[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-59952-es":3,"doc-seo-59952-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},59952,1099513958762,"Logic","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/1000023916a998db790?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1784791008015729253",41,"Investigación e Informes","Categorías Plan Nacional de Desarrollo y Plan Sectorial de Educación 2006 - 2022 10 Estadística e-116","Normas y lineamientos para la gestión educativa del Subsistema de Educación Regular en Bolivia, con foco en la planificación escolar 2022, modalidades de atención y proceso de inscripción. Incluye protocolos de bioseguridad, calendario escolar, matrícula, preinscripción y criterios de no discriminación. Desarrolla también la gestión educativa, administrativa e institucional: registro, traslado de estudiantes, documentación académica, infraestructura y equipamiento. Contiene pautas sobre personal, formación docente y gestión curricular del modelo socio comunitario productivo, además de funcionamiento de unidades privadas y políticas sociales para convivencia, prevención de violencia y atención a poblaciones vulnerables.","Edgar Pary Chambi  \nMinistro de Educación  \nBartolomé Puma Velásquez  \nViceministro de Educación Regular  \nAv. Arce Nº 2147 • La Paz, Bolivia [www.minedu.gob.bo](www.minedu.gob.bo)  \nÍNDICE  \nNORMAS GENERALES PARA LAGESTIÓN EDUCATIVA 2022 DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN REGULAR  \nCAPÍTULO I  \nGESTIÓN ESCOLAR 2022   pág. 7  \n- Gestión escolar  \n- Modalidades de Atención Educativa  \n- Elección de las modalidades  \n- Protocolo de Bioseguridad  \n- Calendario escolar  \n- Periodo de inscripciones  \n- Preinscripción en unidades educativas de alta demanda  \n- Inscripción de estudiantes antiguos  \n- Inscripción de estudiantes nuevos que no realizaron preinscripción  \n- Requisitos para la inscripción de estudiantes nuevos en el Subsistema de Educación Regular ynuevos en la unidad educativa  \n- Atención a estudiantes del ámbito de Educación Especial  \n- Atención educativa a estudiantes con discapacidad  \n- Estudiantes con dificultades en el aprendizaje  \n- Atención Educativa a Estudiantes con Talento Extraordinario  \n- Planificación de la Gestión Escolar  \n- Inauguración del año escolar e inicio de clases  \n- Horario de invierno  \n- Descanso pedagógico en unidades educativas  \n- Cumplimiento del calendario escolar  \n- Feriados  \n- Formulario del Registro Único de Estudiantes-RUDE  \n- Matrícula escolar  \n- Transferencia obligada de estudiantes a otra unidad educativa  \n- Criterio no excluyente en la inscripción  \n- Paralelo de año de escolaridad  \n- Medidas no discriminatorias en la inscripción  \n- Cantidad de estudiantes en unidades educativas fiscales, de convenio y privadas de áreas urbanas  \n- Cantidad de estudiantes en unidades educativas fiscales, de convenio y privadas de áreas rurales  \n- Inscripciones excepcionales  \n- Falsificación de documentación  \nCAPÍTULO II  \nGESTIÓN EDUCATIVA   pág. 30  \n- Rol de autoridades educativas  \n- Estructura del Subsistema de Educación Regular  \n- Aplicación de códigos según plan de estudios  \n- Duración de la hora pedagógica  \n- Continuidad de horario para estudiantes  \n- Licencias  \nCAPÍTULO III  \nGESTIÓNADMINISTRATIVA E INSTITUCIONAL   pág. 35  \n- Información sobre registro de estudiantes  \n- Traslado de estudiantes durante la gestión escolar  \n- Traslados excepcionales  \n- Libreta Escolar Electrónica  \n- Diploma de Bachiller  \n- Incentivo al Bachiller de Excelencia  \n- Reporte de calificaciones sexto de secundaria  \n- Archivos en unidades educativas  \n- Documentación académica para el cierre de unidades educativas  \n- Uso de la infraestructura  \n- Equipamiento  \n- Uniforme y materiales escolares  \n- Excursiones  \n- Viajes de promoción  \n- Viajes de intercambio cultural y estudio  \n- Olimpiada Científica Estudiantil Plurinacional Boliviana  \n- Juegos Deportivos Estudiantiles Plurinacionales.  \n- Jornada Estudiantil Plurinacional de Cultura  \n- Jornada Estudiantil Plurinacional de Ciencia y Tecnología Productiva  \n- Espacios de trabajo  \n- Credenciales de representación internacional  \n- Encuentro Plurinacional de Maestras y Maestros Educa Innova  \n- Licencias de estudiantes  \n- Servicio Premilitar  \n- Informe de cierre de gestión  \n- Mejoramiento de infraestructura y equipamiento  \n- Práctica Educativa Comunitaria  \n- Convenios  \nCAPÍTULO IV  \nPERSONAL DEL SUBSISTEMA ........................................................................................... pág. 54  \n- Plan de reordenamiento  \n- Designación del personal docente y administrativo  \n- Restricción a compulsas  \n- Formación profesional  \n- Formación de maestras y maestros  \n- Programa de Formación Complementaria para Maestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM  \n- Programas de Formación Complementaria para Actores del Sistema Educativo Plurinacional-  \nPROFOCOM-SEP  \n- Formación Postgradual de Maestras y Maestros  \n- Programa de Nivelación Académica  \n- Programa deAdecuación y Complementación para el Ejercicio Docente-PROACED  \n- Cursos en el uso de laboratorios  \n- Cursos, conferencias, seminarios en línea  \n- Actualización de RDA  \n- Or","cbCailDUgV25ez1o","https://ap.wps.com/l/cbCailDUgV25ez1o","pdf",1580560,4,1,104,"Spanish","es",110,"# Normas generales para la gestión educativa 2022 del subsistema de educación regular\n# Gestión escolar 2022\n## Gestión escolar\n## Modalidades de atención educativa\n## Protocolo de bioseguridad y calendario escolar\n## Inscripción y matrícula\n# Gestión educativa\n# Gestión administrativa e institucional\n# Personal del subsistema\n# Gestión curricular del Modelo Educativo Socio Comunitario Productivo\n# Funcionamiento de unidades educativas privadas\n# Políticas sociales en educación","[{\"question\":\"Qué aspectos cubre la gestión escolar 2022 para el Subsistema de Educación Regular?\",\"answer\":\"Cubre gestión escolar, modalidades de atención educativa, protocolo de bioseguridad, calendario escolar, periodos de inscripciones y matrícula, además de criterios y requisitos para estudiantes antiguos y nuevos.\"},{\"question\":\"Cómo aborda el documento la gestión administrativa 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