[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-78455-es":3,"doc-seo-78455-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},78455,962084928432,"Emma Wilson","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d",38,"Examen","Ciencias Naturales 7mo Grado","Texto educativo de Ciencias Naturales para 7.º grado que introduce a los estudiantes en el mundo de las ideas científicas y en los hechos y fenómenos de la naturaleza. Presenta el valor de las ciencias experimentales y los métodos de trabajo, incluyendo el trabajo en laboratorio. Integra temas de medio ambiente y salud, el estudio del planeta Tierra y sus capas, la atmósfera, así como hidrosfera y biosfera, fortaleciendo la comprensión integral y la protección del futuro.","CIENCIAS NATURALES  \nCIENCIAS NATURALES  \n7mo. grado  \nDra. C. Rosa Rodríguez Gómez Dr. C. Pedro P. Recio Molina Dra. C. Celina Esther Pérez Álvarez Dr. C. Fernando Bacardí Soler MSc. Mireya Fernández Fernández Dra. C. Edith M. Santos Palma Dra. C. Ceila Matos Columbié Dra. C. Cirelda Carvajal Rodríguez MSc. Ana Berta López Gómez  \nEdición: Lic. Yuliet Caballero López  \nDiseño de cubierta: Olga L. Domínguez Sánchez  \nDiseño: Rebeca Duarte Bouza  \nIlustración: Luis Bestard Cruz  \nMartha M. González Arencibia Corrección: Genoveva C. Cuellar Sánchez  \nEmplane: María de los Ángeles Ramis Vázquez Sandra Gónzalez Rodríguez  \n© Rosa Rodríguez Gómez y coautores, Cuba, 2012 © Editorial Pueblo y Educación, 2012  \nISBN 978-959-13-2344-6  \nEDITORIAL PUEBLO Y EDUCACIÓNAve. 3ra. A No. 4601 entre 46 y 60, Playa, La Habana, Cuba. CP 11300. [epe@ceniai.inf.cu](epe@ceniai.inf.cu)  \nPresentación  \nEste texto tiene como objetivo introducir a los alumnos en el mundo delas ideas científicas, alrededor de los hechos y fenómenos que se producen en la naturaleza; ideas que se fueron forjando a lo largo de miles deaños pero que han tenido un avance espectacular en el último siglo y medio, cuando contamos finalmente con ciencias experimentales como la física, la química y la biología.  \nEscribir este libro es el resultado de una cuidadosa compilación de textos que para la enseñanza de la Geografía, Física, Química y Biología en secundaria básica, escribieron prestigiosos profesores de nuestro país. Por medio de esos libros se aprende acerca de la naturaleza; en sus páginas los adolescentes cubanos encuentran interrogantes, problemas, hechos, fenómenos, procesos y curiosidades que permiten interpretar ycomprender el mundo en que vivimos.  \nRelacionar esos contenidos entre sí, de manera coherente y armónica, estableciendo las relaciones y conexiones que permitan comprender los complejos fenómenos naturales de forma más integral, es una tareaardua, que solo ha sido posible gracias a la existencia de libros de textos ya elaborados donde se reflejan los contenidos básicos esenciales para la comprensión del mundo actual y la protección y conservacióndel futuro.  \nEl aporte fundamental del contenido que se ofrece resulta de la elaboración de los prestigiosos profesores Dr. C. Jorge Hernández Mujica, Lic. Natalia R. Campuzano Senti, Prof. Agapito M. Díaz Hernández, Prof. Lourdes M. Fumero Durán, Prof. Esther Miedes Díaz, Lic. José Miguel Mesa Baldassarri, Dra. C. Edith Mirian Santos Palma, Prof. Migdalia Fernández Meneses, Dr. C. Pablo Valdés Castro, Lic. Carlos Sifredo Barrios, MSc. Luis Orlando Pérez Albejales, Dr. C. Pedro A. Hernández Herrera, Dr. C. Elio Lázaro Amador Lorenzo, Dr. C. Pedro Pablo Recio Molina, MSc. Minerva Cándano Acosta, MSc. Lina María Chirolde García, MSc. Margarita Guzmán Roque, Dr. C. Manuel Pérez Capote, Dr. C. Oscar  \nRodríguez Díaz, MSc. Yolanda Sosa García, Dr. C. Eduardo Rodríguez Reynaldo, Prof. Ysidro Hedesa Pérez, Prof. Mercedes Cuervo Castro, Dr. C. Francisco Pérez Álvarez, Prof. Jesús L. Hernández Méndez.  \nAgradecemos a este colectivo de autores la posibilidad de utilizar suobra, ahora para ofrecer una versión cercana a resolver una nueva necesidad: enseñar las Ciencias Naturales como una sola asignatura (séptimo grado) en el currículo escolar de la secundaria básica cubana. Sus textos continuarán siendo de obligada consulta para seguir profundizando en elestudio de la naturaleza, lo cual confirma el valor significativo de los contenidos de cada uno de ellos.  \nTambién realizaron valiosas contribuciones a esta obra, un equipo de profesores de la Universidad de Ciencias Pedagógicas Frank País de Santiago de Cuba: Dr. C. Librada García Leiva, Dra. C. Adaris Parada Ulloa, MSc. Nivaldo Ferrer Sagarra, Lic. Franklin Madrid Estrada y la Lic. Georgina Miranda.  \nAsimismo es importante destacar la revisión realizada por la Dra. C. Maria Antonia Torres Cueto, directora nacional de Salud Escolar del MINED, al contenido del capítulo Me","cbCaijHgoFq1VtHO","https://ap.wps.com/l/cbCaijHgoFq1VtHO","pdf",35348145,6,1,137,"Spanish","es",110,"# CAPÍTULO 1. INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LAS CIENCIAS NATURALES\n## 1.1 ¿Qué es naturaleza?\n## 1.2 ¿Qué son las Ciencias Naturales? ¿Qué estudian y cuál es su importancia?\n## 1.3 Métodos y formas de trabajo utilizados por las Ciencias Naturales. El laboratorio de Ciencias Naturales\n## 1.4 Personalidades en el desarrollo de las Ciencias Naturales\n# CAPÍTULO 2. MEDIO AMBIENTE Y SALUD\n## 2.1 ¿Qué es el medio ambiente? Sus componentes y relaciones que se establecen entre ellos\n## 2.2 Salud e higiene. Principales logros de la salud cubana\n# CAPÍTULO 3. EL PLANETA TIERRA. LA LITOSFERA\n## 3.1 Características generales del planeta Tierra\n## 3.2 Continentes y océanos que conforman el planeta Tierra. Principales islas y mares\n## 3.3 Estructura interna de la Tierra\n## 3.4 La litosfera. Características generales\n# CAPÍTULO 4. LA ATMÓSFERA\n## 4.1 Características generales de la atmósfera\n## 4.2 Importancia de la atmósfera para la vida. Necesidad de su protección ante los efectos de los contaminantes\n# CAPÍTULO 5. HIDROSFERA Y BIOSFERA\n## 5.1 Hidrosfera. Características generales\n## 5.2 Origen de la vida. Factores causales en la evolución de los organismos\n## 5.3 Importancia del aprovechamiento racional del agua. Control sanitario del agua de consumo\n## 5.4 Biosfera. Principales componentes","[{\"question\":\"¿Cuál es el objetivo del libro de Ciencias Naturales para 7.º grado?\",\"answer\":\"Introducir a los alumnos en el mundo de las ideas científicas y en los hechos y fenómenos que ocurren en la naturaleza. El enfoque busca que puedan interpretar y comprender el mundo que los rodea mediante interrogantes, problemas y curiosidades.\"},{\"question\":\"¿Qué temas aborda el libro en relación con el medio ambiente y la salud?\",\"answer\":\"Define el medio ambiente y explica sus componentes y relaciones, además de tratar la salud e higiene y los principales logros de la salud cubana. También destaca la protección ante contaminantes a través del contenido del capítulo sobre la atmósfera.\"},{\"question\":\"¿Qué se estudia sobre el planeta Tierra y sus sistemas?\",\"answer\":\"Se abordan las características generales del planeta, la estructura interna, y aspectos de la litosfera. Además, se desarrollan contenidos sobre la atmósfera, la hidrosfera, el origen de la vida y la biosfera, incluyendo el uso racional del agua y su control sanitario.