[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-59506-es":3,"doc-seo-59506-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},59506,1099513958607,"Jiven","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/100002390cf8733938c?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1778829742770036399",41,"Investigación e Informes","Categorías Plan Nacional de Desarrollo y Plan Sectorial de Educación 2006 2022 10 Estadística e 103","La publicación sistematiza la recuperación de saberes y conocimientos ancestrales del Pueblo Originario Chiquitano y presenta una propuesta territorial educativa articulada con el currículo. Reúne información organizacional del CEPOCH y sus estructuras, así como el directorio responsable de distintas áreas educativas. Incluye metodología, instrumentos y muestras de talleres en cinco localidades (Lomerío, San Ignacio de Velasco, Puerto Suárez, Concepción y San José de Chiquitos), destacando resultados y ejes temáticos para consolidar el diseño curricular.","Recuperación de saberes y conocimientos ancestrales y propuesta territorialeducativa del Pueblo Originario Chiquitano  \nEntidad Ejecutora  \nConsejo Educativo del Pueblo Originario Chiquitano “CEPOCH’’, Organización Indígena Chiquitana ‘’OICH’’, 12 Organizaciones Centrales Comunales ‘’CICC, CICOL, CIPSJ, ACISIV, CCISM, ACISARV, CIBAPA, CIRPAS, CICCH – T, CICHIPA, CICHAR, CICHGB’’ y cuenta con 490 comunidades.  \nDirectorio del CEPOCH  \nAlejandro Alegre Amancio-Presidente  \nBasilio Ferreira Surubí -Secretario Educación Superior Alicia Alegre Amancio-Secretaria Educación en RR.HH.  \nLuís Rodríguez García-Secretario Educación Formal y EIB Jorge Moreno Menacho-Secretario Educación Alternativa  \nSistematización  \nJuan Cesarí P. -Técnico EIB, CEPOCH Enrique Camargo Manuel  \nParte administrativa Miguel Rivero Rivero Guillermina Pérez Roda  \nEdición  \nSidney Torres  \nDiagramación Rubén Aruquipa  \nImpresión  \nArtes Gráficas Sagitario S.R.L.  \nDepósito Legal 4-1-2129-07  \nISBN:  \n978-99954-0-251-8  \nDirección OICH-CEPOCH  \nAvenida Babiera final. Zona 4 Concepción capital de la Provincia Ñuflo de Chávez.  \nTeléfono: 3-9643281  \nCorreo electró[nico: cepoch@cepos.bo](nico: cepoch@cepos.bo)[ ](nico: cepoch@cepos.bo)Concepción, Ñuflo de Chávez  \nSanta Cruz-Bolivia  \nLa propiedad de la presente publicación pertenece al Consejo Educativo Chiquitano. Se autoriza la reproducción parcialo total bajo la condición de respetar y citar la fuente completa.  \nÍndice  \nPresentación............................................................................................................................................................................. 7  \nAgradecimientos ................................................................................................................................................................. 11  \nCapítulo 1. Saberes y Conocimientos........................................................................................................................... 13  \nParte I ....................................................................................................................................................................................... 15  \nResumen ejecutivo....................................................................................................................................................... 15  \nIntroducción ................................................................................................................................................................... 17  \nBases conceptuales (currículo) ................................................................................................................................ 20  \nMetodología y técnica ................................................................................................................................................ 22  \nInstrumentos utilizados.............................................................................................................................................. 23  \nMuestras de talleres ..................................................................................................................................................... 23  \nPrimer taller. Lomerío .................................................................................................................................................. 23  \nObjetivo general de saberes y conocimientos................................................................................................... 24  \nObjetivo específico de saberes y conocimientos.............................................................................................. 24  \nResultados del primer taller...................................................................................................................................... 24  \nSegundo taller. San Ignacio de Velasco .....................................................................................","cbCaiojkE1eEfdqc","https://ap.wps.com/l/cbCaiojkE1eEfdqc","pdf",3832533,5,1,352,"Spanish","es",110,"# Presentación\n# Agradecimientos\n# Saberes y Conocimientos\n## Resumen ejecutivo\n## Introducción\n## Bases conceptuales (currículo)\n## Metodología y técnica\n## Instrumentos utilizados\n## Muestras de talleres\n## Ejes temáticos para la estructuración del currículo\n## Presentación sistematización consolidada","[{\"question\":\"Qué propósito cumple la publicación sobre el Pueblo Originario Chiquitano?\",\"answer\":\"Recupera saberes y conocimientos ancestrales y formula una propuesta territorial educativa vinculada al currículo. Además, organiza y consolida la información a partir de procesos de sistematización.\"},{\"question\":\"Cómo se organiza metodológicamente el trabajo de recuperación de saberes?\",\"answer\":\"Se presentan bases conceptuales sobre el currículo, una metodología y la técnica empleada, incluyendo instrumentos utilizados. También se incluyen muestras de talleres y sus resultados por cada localidad.\"},{\"question\":\"Cuáles son las localidades donde se realizaron los talleres y qué se obtiene de ellos?\",\"answer\":\"Los talleres se desarrollan en Lomerío, San Ignacio de Velasco, Puerto Suárez, Concepción y San José de Chiquitos. 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