[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-71647-es":3,"doc-seo-71647-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},71647,962084931830,"Theodore","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd",38,"Examen","Programa Nacional de Alfabetización y Educación Básica para Jóvenes y Adultos: Libro Simple para el Alfabetizador","El documento presenta el “Libro Simple para el Alfabetizador” dentro del Programa Nacional de Alfabetización y Educación Básica para Jóvenes y Adultos. Incluye lineamientos para los dos primeros encuentros, con énfasis en construir un clima de confianza, dialogar sobre motivaciones para aprender y reconocer experiencias negativas vinculadas a la lectoescritura. Detalla tareas prácticas: entrega de materiales, escritura en imprenta del nombre, observación, copiado, juegos con carteles y actividades sugeridas para realizar en casa.","V  \nH  \na  \npb o  \ni  \nq  \nx  \na  \nb  \ny  \ni  \nL  \ny q  \ng  \ne  \nPrograma Nacional de Alfabetización y Educación Básica para Jóvenes y Adultos  \nLIBRO PA9RA EL ALFABETIZADOR  \nc  \nH  \nd  \n3  \n7 j  \ne 7  \n11  \ns 4  \n20  \n8 2  \ncj  \nH  \n5 zd  \n6 i xo q  \ne  \n13 k  \n6 yb 5  \ns  \ny  \n9  \n7 m u 13  \ns  \nñ j k  \nm  \nf  \nY  \nf z  \nY  \ns  \ny  \na y Lb i  \ni R q k  \nx  \n6  \ny  \nk b 5 2  \np  \no  \n6 i  \no q  \nV a  \nM b  \n20  \n8  \n2 0  \n3  \na y  \nL  \ni  \nb  \nx  \ni  \np  \no q  \nV k  \na b  \nM  \n6  \ns  \ns  \n3  \ns  \n5  \n1  \n4  \n7 j  \n7  \n11  \ne  \nc  \nj  \nH  \nz  \nw4 H  \n8 f 8  \nYz  \nH  \nc  \nH  \nz  \nd  \ne  \ns  \n2 0 o q  \nk  \na pb o  \nM 20 8  \nq  \n6 i x  \ni x k  \n6  \ns  \n4  \n7 5  \n11  \ns  \nk y  \n6 y 2 9 13  \nb 5 j 7  \ny  \nab i L q g e  \nx 4  \n8  \nf 2  \nY  \nf z  \nh  \nV  \nt ka M  \npb  \no  \ni x  \nq  \nxk  \nr  \nP  \na  \nb  \nh  \ny  \ni  \nR u  \ny  \nL q  \ng  \ne  \nPrograma Nacional de Alfabetización y Educación Básica para Jóvenes y Adultos  \nm b  \nT  \nom  \ni  \nG sf  \ns  \nhd  \nr s  \nHz e  \nj  \nc  \nH  \nL  \nw f z  \nY  \nLibro Simple para el Alfa beti za dor  \nAUTORA  \nOlinda Montenegro  \nDIBUJOS  \nRoberto Fontanarrosa  \nEl presente libro es una adecuación del “Libro Simple para el Alfabetizador voluntario” publicado por el Gobierno del Chaco en 1998 para apoyar su Plan Provincial de Alfabetización.  \nEl Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología agradece a la autora del libro lacesión del mismo para que sea utilizado, con algunas modificaciones, como material de apoyo para los alfabetizadores y al autor de Inodoro Pereyra, la gentileza de ceder las ilustraciones realizadas especialmente, en el marco del Programa Nacional de Alfabetización y Educación Básica para Jóvenes y Adultos.  \nMontenegro, Olinda  \nLibro simple para el alfabetizador. - 1a . ed. -Buenos Aires: Ministerio de Educación  \nde la Nación: Organización de Estados Iberoamericanos, 2004.  \n112 p.; 28x20 cm.  \nISBN 950-00-0483-6  \n1. Alfabetización de Adultos I. Título.  \nCDD. 374.012  \nLENGUA  \nV  \nt ka M  \npb  \no  \ni x  \nq  \nr  \nk  \na  \nb  \nh  \ny  \ni  \ny  \ng  \ne  \nEncuentro  \nm  \no  \ni  \nm  \ns  \ns  \nd  \nr s  \nHz e  \nj  \nc  \nH  \nw f  \n~~ 1 ~~  \nEl primer encuentro es muy importante, hay que crear unclima de confianza.  \n• Se presentan:  \nLos integrantes del grupo.  \nEl alfabetizador.  \n• Conversar sobre los motivos que lo llevan a aprender a leer y escribir.  \n• Preguntar si alguien vivió alguna situación desagradable por no saber leer y escribir.  \nAdvertir: que si bien, algunas personas saben escribir su nombre yapellido, en esta etapa inicial, no firmen si desconocen el contenido del texto.  \n• El alfabetizador hará entrega de:  \n✓ cuadernos  \n✓ lápices  \n✓ gomas de borrar  \n✓ tijeras  \n✓ equipo de letras, sílabas y números  \n✓ sacapuntas  \n✓ goma de pegar  \n✓ regla  \n• El alfabetizador escribirá en imprenta el nombre en cada cuaderno.  \n• Observar el nombre escrito en imprenta en la primera hoja.  \n• Copiar varias veces el nombre.  \nOBSERVACIONES PARA EL ALFABETIZADOR  \nEl alfabetizador anotará el nombre de todos los alfabetizandos para preparar los carteles para el segundo encuentro.  \nRecomendar que usen el cuaderno y traten de practicar en la casa.  \n 6  Libro Simple para el Alfabetizador  \nV  \nt ka M  \npb  \no  \ni x  \nq  \nr  \nk  \na  \nb  \nh  \ny  \ni  \ny  \ng  \ne  \nEncuentro  \nm  \no  \ni  \nm  \ns  \ns  \nd  \nr s  \nHz e  \nj  \nc  \nH  \nw f  \n~~ 2 ~~  \nEl alfabetizador llevará los nombres decada alfabetizando escritos en letra imprenta mayúscula, y las vocales en color.  \n• Conversar qué opinan sus familiares, amigos, vecinos acerca de su asistencia a los centros de alfabetización.  \n• Colgar los carteles con los nombres de todos los integrantes. ELISA JULIO MAR ÍA  \nRAMONA  \nLUIS  \n• Leer los carteles con los nombres.  \n• Entregar a cada uno el cartel con su nombre.  \n• Observar los trazos, los colores, el tamaño, mientras tanto el alfabetizador se acerca a cada uno y le lee nuevamente el nombre.  \n• Cerrar los ojos y recordar cómo se escribe su nombre.  \n• Jugar con los nombres:  \n•Juntar todos los ","cbCaimOy7WmEScgs","https://ap.wps.com/l/cbCaimOy7WmEScgs","pdf",1933469,10,1,116,"Spanish","es",110,"# Encuentro 1\n## Presentación del grupo y del alfabetizador\n## Conversación sobre motivos y experiencias\n## Entrega de materiales y prácticas con el nombre\n# Encuentro 2\n## Conversar sobre la asistencia desde el entorno cercano\n## Carteles con nombres e identificación\n## Actividades de lectura, memoria y juego con nombres\n## Actividades sugeridas para la casa","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo del primer encuentro en el proceso de alfabetización?\",\"answer\":\"Crear un clima de confianza y presentar a los integrantes y al alfabetizador. También se conversa sobre los motivos para aprender y se indaga si alguna situación desagradable ocurrió por no saber leer y escribir.\"},{\"question\":\"Qué materiales debe entregar el alfabetizador en el primer encuentro?\",\"answer\":\"El alfabetizador entrega cuadernos, lápices, gomas de borrar, tijeras, equipo de letras, sílabas y números, sacapuntas, goma de pegar y regla.\"},{\"question\":\"Cómo se trabaja el nombre en los encuentros?\",\"answer\":\"En el primer encuentro se escribe el nombre en imprenta en cada cuaderno y se realizan copias varias veces. 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