[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-81416-es":3,"doc-seo-81416-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},81416,1099514067438,"River Wang","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/100002539ee87300030?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1780474512215547542",40,"Salud y Atención Médica","Neuropsicología de los trastornos del neurodesarrollo: Diagnóstico, evaluación e intervención","Libro de neuropsicología centrado en los trastornos del neurodesarrollo, con enfoque práctico en diagnóstico, evaluación e intervención. Presenta bases para comprender el trastorno por déficit de atención/hiperactividad, su epidemiología, criterios diagnósticos, comorbilidades, características neuropsicológicas y neurobiología, además de detallar procesos de evaluación e intervención. Incluye también el trastorno específico del aprendizaje con dificultades en lectura, abordando criterios, perfiles neuropsicológicos, rutas de lectura, tipos de dislexia y evaluación.","Neuropsicología de los trastornos  \ndel neurodesarrollo. Diagnóstico, evaluacióne intervención  \n|  |  |\n| --- | --- |\n|  | \u003Cbr>\u003Cbr>\u003Cbr>\u003Cbr>\u003Cbr>\u003Cbr>\u003Cbr>\u003Cbr>\u003Cbr>\u003Cbr>\u003Cbr>\u003Cbr>\u003Cbr>S.A.S. |\n\nNeuropsicología de los trastornos  \ndel neurodesarrollo. Diagnóstico, evaluacióne intervención  \nMa . Guillermina Yáñez Téllez  \nLic. en Psicología  \nMtra. en Neuropsicología Dra. en Psicología  \nUniversidad Nacional Autónoma de México  \nEditor responsable:  \nLic. Santiago Viveros Fuentes  \nEditorial El Manual Moderno  \n|  | Nos interesa su opinión, comuníquese con nosotros:\u003Cbr>Editorial El Manual Moderno, S.A. de C.V. , Av. Sonora núm. 206,\u003Cbr>Col. Hipódromo, Deleg. Cuauhtémoc, 06100 México, D. F.\u003Cbr>(52-55)52-65-11-00\u003Cbr>[info@manualmoderno.com](info@manualmoderno.com)[ ](info@manualmoderno.com)[quejas@manualmoderno.com](quejas@manualmoderno.com) |\n| --- | --- |\n\nPara mayor información sobre:  \n• Catálogo de producto  \n• Novedades  \n• Pruebas psicológicas en línea y más  \n[www.manualmoderno.com](www.manualmoderno.com)  \nNeuropsicología de los trastornos del neurodesarrollo. Diagnóstico, evaluación e intervención  \nD.R. © 2016 por Editorial El Manual Moderno, S.A. de C.V. ISBN: 978-607-448-566-0 (Versión impresa)  \nISBN: 978-607-448-563-9 (Versión electrónica)  \nMiembro de la Cámara Nacional  \nde la Industria Editorial Mexicana, Reg. núm. 39  \nTodos los derechos reservados. Ninguna parte de esta publicación puede ser reproducida, almacenada en sistema alguno o transmitida por otro medio  \n—electrónico, mecánico, fotocopiador, etcétera—sin permiso previo por escrito de la Editorial.  \nNeuropsicología de los trastornos del neurodesarrollo: diagnóstico evaluación e intervención / [coordinador y autor] Ma. Guillermina Yáñez Téllez.–- 1ª edición-– México, D. F. : Editorial El Manual Moderno, 2016.  \nxii, 148 páginas : ilustraciones ; 23 cm .  \nIncluye índice  \nISBN 978-607-448-566-0 (versión impresa)  \n1. Niños con problemas de aprendizaje. 2. Autismo en los niños.  \n3. Discapacidades de aprendizaje. 4. Niños con trastorno por déficit deatención. 5. Trastorno por déficit de atención e hiperactividad. I. Yáñez Téllez, Ma. Guillermina, coordinador, autor.  \n616. 85889-scdd21 Biblioteca Nacional de México  \nDirector editorial y de producción:  \nDr. José Luis Morales Saavedra  \nEditora asociada:  \nLCC Tania Uriza Gómez  \nDiseño de portada:  \nD.G. Tatiana Beatriz Monroy Bolaños  \nColaboradores  \nPerla Teresa Arellano Virto  \nLic. en Psicología, UNAM, Mtra. en Neuropsicología. Capítulo 7  \nCristina Alejandra Mondragón-Maya  \nDoctora en Psicología en el área de Neurociencias de la Conducta, UNAM. Profesor Asociado \"C\" Tiempo Completo de la Carrera de Psicología en la Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM. Capítulo 6  \nJulieta Moreno Villagómez  \nLic. en Psicología, Mtra. en Neuropsicología, docente de la Maestría en Psicología: Residencia en Neuropsicología Clínica, FES Iztacala, UNAM. Capítulo 5  \nDulce María Belén Prieto Corona  \nLic. Psicología, UNAM. Maestra en Neurociencias, UNAM. Doctora en Psicología: Neurociencias de la Conducta, UNAM. Docente y tutora de la Maestría y Doctorado en Psicología, UNAM.  \nCapítulo 1, 3  \nMario Arturo Rodríguez Camacho  \nMaestro en Neurociencias, UNAM. Doctor en Ciencias Fisiológicas, UNAM. Docente y tutor del Programa de Posgrado en Psicología, UNAM. Capítulo 3  \nLucero Sandoval Lira  \nLicenciada en Psicología, UNAM. Maestra en Psicología: Neuropsicología Clínica, UNAM.  \nCapítulo 3  \nAna Natalia Seubert Ravelo  \nLicenciada en Psicología por la Universidad Anáhuac, Maestra en Neuropsicología por la UNAM, docente de la Maestría en Psicología: Residencia en Neuropsicología Clínica, FES Iztacala, UNAM. Capítulo 4  \nV  \nAcerca del autor  \nMa. Guillermina Yáñez Téllez  \nLicenciada en Psicología, Maestra en Neuropsicología, Doctora en Psicología.  \nInvestigadora nacional nivel II.  \nAdscrita al Proyecto en Neurociencias de la FES Iztacala, UNAM.  \nResponsable Académico de la Residencia en Neuropsicología Clínica po","cbCaisRYlOwETJCs","https://ap.wps.com/l/cbCaisRYlOwETJCs","pdf",1229675,3,1,160,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Capítulo 1. Trastorno por déficit de atención/hiperactividad\n## Epidemiología\n## Criterios diagnósticos\n## Comorbilidad con otros trastornos\n## Características neuropsicológicas\n## Neurobiología\n## Evaluación\n## Intervención\n## Conclusiones\n## Referencias\n# Capítulo 2. Trastorno específico del aprendizaje: con dificultades en la lectura\n## Criterios diagnósticos\n## Características neuropsicológicas\n## Rutas de la lectura y tipos de dislexia\n## Neurobiología de la dislexia\n## Evaluación","[{\"question\":\"El libro, qué trastornos del neurodesarrollo aborda de forma principal?\",\"answer\":\"Aborda el trastorno por déficit de atención/hiperactividad y el trastorno específico del aprendizaje con dificultades en la lectura (incluyendo dislexia).\"},{\"question\":\"Cómo se organiza el contenido del Capítulo 1 sobre TDAH?\",\"answer\":\"Incluye epidemiología, criterios diagnósticos, comorbilidad, características neuropsicológicas, neurobiología, y apartados de evaluación e intervención, además de conclusiones y referencias.\"},{\"question\":\"Qué elementos del proceso de lectura se revisan en el Capítulo 2?\",\"answer\":\"Se revisan criterios diagnósticos, características neuropsicológicas, rutas de la lectura y tipos de dislexia, junto con neurobiología de la dislexia y evaluación.\"}]",1784167952,246,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":86,"head_meta":88,"extra_data":90,"updated_unix":28},"neuropsychology-of-neurodevelopmental-disorders-diagnosis-assessment-and-intervention","",{"@graph":36,"@context":85},[37,53,68],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,50],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/salud-y-atención-médica/",{"item":51,"name":13,"@type":43,"position":52},"https://docshare.wps.com/es/document/neuropsychology-of-neurodevelopmental-disorders-diagnosis-assessment-and-intervention/81416/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":41,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-20","2026-07-16",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"El libro, qué trastornos del neurodesarrollo aborda de forma principal?","Question",{"text":75,"@type":76},"Aborda el trastorno por déficit de atención/hiperactividad y el trastorno específico del aprendizaje con dificultades en la lectura (incluyendo dislexia).","Answer",{"name":78,"@type":73,"acceptedAnswer":79},"Cómo se organiza el contenido del Capítulo 1 sobre TDAH?",{"text":80,"@type":76},"Incluye epidemiología, criterios diagnósticos, comorbilidad, características neuropsicológicas, neurobiología, y apartados de evaluación e intervención, además de conclusiones y referencias.",{"name":82,"@type":73,"acceptedAnswer":83},"Qué elementos del proceso de lectura se revisan en el Capítulo 2?",{"text":84,"@type":76},"Se revisan criterios diagnósticos, características neuropsicológicas, rutas de la lectura y tipos de dislexia, junto con neurobiología de la dislexia y evaluación.","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":87,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":89,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":92},[93,98,102,106,110,114,118,122,126,128],{"id":94,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":95,"show_sort_weight":96,"slug":97},39,"Cómic",60,"comic",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":100,"show_sort_weight":96,"slug":101},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":103,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":104,"show_sort_weight":96,"slug":105},38,"Examen","exam",{"id":107,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":108,"show_sort_weight":96,"slug":109},44,"General","general",{"id":111,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":112,"show_sort_weight":96,"slug":113},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":115,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":116,"show_sort_weight":96,"slug":117},37,"Literatura","literature",{"id":119,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":120,"show_sort_weight":96,"slug":121},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":123,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":124,"show_sort_weight":96,"slug":125},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":96,"slug":127},"healthcare",{"id":129,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":130,"show_sort_weight":96,"slug":131},24,"Tecnología","technology"]