaria de un gorrión. Su objetivo es atraparlo, pero la emoción que le produce tener al pequeño animal entre sus manos le hará reflexionar y tomaruna decisión inesperada. La narración sensible, transparente y de ritmo lento responde al tonopausado de esta tierna historia, que muestra lasenseñanzas que las aventuras infantiles puedenaportarnos en la vida.”\u003Cbr>Libro Ilustrado-Infantil\u003Cbr>(De 5 a 8 años) |\n| --- | --- | --- | --- |\n\n\n| | Yo me pregunto… el pasado / Katie Daynes.\u003Cbr>2018.\u003Cbr>Resumen: “Quién construyó la Gran Muralla China? ¿Por qué los egipcios hacían momias? ¿En qué época surcaban los mares los piratas?”\u003Cbr>Historia-Infantil\u003Cbr>(De 5 a 8 años)\u003Cbr>Yo me pregunto… los alimentos / Katie Daynes. 2017.\u003Cbr>Resumen: \"¡La comida es estupenda! Atodos nos encanta, pero ¿qué sabemos sobre los alimentos que consumimos cada día? Este libro de solapas contiene datos sorprendentes sobre la comida quefascinarán a todos niños hambrientos de información\" .\u003Cbr>Alimentación-Infantil\u003Cbr>(De 5 a 8 años) | | Yo me pregunto… el espacio / Katie Daynes. 2017.\u003Cbr>Resumen: “La manera más entretenida de aprender un montón d","cbCaipuL4hFmikVj","https://ap.wps.com/l/cbCaipuL4hFmikVj","pdf",1949732,2,1,21,"Spanish","es",110,"# Boletín de novedades (enero 2020)\n## Sala infantil","[{\"question\":\"Qué tipo de contenido incluye el boletín de enero de 2020 de la biblioteca?\",\"answer\":\"Incluye novedades y recomendaciones de libros ilustrados e infantiles, organizados para facilitar la selección por edades o secciones. Cada título incluye autor, año y un resumen.\"},{\"question\":\"Cómo se presenta la información de cada libro en el boletín?\",\"answer\":\"Para cada obra se listan el título y el autor, el año, y un resumen que describe la historia o el enfoque del libro. 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