[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-66136-es":3,"doc-seo-66136-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},66136,2336464648746,"Skyler","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",41,"Investigación e Informes","Estrategias Motivadoras Para Desarrollar Una Buena Alimentación Saludable A Través De La Práctica Educativa En La U. E. Max Fernández Rojas “B”","Trabajo final de sistematización orientado a fortalecer la alimentación saludable mediante estrategias motivadoras aplicadas en la práctica educativa del nivel primario en la U. E. Max Fernández Rojas “B”. La experiencia integra a toda la comunidad educativa para transmitir a los estudiantes aprendizajes contextualizados, promoviendo participación activa, trabajo grupal y valores como respeto, solidaridad y compañerismo. Se elaboran productos pedagógicos como textos didácticos, dinámicas y materiales para la preparación de alimentos, vinculados al Proyecto Socio Productivo y al Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“ENRIQUE FINOT”  \n“ESTRATEGIAS MOTIVADORASPARA DESARROLLAR UNA BUENA  \nALIMENTACIÓN SALUDABLE A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA EN LA U. E. MAX FERNANDEZ ROJAS “B”, DEL NIVEL PRIMARIO”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:  \n1. Zulma Beltrán Aguilar.  \nTutor/a: Lic. Eva Ramirez  \nSanta Cruz-Bolivia 2017  \nÍNDICE  \nINTRODUCCIÓN ............................................................................................................... 1  \n1. MARCO CONTEXTUAL ................................................................................................. 3  \n1.1. Contexto Regional y Local........................................................................................... 3  \n1.2. Contexto Social........................................................................................................... 3  \n2. -MARCO METODOLÓGICO ......................................................................................... 5  \nDISEÑO DE LAS PRÁCTICAS DE CONCRECIÓN DEL MESCP ................................ 5  \n3. RELATO Y ANALISIS COLECTIVO – INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA ...................................................... 7  \n3.1. Relato colectivo........................................................................................................... 7  \n3.2. RELATO INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAPRÁCTICA EDUCATIVA.................................................................................................. 11  \n4. COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIADE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS ......................................... 31  \n4.1. Comparación de la práctica educativa: antes y después del MESCP ........................ 31  \n4.2. Aspectos relevantes de las experiencias individuales, reflexión colectiva y dialógica.......................................................................................................................................... 33  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS .................................................................................. 41  \n6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES................................................................ 42  \n6.1 CONCLUSIONES ....................................................................................................... 42  \n6.2. RECOMENDACIONES ............................................................................................. 42  \nBIBLIOGRAFIA ................................................................................................................ 44  \nRESUMEN  \nEl presente trabajo de sistematización está basado en las estrategias motivadoras paradesarrollar una buena alimentación saludable a través de la práctica educativa en la U. E. Max Fernández Rojas “B”, involucrando a la comunidad para transmitir a nuestros estudiantes nuevos experiencias de su contexto.  \nSe trabajó en equipo con toda la comunidad educativa en todas las actividades realizadas durante su desarrollo, mostrando diferentes estrategias motivadoras y articulando con las áreas y actividades del Proyecto Socio Productivo y con un mismo propósito para mejorar la educación a través de las experiencias.  \nLos resultados obtenidos con nuestros estudiantes fue haber logrado que tengan unaparticipación activa, generando conocimientos nuevos trabajo en grupo que les permitió laintegración entre compañeros, donde se vio una demostración de valores, el respeto, solidaridad, compañerismo, también hubo producción de textos, dinámicas y cuadrodidácticos. Los productos que se han obtenido durante las prácticas educativas fueron la preparación de alimentos para una salud integral con el único objetivo de transmitir a nuestros estudiantes nuevas exp","cbCaii62mNiJf73s","https://ap.wps.com/l/cbCaii62mNiJf73s","pdf",2526759,5,1,116,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n## Contexto regional y local\n## Contexto social\n# Marco metodológico\n## Diseño de las prácticas de concreción del MESCP\n# Relato y análisis colectivo e individual de la experiencia\n## Relato colectivo\n## Relato individual\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva\n## Comparación antes y después del MESCP\n## Aspectos relevantes de experiencias individuales\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n## Conclusiones\n## Recomendaciones\n# Bibliografía","[{\"question\":\"Cuál es el propósito central del trabajo de sistematización?\",\"answer\":\"Fortalecer la alimentación saludable mediante estrategias motivadoras desarrolladas 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