[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-59423-es":3,"doc-seo-59423-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},59423,13056703019662,"Evangeline","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/be000253a8e92610077?_k=1778726343310543188",41,"Investigación e Informes","Categorías Plan Nacional de Desarrollo y Plan Sectorial de Educación 2006 - 2022 10 Estadística e-557","Documento de referencia con unidades temáticas base y contenidos analíticos para carreras de Construcción Civil (Técnico Superior, primer semestre), organizado por asignaturas y códigos. Incluye planificación de Inglés Técnico I (ITE-100) con contenidos gramaticales y de seguridad industrial, Matemática para la Construcción (MAT-100) con álgebra, geometría analítica y trigonometría aplicada a problemas constructivos, y Dibujo Técnico (DIB-100) con croquis, dimensionamiento, sistemas de representación e interpretación de planos. Se especifican horas semanales y orientación por aula/laboratorio, además de bibliografía de apoyo.","DOCUMENTO DE REFERENCIA  \nUNIDADES TEMÁTICAS BASE Y CONTENIDOS ANÁLITICOS  \n\n| CARRERA | NIVEL | CURSO | ASIGNATURA | CÓDIGO | HORAS\u003Cbr>SEMANA |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| CONSTRUCCIÓN CIVIL | TÉCNICO\u003Cbr>SUPERIOR | PRIMER SEMESTRE | INGLÉS TÉCNICO I | ITE-100 | 2 |  |\n| UNIDADESTEMÁTICAS BASE | 1. PERSONAL INFORMATION AND OCCUPATIONS\u003Cbr>2. MEASUREMENT UNITS\u003Cbr>3. AT WORK (SIMPLE PRESENT)\u003Cbr>4. INDUSTRIAL SECURITY\u003Cbr>5. DURING THE WORK (PRESENT PROGRESIVE)\u003Cbr>6. MATERIALS\u003Cbr>7. WHAT DID YOU DO AT WORK YESTERDAY? (PAST TENSE) |  |  |  |  |  |\n| \u003Cbr>CONTENIDOS ANALÍTICOS | CONTENIDO |  |  | CONTEXTO DEREALIZACIÓN |  |  |\n|  | 1. PERSONAL INFORMATION AND OCCUPATIONS\u003Cbr>1.1. Verb to Be\u003Cbr>1.2. Pronouns\u003Cbr>1.3 . Plural-Singular\u003Cbr>2. MEASUREMENT UNITS\u003Cbr>2.1. Different Types of Measurements\u003Cbr>2.2.. Standard System\u003Cbr>2.3. Specific Vocabulary\u003Cbr>3. AT WORK\u003Cbr>3.1. Simple Present\u003Cbr>3.2. Affirmative-Negative-Interrogative Structures\u003Cbr>3.3. Adjectives ( Comparative and superlative)\u003Cbr>4. INDUSTRIAL SECURITY ( Industry-Laboratory-Workshop)\u003Cbr>4.1. Specific Vocabulary\u003Cbr>4.2. Exercises and Vocabulary\u003Cbr>5. DURING THE WORK\u003Cbr>5.1. Present Progresive\u003Cbr>5.2. Affirmative-Negative-Interrogative Structures\u003Cbr>5.3. Prepositions and Adverbs\u003Cbr>5.4. Translation Techniques\u003Cbr>6. MATERIALS\u003Cbr>6.1 Types of Materials\u003Cbr>6.2. Specif Vocabulary\u003Cbr>6.3. Exercises and Activities |  |  | CLASSROOM\u003Cbr>CLASSROOM\u003Cbr>CLASSROOM\u003Cbr>CLASSROOM\u003Cbr>CLASSROOM\u003Cbr>CLASSROOM\u003Cbr>CLASSROOM\u003Cbr>CLASSROOM\u003Cbr>CLASSROOM\u003Cbr>CLASSROOM\u003Cbr>CLASSROOM\u003Cbr>CLASSROOM\u003Cbr>CLASSROOM\u003Cbr>CLASSROOM\u003Cbr>WORKSHOP\u003Cbr>CLASSROOM\u003Cbr>CLASSROOM |  |  |\n\nDOCUMENTO DE REFERENCIA  \nDOCUMENTO DE REFERENCIA  \nUNIDADES TEMÁTICAS BASE Y CONTENIDOS ANÁLITICOS  \n\n| CARRERA | NIVEL | CURSO | ASIGNATURA | CÓDIGO | HORAS\u003Cbr>SEMANA |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| CONSTRUCCIÓN CIVIL | TÉCNICO\u003Cbr>SUPERIOR | PRIMER SEMESTRE | INGLÉS TÉCNICO I | ITE-100 | 2 |  |\n|  | 7. WHAT DID YOU DO AT WORK