[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-141778-es":3,"doc-seo-141778-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":84},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":27,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},141778,137451211410,"\tCallum ","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/2000bb0a9246f588df?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1786362646172706240",41,"Investigación e Informes","Los soportes multimedia en la revitalización lingüística - una experiencia","La contribución analiza la relación sinérgica entre distintos soportes —en particular los digitales— para fortalecer lenguas originarias en contextos contemporáneos. Se fundamenta en un enfoque multimedia y multimodal que impulsa la lectoescritura y la expresión oral, favoreciendo formas más eficaces y afectivas de revitalización, mantenimiento y desarrollo lingüístico y cultural. El trabajo contextualiza el proyecto ADLI del CIESAS, su avance sostenido y el papel de la colaboración intercultural con investigadores, activistas, artistas y educadores en regiones diversas.","Tequio 3(8), 2020: 38-47  \nissn: 2594-0546  \nLos soportes multimedia en larevitalización lingüística: una experiencia  \nA multimedia experience in linguistic revitalization  \nJosé Antonio Flores-Farfán1  \nFecha de recepción: 21 de marzo de 2019 Fecha de aceptación: 29 de octubre de 2019  \nResumen-En esta contribuciónse revisarásomeramente la relación sinérgica que mantienen distintos tipos de soportes (e. g. digitales) en el contexto contemporáneo, como estrategias para fortalecer las lenguas originarias, un proyecto que el Acervo Digital de Lenguas Indígenas (ADLI) del CIESAS ha pugnado por desarrollar a lo largo de más de dos décadas. Partimos del principio de que la promoción de la lectoescritura y la expresión oral en lenguas originarias es mucho más eficaz con base en un enfoque multimedia y multimodal, redundando en formas más efectivas y afectivas de revitalización, mantenimiento y desarrollo lingüístico y cultural.  \nA lo largo de las décadas, el proyecto se ha llevado a cabo y sigue en proceso de forma relativamente exitosa, en un contexto siempre amenazante; uno desus bastiones es el trabajo colaborativo con grupos interculturales de investigadores, activistas, artistasy educadores, en diversas regiones de la República mexicana, entre ellas el área maya de la penínsulade Yucatán, más recientemente la península de Baja California, con lenguas yumanas, como el paipai y el kumiai, e incluso con lenguas de Norteamérica, además del náhuatl de distintas regiones, el mixteco de Oaxaca y Guerrero, el huave de Oaxaca, el hñahñu de Hidalgo, yotros nichos de oportunidad en éstos y otros enclaves originarios, asimismo realizando una labor mayor de caraa la sociedad.  \nPalabras clave:  \nSoportes multimedia, revitalización lingüística, lenguasindígenas mexicanas, trabajo colaborativo, artes.  \nAbstract-In this contribution, we'll briefly review the synergistic relation between different types of media ([e.g. digital](e.g. digital)) in contemporary contexts as strategies to strengthen native languages, a project that the Acervo Digital de Lenguas Indígenas (ADLI-CIESAS) has developed for over two decades, promoting reading and oral expression in native languages via a multimedia and multimodal approach, resulting in more effective and affective forms of revitalization, maintenance and linguistic and cultural development. Over the years, the project has developed and continues to develop successful revitalization paths inan ever-threatening language context, a bastion of this being the collaborative work with intercultural groups of researchers, activists, artists and educators, among others, in diverse regions in Mexico. These include the Maya region in the Yucatan Peninsula, more recently the Baja California Peninsula, with Yuman languages, such as Pai Pai and Kumiay, and even North American languages -e.g. Fox, Ojibwe-, the Nahuas of different regions and Mixtecs of Oaxaca and Guerrero, Huave of Oaxaca, Hñahñu of Hidalgo, and others niches of opportunity in these and other indigenous enclaves, together with developing language revalorization work for mainstream society.  \nKeywords:  \nMultimedia, linguistic revitalization, Mexican indigenous languages, collaborative work, arts.  \n1 Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social-Linguapax América Latina. Juárez 87, Col. Tlalpan Centro, Alcaldía Tlalpan, C. P. 14000, Ciudad de México. ORCID: 0000-0002-9890-0175 . Correo electró[nico: xosen@hotmail.com](nico: xosen@hotmail.com)  \nLos soportes multimedia en larevitalización lingüística/Flores-Farfán/38-47  39   \nIntroducción  \nE  \nn esta contribución se revisará someramente la relación sinérgica que mantienen distintostipos de soportes (e. g. digitales) en el  \ncontexto contemporáneo, como estrategias para el fortalecimiento de las lenguas originarias, un proyectoque el Acervo Digital de Lenguas Indígenas (ADLI) del CIESAS ha pugnado por desarrollar a lo largo demás de dos décadas. Partimos del principio de que","cbCaiv6CJgnwDu09","https://ap.wps.com/l/cbCaiv6CJgnwDu09","pdf",826583,1,12,"Spanish","es",110,"# Introducción\n## Enfoque multimedia y multimodal para la revitalización\n## Proyecto ADLI del CIESAS y su desarrollo\n## Trabajo colaborativo e impacto sociocultural\n## Producción de materiales y fortalecimiento de habilidades","[{\"question\":\"En qué contribuyen la producción de materiales y el performance según el texto?\",\"answer\":\"La producción de materiales facilita habilidades de lectoescritura y favorece la revitalización lingüística y cultural; además, desde la antropología del performance se describen como actos de transferencia que transmiten memoria y sentido de identidad.\"}]","Los soportes multimedia en la revitalización lingüística - una experiencia | PDF",1787665700,18,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":24,"language":23,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":79,"head_meta":81,"extra_data":83,"updated_unix":28},"multimedia-supports-in-linguistic-revitalization-a-shared-experience","",{"@graph":36,"@context":78},[37,54,69],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,51],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":50},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",3,{"item":52,"name":13,"@type":43,"position":53},"https://docshare.wps.com/es/document/multimedia-supports-in-linguistic-revitalization-a-shared-experience/141778/",4,{"url":52,"name":13,"@type":55,"author":56,"headline":13,"publisher":58,"fileFormat":61,"inLanguage":23,"description":14,"dateModified":62,"datePublished":63,"encodingFormat":61,"isAccessibleForFree":64,"interactionStatistic":65},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":57},"Person",{"url":41,"name":59,"@type":60},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-04","2026-08-25",true,{"@type":66,"interactionType":67,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":68},"ViewAction",{"@type":70,"mainEntity":71},"FAQPage",[72],{"name":73,"@type":74,"acceptedAnswer":75},"En qué contribuyen la producción de materiales y el performance según el texto?","Question",{"text":76,"@type":77},"La producción de materiales facilita habilidades de lectoescritura y favorece la revitalización lingüística y cultural; además, desde la antropología del performance se describen como actos de transferencia que transmiten memoria y sentido de identidad.","Answer","https://schema.org",{"og:url":52,"og:type":80,"og:title":13,"og:site_name":59,"og:description":14},"article",{"robots":82,"canonical":52},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":24},{"code":4,"msg":5,"data":85},[86,91,95,99,103,105,109,113,117,121],{"id":87,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":88,"show_sort_weight":89,"slug":90},39,"Cómic",60,"comic",{"id":92,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":93,"show_sort_weight":89,"slug":94},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":96,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":97,"show_sort_weight":89,"slug":98},38,"Examen","exam",{"id":100,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":101,"show_sort_weight":89,"slug":102},44,"General","general",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":89,"slug":104},"research-report",{"id":106,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":107,"show_sort_weight":89,"slug":108},37,"Literatura","literature",{"id":110,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":111,"show_sort_weight":89,"slug":112},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":114,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":115,"show_sort_weight":89,"slug":116},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":118,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":119,"show_sort_weight":89,"slug":120},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":122,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":123,"show_sort_weight":89,"slug":124},24,"Tecnología","technology"]