[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-45986-es":3,"doc-seo-45986-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":83},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},45986,13056703019404,"Miles","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",43,"Estilo de Vida","Mi cuaderno Montessori 3: Aprende los números y las vocales","Cuaderno Montessori para niños de 3 a 6 años centrado en el trabajo sensorial y la motricidad de la mano para aprender números, vocales y sonidos. Incluye orientaciones de acompañamiento para familias, recomendaciones de trazado y progresión ordenada de las páginas, evitando presiones y juicios. Presenta actividades concretas como recorrer contornos de formas con los dedos, nombrarlas y practicar el círculo y el cuadrado mediante dibujo y pintura, integrando el juego y la exploración de la naturaleza.","Actividades de Marie Kirchner  Ilustrado por Nicole Maubert  \n+3  \nMi cuaderno  \n¡Aprende los números  \ny las vocales!¡Descubre la naturaleza!  \nactividades de Marie Kirchner, ilustradas por Nicole Maubert  \nmicuaderno Montessori  \ntrabajo con la mano, números, vocales y sonidos, formas, naturaleza. ..  \n© Éditions Nathan, 2012. Paris – France  \nTítulo original: Mon cahier Montessori 3/6 ans  \nEditado por Editorial Planeta, S. A.  \n© Editorial Planeta, S. A., 2016  \nAvda. Diagonal, 662-664, 08034 Barcelona (España)  \n[www.planetadelibrosinfantilyjuvenil.com](www.planetadelibrosinfantilyjuvenil.com)  \n[www.planetadelibros.com](www.planetadelibros.com)  \n[Primera edici](Primera edici)ó [n:](n:) mayo de 2016  \nISBN: 978-84-08-15499-0  \nDepósito legal: B. 7.693-2016  \nImpreso en España  \nNo se permite la reproducción total o parcial de este libro ni su incorporación a un sistema informático, ni su transmisión en cualquier forma o por cualquier medio, sea éste electrónico, mecánico, por fotocopia, por grabación u otros métodos, sin el permiso previo y por escrito del editor. La infracción de los derechosmencionados puede ser constitutiva de delito contra la propiedad intelectual (Art. 270 y siguientes del Código Penal) . Diríjase a CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográﬁcos) si necesita fotocopiar o escanear algúnfragmento de esta obra. Puede contactar con CEDRO a través de [la web www.conlicencia.com](la web www.conlicencia.com)  \no por teléfono en el 91 702 19 70 / 93 272 04 47.  \nAlgunos consejos  \n Estad lo más a menudo posible junto a vuestro hijo cuando trabaje con su cuaderno, ya que necesitará vuestro acompañamiento. Situaros a su derecha si es diestro  \no a su izquierda en el caso contrario.  \n En los ejercicios de trazo, haced movimientos lentos y ágiles.  \n Es importante seguir el orden de las páginas, yaque corresponde a una progresión de lo más fácil alo más complejo.  \n No obliguéis nunca a vuestro hijo a coger el cuaderno, no le impongáis un tiempo mínimo ni un ritmo predefinido.  \n No juzguéis sus logros. Si no llega, es simplementeporque no es el momento o todavía no está preparado para esta etapa. Tiene que ser un placer para ély para vosotros utilizar este cuaderno.  \nn una clase Montessori, el niño aprende  \nsétvolricameneconsm, losatercoialloressensyorilaals formas  \nEn este cuaderno encontraréis algunasaplicaciones de este enfoque sensorial. Para empezar, enseñad a vuestro hijo a recorrerel contorno de cada forma con los dedos índice y corazón unidos, en el sentido inverso al de las manecillas del reloj. Nombrad la forma y pedid a vuestro hijo que lo hagaa su vez.  \nel círculo  \nPinta lo que tiene forma de círculo.  \nel cuadrado  \nRecorre el contorno con dos dedos (el índice y el corazón unidos) .  \nPinta lo que tiene forma de cuadrado.  \nRosa y Julio hacen creps. Las hay pequeñas y medianas, pero las mejores son las grandes. Dibuja 10 creps bien redondas, de la más pequeña a la más grande. Si tienes mucha hambre,¡añade mermelada de fresa a la más grande!  \n8  \n9","cbCaimRWeQQ7Yd3P","https://ap.wps.com/l/cbCaimRWeQQ7Yd3P","pdf",2807080,4,1,11,"Spanish","es",110,"# Algunos consejos\n## Acompañamiento y ritmo de trabajo\n## Orden y progresión de las páginas\n# Actividades con formas\n## Contorno con los dedos\n## El círculo\n## El cuadrado\n# Ejercicios y juego","[{\"question\":\"El niño debe practicar con un tiempo mínimo o a un ritmo predefinido?\",\"answer\":\"No; el cuaderno recomienda no obligar al niño a usarlo, no imponer un tiempo mínimo ni un ritmo fijo, y asegurar que la actividad sea un placer. \"}]",1783469460,17,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":78,"head_meta":80,"extra_data":82,"updated_unix":28},"my-montessori-notebook-3-learn-numbers-and-vowels","",{"@graph":36,"@context":77},[37,53,68],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,51],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":50},"https://docshare.wps.com/es/document/estilo-de-vida/",3,{"item":52,"name":13,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/my-montessori-notebook-3-learn-numbers-and-vowels/45986/",{"url":52,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":41,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-24","2026-07-08",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"El niño debe practicar con un tiempo mínimo o a un ritmo predefinido?","Question",{"text":75,"@type":76},"No; el cuaderno recomienda no obligar al niño a usarlo, no imponer un tiempo mínimo ni un ritmo fijo, y asegurar que la actividad sea un placer.","Answer","https://schema.org",{"og:url":52,"og:type":79,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":81,"canonical":52},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":84},[85,90,92,96,100,104,108,112,116,120],{"id":86,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":87,"show_sort_weight":88,"slug":89},39,"Cómic",60,"comic",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":88,"slug":91},"lifestyle",{"id":93,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":94,"show_sort_weight":88,"slug":95},38,"Examen","exam",{"id":97,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":98,"show_sort_weight":88,"slug":99},44,"General","general",{"id":101,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":102,"show_sort_weight":88,"slug":103},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":105,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":106,"show_sort_weight":88,"slug":107},37,"Literatura","literature",{"id":109,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":110,"show_sort_weight":88,"slug":111},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":113,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":114,"show_sort_weight":88,"slug":115},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":117,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":118,"show_sort_weight":88,"slug":119},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":122,"show_sort_weight":88,"slug":123},24,"Tecnología","technology"]