[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-58730-es":3,"doc-seo-58730-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},58730,5909877438554,"Maeve","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/5600025385ad2bf12a7?_k=1778553567797529272",41,"Investigación e Informes","Ciencias Naturales - Guía de trabajo Aprendizajes especializados Educación de personas jóvenes y adultas","Guía de trabajo de Ciencias Naturales para educación secundaria de personas jóvenes y adultas, con enfoque orientador e inclusivo alineado al Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo. Presenta dos módulos: hidrocarburos y química orgánica aplicada al diario vivir, así como trabajo, energía mecánica, movimientos físicos, ondas, sonido y luz. Incluye también contenidos de salud sexual e integral, cambios químicos, electricidad y magnetismo, y temas de reproducción y herencia, integrados con orientaciones metodológicas y evaluación para el Vivir Bien.","CIENCIAS NATURALES  \nAPRENDIZAJES ESPECIALIZADOS  \nEDUCACIÓN SECUNDARIA DE PERSONASJÓVENES Y ADULTAS  \nGUÍA DE TRABAJO  \nVICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN ALTERNATIVAY ESPECIAL DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA  \nMINISTERIO DE EDUCACIÓN  \nGUÍA DE TRABAJO APRENDIZAJES ESPECIALIZADOS-CIENCIAS NATURALESEDUCACIÓN DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS  \nEdgar Pary Chambi  \nMINISTRO DE EDUCACIÓN  \nViviana Mamani Laura  \nVICEMINISTRA DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA Y ESPECIAL  \nXimena Aguirre Calamani  \nDIRECTORA GENERAL DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA  \nEDICIÓN, DISEÑO E ILUSTRACIÓN:  \nViceministerio de Educación Alternativa y Especial Dirección General de Educación Alternativa  \nCómo citar este documento:  \nMinisterio de Educación. “Ciencias Naturales-Guía de trabajo, Aprendizajes especializados”. La Paz, Bolivia.  \nDepósito legal:  \n4-1-354-2023 P.O.  \nImpresión:  \nLA VENTA DE ESTE DOCUMENTO ESTÁ PROHIBIDA  \nAv. Arce, Nro. 2147  \n[www.minedu.gob.bo](www.minedu.gob.bo)  \nÍndice  \nPresentación 1  \nOrientaciones para uso de la guía de trabajo 2  \nMÓDULO 1  \nHidrocarburos en convivencia con la Madre Tierra 3  \nUnidad temática N.º 1:  \nLos hidrocarburos en Bolivia 3  \nHistoria crítica de los hidrocarburos en Bolivia 5  \nPetróleo para construir y gas natural en Bolivia y el mundo 5  \nFuentes naturales de los compuestos orgánicos 6  \nAplicaciones de la química orgánica en el diario vivir 7  \nUnidad temática N.º 2:  \nGrupos funcionales de los compuestos orgánicos 8  \nHidrocarburos saturados: parafinas o alcanos 9  \nHidrocarburos insaturados con dobles enlaces: alquenos u olefinas 13  \nHidrocarburos insaturados con triples enlaces: alquinos o acetilenos 14  \nHidrocarburos aromáticos 16  \nDerivados halogenados de los hidrocarburos 16  \nAplicación de los hidrocarburos en el diario vivir 16  \nPolímeros y plásticos múltiples 17  \nLos plásticos y la contaminación 17  \nUnidad temática N.º 3:  \nCompuestos oxigenados 19  \nAlcoholes y fenoles 19  \nCompuestos nitrogenados 22  \nPolimerización 22  \nUnidad temática N.º4:  \nTrabajo y energía mecánica 23  \nTrabajo constante y variable 24  \nPotencia mecánica 27  \nEnergía mecánica-cinética 29  \nUnidad temática N.º 5:  \nMovimientos físicos aplicados a la vida 33  \nCantidad de movimiento en una colisión 33  \nImpulso y conservación de la cantidad de movimiento 34  \nChoque y colisión 36  \nUnidad temática N.º 6:  \nOndas, sonido y luz en el diario vivir 37  \nMovimiento ondulatorio 37  \nEl sonido y el cuidado del sentido del oido 39  \nLa luz y la vista 39  \nLa visión y los instrumentos ópticos y sus cuidados 40  \nUnidad temática N.