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Incluye apartados para completar nombre, grado y fecha, registrar observaciones y evaluar con niveles de desempeño. Propone actividades guiadas: narrar anécdotas en orden con entonación adecuada, enumerar la secuencia del cuento de Caperucita Roja, describir miembros de la familia mediante características de objetos y personas, dar instrucciones para juegos y armado de objetos, y compartir una receta investigada en casa.","Nombre:  Grado y Grupo:   \nLenguaje y Comunicación  \nLenguaje y Comunicación  \nNombre:  \nAprendizaje esperado: Narra anécdotas, siguiendo lasecuencia y el orden de las ideas, con entonación yvolumen apropiado para hacerse escuchar y entender.  \nFecha:  \n\n| Nivel de desempeño |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- |\n| I | B | S | S |\n\nInstrucciones: Enumera en orden la secuencia del cuento de Caperucita Roja ynarra la historia como la conoces.  \nObservaciones:  \nLenguaje y Comunicación   \nNombre:  \nAprendizaje esperado: Menciona características de objetos y personas que conoce y observa.  \nFecha:  \n\n| Nivel de desempeño |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- |\n| I | B | 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