\"}]","Ciencias Naturales 7mo Grado | PDF",1784099479,211,{"code":4,"msg":32,"data":33},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":34,"title":13,"keywords":35,"description":14,"schema_data":36,"social_meta":88,"head_meta":90,"extra_data":92,"updated_unix":29},"natural-sciences-7th-grade","",{"@graph":37,"@context":87},[38,55,70],{"@type":39,"itemListElement":40},"BreadcrumbList",[41,45,49,52],{"item":42,"name":43,"@type":44,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":46,"name":47,"@type":44,"position":48},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":50,"name":12,"@type":44,"position":51},"https://docshare.wps.com/es/document/examen/",3,{"item":53,"name":13,"@type":44,"position":54},"https://docshare.wps.com/es/document/natural-sciences-7th-grade/78455/",4,{"url":53,"name":13,"@type":56,"author":57,"headline":13,"publisher":59,"fileFormat":62,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":63,"datePublished":64,"encodingFormat":62,"isAccessibleForFree":65,"interactionStatistic":66},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":58},"Person",{"url":42,"name":60,"@type":61},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-08-19","2026-07-15",true,{"@type":67,"interactionType":68,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":69},"ViewAction",{"@type":71,"mainEntity":72},"FAQPage",[73,79,83],{"name":74,"@type":75,"acceptedAnswer":76},"¿Cuál es el objetivo del libro de Ciencias Naturales para 7.º grado?","Question",{"text":77,"@type":78},"Introducir a los alumnos en el mundo de las ideas científicas y en los hechos y fenómenos que ocurren en la naturaleza. El enfoque busca que puedan interpretar y comprender el mundo que los rodea mediante interrogantes, problemas y curiosidades.","Answer",{"name":80,"@type":75,"acceptedAnswer":81},"¿Qué temas aborda el libro en relación con el medio ambiente y la salud?",{"text":82,"@type":78},"Define el medio ambiente y explica sus componentes y relaciones, además de tratar la salud e higiene y los principales logros de la salud cubana. También destaca la protección ante contaminantes a través del contenido del capítulo sobre la atmósfera.",{"name":84,"@type":75,"acceptedAnswer":85},"¿Qué se estudia sobre el planeta Tierra y sus sistemas?",{"text":86,"@type":78},"Se abordan las características generales del planeta, la estructura interna, y aspectos de la litosfera. Además, se desarrollan contenidos sobre la atmósfera, la hidrosfera, el origen de la vida y la biosfera, incluyendo el uso racional del agua y su control sanitario.","https://schema.org",{"og:url":53,"og:type":89,"og:title":13,"og:site_name":60,"og:description":14},"article",{"robots":91,"canonical":53},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":94},[95,100,104,106,110,114,118,122,126,130],{"id":96,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":97,"show_sort_weight":98,"slug":99},39,"Cómic",60,"comic",{"id":101,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":102,"show_sort_weight":98,"slug":103},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":12,"show_sort_weight":98,"slug":105},"exam",{"id":107,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":108,"show_sort_weight":98,"slug":109},44,"General","general",{"id":111,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":112,"show_sort_weight":98,"slug":113},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":115,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":116,"show_sort_weight":98,"slug":117},37,"Literatura","literature",{"id":119,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":120,"show_sort_weight":98,"slug":121},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":123,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":124,"show_sort_weight":98,"slug":125},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":127,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":128,"show_sort_weight":98,"slug":129},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":131,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":132,"show_sort_weight":98,"slug":133},24,"Tecnología","technology"]