º 7:  \nSalud sexual e integral en la familia y la comunidad 41  \nEducación Sexual e Integral 42  \nEmbarazos durante la adolescencia 42  \nResponsabilidad paterna y materna en la adolescencia 42  \nInformación adecuada sobre sexualidad 43   Participación en políticas públicas sobre sexualidad 43   \nMÓDULO II  \nImportancia de los cambios fisiológicos y el valor de la vida 44  \nUnidad temática N.º 1:  \nCambios químicos en la materia 44  \nReacciones químicas y ecuaciones químicas, aplicadas en actividades diarias 44  \nLa importancia del correcto uso del agua, soluciones y pH 46  \nUnidad temática N.º 2:  \nAminoacídos y su importancia 48  \nLos aminoácidos 49  \nMonosacáridos y polisacáridos 50  \nProteínas 50  \nLos lípidos 51  \nUnidad temática N.º 3:  \nCarga eléctrica y su importancia 52  \nCarga eléctrica 53  \nConductores, aislantes y cargas inducidas 53  \nCampo eléctrico y fuerzas eléctricas 54  \nUnidad temática N.º 4:  \nCorriente eléctrica y su aplicación 57  \nFuerza electromotriz y circuitos 58  \nEnergía y potencia en circuitos eléctricos 59  \nUnidad temática N.º 5:  \nCircuitos eléctricos 62  \nCircuitos simples 63  \nInstrumentos para mediciones eléctricas 64  \nUnidad temática N.º 6:  \nCampos magnéticos 66  \nMagnetismo natural 66  \nDefinición de campo magnético 66  \nUnidad temática N.º 7:  \nLa perpetuación de la vida 68  \nDecidir sobre mi cuerpo y mi sexualidad 69  \nLa reproducción y tipos de reproducción 70  \nEn","cbCaiaEKpPxVIdVy","https://ap.wps.com/l/cbCaiaEKpPxVIdVy","pdf",21371680,3,1,84,"Spanish","es",110,"# Presentación\n# Orientaciones para uso de la guía de trabajo\n# Módulo 1: Hidrocarburos en convivencia con la Madre Tierra\n## Unidad temática N.º 1: Los hidrocarburos en Bolivia\n## Unidad temática N.º 2: Grupos funcionales de los compuestos orgánicos\n## Unidad temática N.º 3: Compuestos oxigenados\n## Unidad temática N.º 4: Trabajo y energía mecánica\n## Unidad temática N.º 5: Movimientos físicos aplicados a la vida\n## Unidad temática N.º 6: Ondas, sonido y luz en el diario vivir\n## Unidad temática N.º 7: Salud sexual e integral en la familia y la comunidad\n# Módulo II: Importancia de los cambios fisiológicos y el valor de la vida\n## Unidad temática N.º 1: Cambios químicos en la materia\n## Unidad temática N.º 2: Aminoácidos y su importancia\n## Unidad temática N.º 3: Carga eléctrica y su importancia\n## Unidad temática N.º 4: Corriente eléctrica y su aplicación\n## Unidad temática N.º 5: Circuitos eléctricos\n## Unidad temática N.º 6: Campos magnéticos\n## Unidad temática N.º 7: La perpetuación de la vida\n## Unidad temática N.º 8: Embriología","[{\"question\":\"Cuál es el propósito de la guía de trabajo de Ciencias Naturales?\",\"answer\":\"Garantiza una educación de calidad mediante recursos para la formación de personas jóvenes y adultas, con enfoque orientador e inclusivo. Integra formación integral en las dimensiones del ser, saber, hacer y decidir, considerando objetivos holísticos, momentos metodológicos y evaluación.\"},{\"question\":\"Qué temas se trabajan en el Módulo 1 sobre hidrocarburos?\",\"answer\":\"Incluye los hidrocarburos en Bolivia, historia crítica, fuentes naturales de compuestos orgánicos y aplicaciones en la vida diaria. También aborda grupos funcionales, hidrocarburos saturados/insaturados, aromáticos, derivados halogenados, polímeros y plásticos, además de energía mecánica, movimientos físicos, ondas, sonido y luz.\"},{\"question\":\"Qué contenidos incluye el Módulo II relacionado con cambios químicos, electricidad y reproducción?\",\"answer\":\"Desarrolla cambios químicos en la materia, reacciones y pH, aminoácidos, monosacáridos, polisacáridos, proteínas y lípidos. Incluye carga y campo eléctrico, corriente, fuerza electromotriz, circuitos e instrumentos de medición, campos magnéticos, y culmina con temas de perpetuación de la vida como reproducción, enfermedades de transmisión sexual, aborto, planificación familiar, embriología y herencia.