[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-68551-es":3,"doc-seo-68551-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},68551,1099513958607,"Jiven","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/100002390cf8733938c?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1778829742770036399",38,"Examen","Cuaderno Multidisciplinar de 1º de Primaria - Colegio San Agustín (Valladolid)","Cuaderno de actividades de verano para 1º de Primaria del Colegio San Agustín (Valladolid), con una presentación para el alumnado y una propuesta de trabajo diario. Las tareas se organizan en bloques semanales e integran lectura comprensiva con preguntas, ejercicios de lengua, actividades de science, operaciones y problemas matemáticos, actividades de vocabulario (incluidas sopas de letras), adivinanzas y dibujos para colorear. Incluye relatos infantiles como “El mago Trotín” y “El pulpo perdido”, seguidos de actividades de comprensión.","COLEGIO SAN AGUSTÍN VALLADOLID  \nNombre Curso Número  \nPresentación  \nEste es el cuaderno de actividades para el verano de 1º de Primaria del Colegio San Agustín. Tienes la gran suerte de contar con un material exclusivo que los profesores hemos preparado para ti según lo trabajado en clase durante este curso. Es un cuaderno único, personal, auténtico,…que esperamos disfrutes y aprecies.  \nLas actividades están agrupadas en 8 bloques que corresponden, más o menos, con las 8 semanas de las vacaciones. En cada bloque hay una lectura, preguntas sobre la lectura, ejercicios de lengua (cuyo enunciado encontrarás en rojo), cuentas y problemas (elenunciado está en naranja), actividades de science (el enunciado está en verde), dibujos para colorear y algún pasatiempo (sopa de letras).  \nTe recomendamos que trabajes un poco cada día para que no se te olviden las cosas de este curso. No lo dejes todo para el final. Ojalá disfrutes con ellas.  \nFelices vacaciones.  \nProfesores de 1º de Primaria  \nCOLEGIO SAN AGUSTÍN VALLADOLID ACTIVIDADES DE VERANO página 2  \n1El mago Trotín   \nEn un lugar muy lejano, existió una pequeña aldea. Sus habitantes eran felices, pero un día llegó el mago Trotín y se acabó la paz.  \nTrotín se dedicaba a molestar a las personas y a los animales. A los perros les salieron alas, las gallinas dejaron de tener plumas y las vacas, en lugar de leche, daban agua.  \nPero un día, al mago se le resbaló la varita y cayó rodando hasta el fondo de un barranco. El mago lloraba porque no podía bajar a buscarla. Nadie quería ayudarle, sin embargo un niño llamado Pedro sintió pena y bajó a por la varita.  \nAl ver que Pedro le ayudaba, el mago se emocionó. Apartir de entonces el mago se volvió bueno. Dejó de molestar a las personas y a los animales, y se hizo amigo de todos ellos. Y todos fueron felices y comieronperdices.  \nCOLEGIO SAN AGUSTÍN VALLADOLID ACTIVIDADES DE VERANO página 3  \nContesta las siguientes preguntas:  \n¿Quién llegó a la aldea?  \nHgfhdfdghfghdfhgh.ñ.¿Cómo era el mago?  \nFasdfsdfasdfsdfasñf.¿Qué le salieron a los perros?  \nFasdfsdfsdfsafsdfsd.¿Qué se le cayó al mago a un barranco?  \nFasdfsdfsdfsafsdfsd.¿Cómo se llama el niño que ayudó al mago?  \nSdfgsdfgdfgdfgsdfñg.  \nAdivina esta adivinanza:  \nMe puedes ver en tu piso, y también en tu nariz; sin mí no habría ricos y nadie sería feliz. (Letra) Sdfgsdfgdfgdfgsdfg.  \nCOLEGIO SAN AGUSTÍN VALLADOLID ACTIVIDADES DE VERANO página 4  \nRealiza las siguientes operaciones:  \n+  \n\n| 5 | 5 | 2 |\n| --- | --- | --- |\n| 3 | 2 | 4 |\n\n+  \n\n| 4 | 3 | 7 |\n| --- | --- | --- |\n| 3 | 5 | 1 |\n\n+  \n\n| 5 | 1 | 9 |\n| --- | --- | --- |\n| 1 | 8 | 0 |\n\n-  \n\n|  | 7 |  | 8 |  | 9 |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n|  | 3 |  | 2 |  | 4 |  |\n\n-  \n\n|  | 4 |  | 5 |  | 6 |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| 1 |  | 2 |  |  | 3 |  |\n\n--  \n\n| 9 | 9 | 9 |\n| --- | --- | --- |\n| 5 | 4 | 3 |\n\n+  \n\n| 2 | 8 | 7 |\n| --- | --- | --- |\n| 3 | 1 | 2 |\n\n-  \n\n| 1 | 0 | 5 |\n| --- | --- | --- |\n|  | 0 | 5 |\n\nResuelve el siguiente problema:  \nEn una granja hay 125 vacas y 63 ovejas comiendo hierba.¿Cuántos animales hay en la granja?  \nCOLEGIO SAN AGUSTÍN VALLADOLID ACTIVIDADES DE VERANO página 5  \nAnimals:  \nColorea el siguiente dibujo:  \nCOLEGIO SAN AGUSTÍN VALLADOLID ACTIVIDADES DE VERANO página 6  \nMatch the parts and trace them:  \nPaws  \nTail  \nEyes  \nEars  \nLegs  \nMuzzle  \nCOLEGIO SAN AGUSTÍN VALLADOLID ACTIVIDADES DE VERANO página 7  \n2 El pulpo perdido   \nErase una vez un mar de aguas limpias y tranquilas. Allí vivían muchos peces.  \nUna mañana los peces vieron con asombro como un monstruo se escondía entre las algas.  \nAlgunos peces se acercaron a observar al monstruo. Con mucho cuidado se aproximaron a las algas y vieron unenorme pulpo que se secaba las lágrimas.  \n-¿Por qué lloras?-preguntó la sardina.  \n-Me he perdido. Por favor no me hagáis daño-dijo el pulpo muy asustado.  \n-¿Hacerte daño nosotros? Si precisamente nosotrosteníamos mucho miedo de ti. No te preocupes amigo pu","cbCaijkjUoDvfnxu","https://ap.wps.com/l/cbCaijkjUoDvfnxu","pdf",915056,7,1,52,"Spanish","es",110,"# Presentación\n# Bloques de actividades\n## Lecturas, preguntas y adivinanzas\n## Lengua y vocabulario\n## Matemáticas: operaciones y problemas\n## Science y colorear\n## Pasatiempos y emparejamientos","[{\"question\":\"Cómo se organizan las actividades del cuaderno de verano?\",\"answer\":\"Las actividades se agrupan en 8 bloques, correspondientes a las 8 semanas de vacaciones, e incluyen lectura, preguntas, lengua, cuentas y problemas, science, dibujos para colorear y pasatiempos como sopa de letras.\"},{\"question\":\"Qué tipo de actividades de lectura aparecen en el cuaderno?\",\"answer\":\"Incluye lecturas como “El mago Trotín” y “El pulpo perdido”, seguidas de preguntas para contestar y, en algunos casos, actividades de verdadero o falso y adivinanzas relacionadas con el tema.\"},{\"question\":\"Qué contenidos matemáticos se trabajan en las páginas del cuaderno?\",\"answer\":\"Se trabajan operaciones con sumas y restas, además de problemas sencillos con cantidades, como animales en una granja o plantas en un jardín, para calcular resultados.\"}]","Cuaderno Multidisciplinar de 1º de Primaria - 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