[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-78405-es":3,"doc-seo-78405-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},78405,687197100911,"Himbo","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/a000239b6f1da00475?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1785132997149421697",41,"Investigación e Informes","Estrategia Nacional de Inglés 2014 2030","La Estrategia Nacional de Inglés 2014–2030 impulsa el desarrollo de competencias en inglés como herramienta clave para la inserción global y la competitividad de Chile. El enfoque del plan se organiza en cuatro ejes: promover el contacto con el idioma en el hogar y entorno cotidiano; fortalecer estrategias comunicativas en estudiantes de educación inicial, básica y media; asegurar estándares lingüísticos y metodológicos en docentes; y ofrecer alternativas de especialización en inglés para mejorar capacidades de profesionales en el puesto de trabajo. Incluye introducción, diagnóstico y objetivos con metas y acciones de corto, mediano y largo plazo.","ESTRATEGIA NACIONAL DE INGLÉS 2014 -­‐ 2030 National English Strategy 2014 – 2030  \nGOBIERNO DEL PRESIDENTE SEBASTIÁN PIÑERA Government of President Sebastián Piñera  \nMarzo 2014 | March 2014  \nGOBIERNO DEL PRESIDENTE SEBASTIÁN PIÑERA  \n2  \nESTRATEGIA NACIONAL DE INGLÉS 2014 -­‐ 2030 GOBIERNO DEL PRESIDENTE SEBASTIÁN PIÑERA MARZO DE 2014  \nMinisterio Secretaría General de la Presidencia  \nMinisterio de Educación  \nMinisterio de Economía, Fomento y Turismo  \nEST RATE G IA NAC IONAL DE INGL ÉS 2014 – 2030 | MARZO 2014  \n3  \nGOBIERNO DEL PRESIDENTE SEBASTIÁN PIÑERA  \n4  \nTABLA DE CONTENIDO  \nCARTA DEL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA .................................................................................................... 6  \nNATIONAL ENGLISH STRATEGY 2014-­‐2030 .................................................................................................... 9  \nINTRO DUCCIÓN ............................................................................................................................................ 11  \nEJES ESTRATÉGICOS...................................................................................................................................... 11  \nOBJETIVO GENERAL ...................................................................................................................................... 11  \nDIAGNÓSTICO............................................................................................................................................... 12  \n1. Familia y sociedad ............................................................................................................................. 12  \n2. Escuela y alumnos ............................................................................................................................. 13  \n3. Formación inicial y continua de docentes de inglés.......................................................................... 15  \n4. Inglés para propósitos específicos .................................................................................................... 18  \nOBJETIVOS, METAS Y ACCIONES DE CORTO, MEDIANO Y LARGO PLAZO .................................................... 20  \n1. Familia y Sociedad............................................................................................................................. 21  \n2. Escuela y alumnos ............................................................................................................................. 23  \n3. Formación inicial y continua de docentes de inglés.......................................................................... 30  \n4. Inglés para propósitos específicos .................................................................................................... 34  \nEST RATE G IA NAC IONAL DE INGL ÉS 2014 – 2030 | MARZO 2014  \n5  \nGOBIERNO DEL PRESIDENTE SEBASTIÁN PIÑERA  \nCARTA DEL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA  \nPara alcanzar el desarrollo al final de esta decada debemos acelerar la inserció n de Chile en un mundo global y mejorar nuestra competitividad. Si hasta hace algunos años ser analfabeto implicaba no dominarel idioma propio, hoy los nuevoss analfabetismos son no dominar el lenguaje de las tecnologías de la información; y no dominar el inglés, principal idioma de intercambio del mundo.  \nSi hay algo que este siglo XXI nos está enseñando, es que cada día más las riquezas que decidirán el éxitoo el fracaso de las naciones serán muy distintas a las que conocimos en el pasado. Con el objeto deabordar el desafío de desarrollar las competencias en el idioma inglés de la población chilena es que hemos elaborado la presente Estrategia Nacional de Inglés 2014 -­‐ 2030.  \nCrecientemente el inglés se ha convertido en una herramientade comunicación mundial, cuyo uso generalizado ha abiertooportunidades para el comercio y el intercambio cultural ycientífico entre los habitantes de países de las más diversas lenguas. Por tal razón, desarrollar adecuados n","cbCaisZH8K7vhANS","https://ap.wps.com/l/cbCaisZH8K7vhANS","pdf",2182476,4,1,38,"Spanish","es",110,"# Carta del Presidente de la República\n# Introducción\n# Ejes estratégicos\n## Objetivo general\n## Diagnóstico\n## Objetivos, metas y acciones de corto, mediano y largo plazo\n## Familia y sociedad\n## Escuela y alumnos\n## Formación inicial y continua de docentes de inglés\n## Inglés para propósitos específicos","[{\"question\":\"Cuál es el propósito central de la Estrategia Nacional de Inglés 2014–2030?\",\"answer\":\"Desarrollar competencias en idioma inglés para acelerar la inserción de Chile en un mundo global y mejorar la competitividad del país y sus trabajadores.\"},{\"question\":\"Cuáles son los cuatro ejes estratégicos del plan?\",\"answer\":\"Fomentar el contacto con el inglés en el hogar y entorno cotidiano; facilitar estrategias comunicativas efectivas en estudiantes; asegurar estándares lingüísticos y metodológicos para docentes; y aportar alternativas de especialización en inglés para profesionales y trabajadores.\"},{\"question\":\"Cómo se estructura el plan en el tiempo y en qué ámbitos se enfoca?\",\"answer\":\"Incluye objetivos, metas y acciones de corto, mediano y largo plazo, con un diagnóstico y líneas de acción para familia y sociedad, escuela y alumnos, formación docente e inglés para propósitos específicos.\"}]",1784097219,59,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":86,"head_meta":88,"extra_data":90,"updated_unix":28},"national-english-strategy-2014-2030","",{"@graph":36,"@context":85},[37,53,68],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,51],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":50},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",3,{"item":52,"name":13,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/national-english-strategy-2014-2030/78405/",{"url":52,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":41,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-27","2026-07-15",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"Cuál es el propósito central de la Estrategia Nacional de Inglés 2014–2030?","Question",{"text":75,"@type":76},"Desarrollar competencias en idioma inglés para acelerar la inserción de Chile en un mundo global y mejorar la competitividad del país y sus trabajadores.","Answer",{"name":78,"@type":73,"acceptedAnswer":79},"Cuáles son los cuatro ejes estratégicos del plan?",{"text":80,"@type":76},"Fomentar el contacto con el inglés en el hogar y entorno cotidiano; 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