YESTERDAY\u003Cbr>7.1. Past Tense\u003Cbr>7.2. Affirmative-Negative-Interrogative Structures 7.3. Regular and Irregular Verbs\u003Cbr>7.4. Adverbs of Time\u003Cbr>7.5. Reading Comprehension |  |  | CLASSROOM\u003Cbr>CLASSROOM\u003Cbr>CLASSROOM\u003Cbr>CLASSROOM |  |  |\n| BIBLIOGRAFÍA | Marjorie Fuchs Margaret Bonner , Grammar Express Intermediate Edic. Addison Wesley Logman, 2016\u003Cbr>David Balton and Noel Goodey , English Grammar in Steps ,1996\u003Cbr>Irene E. Schoenberg, Focus on grammar a basic course for reference an practice, 2000 Betty Schrampfer Azar Basic English Grammar 1996\u003Cbr>Joan Saslow Allen Ascher , Top Notch Fundamentals Pearson Logman, 2005 James Garratt, Design and technology, 1997\u003Cbr>Erick H. Glendinning, Norman Glendinning, Oxford English for electrical and mechanical Engineers, 2001\u003Cbr>Aida Mercado Castellon, Lourdes Forest, Enginnering Sciences, 2014 Frank Chaplen, A course in intermediate scientific English, 1983 Mark Ibbotson, Engineering, technical english for professionals, 2009 |  |  |  |  |  |\n\nDOCUMENTO DE REFERENCIA  \nUNIDADES TEMÁTICAS BASE Y CONTENIDOS ANÁLITICOS  \n\n| CARRERA | NIVEL | CURSO | ASIGNATURA | CÓDIGO | HORAS\u003Cbr>SEMANA |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| CONSTRUCCIÓN CIVIL | TÉCNICO\u003Cbr>SUPERIOR | PRIMER\u003Cbr>SEMESTRE | MATEMÁTICA PARA LA CONSTRUCCIÓN | MAT-100 | 6 |\n| UNIDADESTEMATICAS BASE | 1. INTRODUCCIÓN\u003Cbr>2. SISTEMA DE ECUACIONES\u003Cbr>3. MATRICES – DETERMINANTES\u003Cbr>4. GEOMETRÍA ANALÍTICA\u003Cbr>5. GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA PLANA\u003Cbr>6. ÁREAS Y VOLÚMENES |  |  |  |  |\n| \u003Cbr>CONTENIDOS ANALÍTICOS | CONTENIDO |  |  | CONTEXTO DEREALIZACIÓN |  |\n|  | 1. INTRODUCCIÓN\u003Cbr>1.1. Cantidades positivas y negativas\u003Cbr>1.2. Valor Absoluto\u003Cbr>1.3. Números reales\u003Cbr>1.4. Propiedades\u003Cbr>1.5. Teoremas\u003Cbr>1.6. Desigualdades\u003Cbr>2. SISTEMA DE ECUACIONES\u003Cbr>2.1. Clasificación de los sistemas de ecuación\u003Cbr>2.2. Solución del Sistema\u003Cbr>2.3. Sistemas de ecuaciones lineales\u003Cbr>2.4. Métodos de solución\u003Cbr>3. MATRICES – DETERMINANTES\u003Cbr>3.1. Determinantes de segundo orden\u003Cbr>3.2. Regla de Sarrus\u003Cbr>3.3. M","cbCaiexXhEijlGPN","https://ap.wps.com/l/cbCaiexXhEijlGPN","pdf",337756,4,1,63,"Spanish","es",110,"# Unidades temáticas base y contenidos analíticos\n## Inglés Técnico I (ITE-100)\n## Matemática para la Construcción (MAT-100)\n## Dibujo Técnico (DIB-100)\n## Bibliografía","[{\"question\":\"Qué asignaturas y códigos se incluyen para el primer semestre en Construcción Civil?\",\"answer\":\"Se listan Inglés Técnico I (ITE-100), Matemática para la Construcción (MAT-100) y Dibujo Técnico (DIB-100), cada una con su estructura de unidades y contenidos analíticos.\"},{\"question\":\"Cuáles son los principales temas de Inglés Técnico I dentro de las unidades temáticas?\",\"answer\":\"Comprende información personal y ocupaciones, unidades de medida, trabajo en presente simple, seguridad industrial, acciones durante el trabajo en presente progresivo y materiales, más actividades con pasado y comprensión lectora.\"},{\"question\":\"Qué contenidos abarca Matemática para la Construcción 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