\"}]",1783930088,129,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":86,"head_meta":88,"extra_data":90,"updated_unix":28},"natural-sciences-work-guide-for-specialized-learning-for-youth-and-adults-education","",{"@graph":36,"@context":85},[37,53,68],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,50],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",{"item":51,"name":13,"@type":43,"position":52},"https://docshare.wps.com/es/document/natural-sciences-work-guide-for-specialized-learning-for-youth-and-adults-education/58730/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":41,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-27","2026-07-13",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"Cuál es el propósito de la guía de trabajo de Ciencias Naturales?","Question",{"text":75,"@type":76},"Garantiza una educación de calidad mediante recursos para la formación de personas jóvenes y adultas, con enfoque orientador e inclusivo. Integra formación integral en las dimensiones del ser, saber, hacer y decidir, considerando objetivos holísticos, momentos metodológicos y evaluación.","Answer",{"name":78,"@type":73,"acceptedAnswer":79},"Qué temas se trabajan en el Módulo 1 sobre hidrocarburos?",{"text":80,"@type":76},"Incluye los hidrocarburos en Bolivia, historia crítica, fuentes naturales de compuestos orgánicos y aplicaciones en la vida diaria. También aborda grupos funcionales, hidrocarburos saturados/insaturados, aromáticos, derivados halogenados, polímeros y plásticos, además de energía mecánica, movimientos físicos, ondas, sonido y luz.",{"name":82,"@type":73,"acceptedAnswer":83},"Qué contenidos incluye el Módulo II relacionado con cambios químicos, electricidad y reproducción?",{"text":84,"@type":76},"Desarrolla cambios químicos en la materia, reacciones y pH, aminoácidos, monosacáridos, polisacáridos, proteínas y lípidos. Incluye carga y campo eléctrico, corriente, fuerza electromotriz, circuitos e instrumentos de medición, campos magnéticos, y culmina con temas de perpetuación de la vida como reproducción, enfermedades de transmisión sexual, aborto, planificación familiar, embriología y herencia.","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":87,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":89,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":92},[93,98,102,106,110,112,116,120,124,128],{"id":94,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":95,"show_sort_weight":96,"slug":97},39,"Cómic",60,"comic",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":100,"show_sort_weight":96,"slug":101},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":103,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":104,"show_sort_weight":96,"slug":105},38,"Examen","exam",{"id":107,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":108,"show_sort_weight":96,"slug":109},44,"General","general",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":96,"slug":111},"research-report",{"id":113,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":114,"show_sort_weight":96,"slug":115},37,"Literatura","literature",{"id":117,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":118,"show_sort_weight":96,"slug":119},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":122,"show_sort_weight":96,"slug":123},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":125,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":126,"show_sort_weight":96,"slug":127},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":129,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":130,"show_sort_weight":96,"slug":131},24,"Tecnología","technology"]