[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-73362-es":3,"doc-seo-73362-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":96},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},73362,2336474466412,"Ezra","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d",38,"Examen","OCA DE LAS MULTIPLICACIONES","Este documento presenta un juego educativo llamado \"OCA DE LAS MULTIPLICACIONES\", diseñado para niños, que combina el entretenimiento de un juego de mesa tradicional con el aprendizaje de las tablas de multiplicar. El juego incluye instrucciones detalladas sobre cómo jugar, animando al niño a tirar un dado y resolver las multiplicaciones presentes en las diferentes casillas del tablero, similar al clásico \"de oca a oca y tiro porque me toca\". Además, se incorporan tarjetas de desafío con problemas matemáticos y retos que profundizan en la comprensión y aplicación de las operaciones de multiplicación. Algunos ejemplos de problemas incluyen el cálculo total de gomas de borrar en varias cajas, la suma de rotuladores de diferentes colores, la determinación del número total de patas de sillas en una casa, y el cálculo de verduras recolectadas en el huerto. También se presentan actividades de comparación de resultados de multiplicaciones para identificar el mayor, mediano y menor, así como un reto de carrera de coches donde el \"mayor resultado\" determina al ganador. Se incluyen ejercicios específicos de \"resuelve\" con multiplicaciones para practicar el cálculo, y preguntas que guían al niño a pensar en diferentes operaciones matemáticas para resolver un problema de conteo de zanahorias. El objetivo principal es hacer que el aprendizaje de las multiplicaciones sea una experiencia interactiva y divertida, reforzando la habilidad de cálculo y razonamiento matemático a través de un formato de juego atractivo y progresivo.","INSTRUCCIONES  \nEl/la niño/a debe tirar el dado y realizar las multiplicaciones de las  \ndiferentes casillas.  \nEstas imágenes corresponden a unas tarjetas que se anexan al juego dondelos peques pueden resolver problemas matemáticos o retos matemáticos.  \nDe oca a oca y tiro porque me toca  \nDe puente a puente y tiro porque me lleva la corriente.  \nPROBLEMA   \nSi tengo 4 cajas y en cada caja 6 gomas de borrar. ¿Cuántas gomas de borrar tengo en total?  \nPROBLEMA   \nTengo 5 rotuladores rojos, 5 verdes, 5 naranjas, 5 negros y 5 azules. ¿Cuántos rotuladores tengo?  \n| resuelve |  |\n| --- | --- |\n| Tacha el globo de mayor resultado, rodea el mediano y subraya el globo de menor resultado. | 6x5 1x9\u003Cbr>8x3 |\n\nresuelve  \nEn esta carrera ganará el cocheque tenga mayor resultado.  \n¿Cuál será?  \n6x6  \n9x3  \nPROBLEMA  \nEn mi casa hay 8 sillas.¿Cuántas patas hay en total?  \nPROBLEMAHoy he recolectado de mi huerto  \nuna caja con 6 pepinos, dos cajas con 6 lechugas cada una y trescajas con 6 tomates cada una.¿Cuánta verdura tengo?  \nresuelve  \n8  \n X 9  5 X 4  \n2  \nX 7  \n4  \nX 1  \nresuelve   \n¿Qué dos operaciones podemos hacer para averiguar cuántas zanahorias hay?","cbCairp2w5eZpJeP","https://ap.wps.com/l/cbCairp2w5eZpJeP","pdf",694519,8,1,4,"Spanish","es",110,"# Instrucciones\n## Problemas y Retos\n## Resuelve","[{\"question\":\"¿Cuál es el objetivo principal del juego \\\"OCA DE LAS MULTIPLICACIONES\\\"?\",\"answer\":\"El objetivo principal es que los niños aprendan y practiquen las tablas de multiplicar de una manera divertida e interactiva, combinando el juego de mesa con la resolución de problemas matemáticos.\"},{\"question\":\"¿Qué tipos de actividades se incluyen en el juego además de las casillas 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