[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-134737-es":3,"doc-seo-134737-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},134737,3848291630094,"Emma Wilson","https://eur-avatar.wpscdn.com/davatar_085a072bc5b1113ac321206ff7593b45",38,"Examen","MÓDULO N°1 - BIBLIOTECA DEL AULA - Unidad Pedagógica","Módulo N°1 de la unidad pedagógica dedicado a la Biblioteca del Aula en Educación Primaria, orientado a fundamentar el protagonismo de la biblioteca en los primeros años de escolaridad. Propone situaciones didácticas para promover prácticas de lectura y escritura en torno a la colección del aula, incluyendo bibliotecas virtuales, exploración de libros, lectura de títulos y participación en intercambios entre lectores. También aborda la progresión en la interpretación mediante fichas de biblioteca y recomendaciones entre estudiantes.","NIVERSIDADES PARA LA UNIDAD PEDAGÓGICA  \nUUBAUNQ U NCUN URNICEUNNS UN LUPNTUNLUUNUTNRNEEF  \nMÓDULO N°1  \nBIBLIOTECA DEL AULA  \nPRESIDENTA DE LA NACIÓN  \nDra. Cristina Fernández de Kirchner  \nJEFE DE GABINETE DE MINISTROS  \nCdor. Jorge Milton Capitanich  \nMINISTRO DE EDUCACIÓN Prof. Alberto E. Sileoni  \nSECRETARIO DE EDUCACIÓN  \nLic. Jaime Perczyk  \nJEFE DE GABINETE  \nA.S. Pablo Urquiza  \nSUBSECRETARIO DE EQUIDAD Y CALIDAD EDUCATIVALic. Gabriel Brener  \nDIRECTORA NACIONAL DE GESTIÓN EDUCATIVA  \nProf. Delia Méndez  \nDIRECTORA DE EDUCACIÓN PRIMARIA  \nLic. Silvia Storino  \nPostítulo ALFABETIZACIÓN EN LA UNIDAD PEDAGÓGICA Especialización Docente de Nivel Superior  \nCOORDINACIÓN GENERAL  \nDra. Mirta Castedo  \nUniversidad Nacional de La Plata ASESORA GENERAL  \nLic. Delia Lerner  \nUniversidad de Buenos Aires-Universidad Nacional de La Plata  \nMESA DE COORDINACIÓN ACADÉMICA  \nDra. Mirta Castedo  \nUniversidad Nacional de La Plata  \nProf. María Elena Cuter Universidad Nacional de La Plata Lic. Ana María Kaufman  \nUniversidad de Buenos Aires-Universidad Nacional de La Plata  \nMg. Cinthia Kuperman Universidad Nacional de La Plata Lic. Delia Lerner  \nUniversidad de Buenos Aires-Universidad Nacional de La Plata  \nProf. Mirta Torres  \nUniversidad de Buenos Aires-Universidad Nacional de La Plata  \nMESA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN  \nLic. Ana María Kaufman  \nUniversidad de Buenos Aires-Universidad Nacional de La Plata  \nDra. Silvina Larripa  \nUniversidad Nacional de La Plata  \nASISTENTE GENERAL  \nSara Soubelet  \nPRODUCCIÓN AUDIOVISUAL Mg. Diana Grunfeld  \nProf. María Laura Bongiovani  \nProf. Agustina Peláez  \nDISEÑO  \nMg. Jimena Zuazo  \nCORRECCIÓN DE ESTILO  \nProf. Valeria Allegrucci  \nPLATAFORMA  \nIng. Guido Costa Lic. Gabriel Falcone  \nLic. Bruno Lanzillotta  \nCOMUNICACIÓN Sebastián de Toma  \nMESA de CONDUCCIÓN de las UNIVERSIDADES NACIONALES  \nUBA  \nLic. Alina Larramendy  \nLic. Delia Lerner  \nUNC  \nDra. María Angélica Möller  \nMg. Gabriela Zamprogno  \nUNICEN  \nProf. Viviana Izuzquiza Mg. Irene Laxalt  \nUNLP  \nProf. Eugenia Heredia  \nMg. Cinthia Kuperman  \nUNLU  \nLic. Mónica Cángaro  \nMg. María Laura Galaburri  \nUNNE  \nProf. Gloria Núñez  \nMg. Gloria Portal  \nUNQUI  \nLic. Daniel Carceglia  \nLic. Mónica Rubalcaba  \nUNR  \nDra. Fernando Avendaño  \nDra. Mónica Báez  \nUNS  \nDra. Gabriela Monti  \nMg. Mariel Rabasa  \nUNT  \nDra. Rossana Nofal  \nDra. Constanza Padilla  \nUNTREF  \nLic. Gabriel Asprella  \nLic. Fernando Waltos  \nAUTORES DE ESTE DOCUMENTO:  \nMirta Castedo  \nMirta Torres María Elena Cuter Cinthia Kuperman  \nArgentina. Ministerio de Educación de la Nación  \nBiblioteca para el aula. - 1a ed. -Ciudad Autónoma de Buenos Aires : Ministerio de Educación de la Nación, 2015.  \nE-Book. - (Alfabetización para la Unidad Pedagógica)  \nISBN 978-950-00-1091-7  \n1. Educación Primaria. Alfabetización Inicial. CDD 372  \nFecha de catalogación: 18/05/2015  \nClases  \n Parte 1   \nBiblioteca del aula 9  \nLeer y escribir en torno a la biblioteca de aula 10  \n¿Por qué la biblioteca en el aula? 11  \nMás allá de la Colección de la biblioteca de aula 15  \nLas bibliotecas virtuales 16  \nPara seguir leyendo 16  \n Parte 2   \n¿De qué situaciones de lectura participan los niños en la biblioteca de aula? I 17 Leer a través de otro 18  \nLeer a través del maestro 20  \nPara preparar la lectura en voz alta 23  \nIntercambio entre lectores 27  \nSituación de intercambio entre lectores en un plurigrado rural 27 Situación de intercambio entre lectores en un aula de 2do. grado 30  \n Parte 3   \n¿De qué situaciones de lectura participan los niños en la biblioteca de aula? II 34 Leer por sí mismos 35  \nExploraciónde los libros dela biblioteca (o“mesa delibros”) 36  \nLa lectura exploratoria cuando se avanza en la UP 39  \nLectura de títulos de libros 44  \n Parte 4   \nLos niños completan fichas de biblioteca 50  \nEl nombre propio en las fichas 51  \nCompletar otros datos en la ficha de libros (fichas bibliográficas) 53  \nUn ejemplo de copia del título del libro en laficha de la biblioteca 5","cbCailZepTOaUUPY","https://ap.wps.com/l/cbCailZepTOaUUPY","pdf",5747315,4,1,129,"Spanish","es",110,"# Clases\n## Parte 1 - Biblioteca del aula\n## Parte 2 - Situaciones de lectura I\n## Parte 3 - Situaciones de lectura II\n## Parte 4 - Fichas de biblioteca\n## Parte 5 - Situaciones de lectura III\n# Actividades Docentes\n## Foro de intercambio\n## Trabajo Práctico\n# Actividades Equipos Directivos\n# Actividades Supervisores\n# Bibliografía","[{\"question\":\"¿Cuál es el propósito del Módulo N°1 sobre la Biblioteca del Aula?\",\"answer\":\"Fundamenta el protagonismo de la biblioteca en los primeros años de escolaridad y presenta situaciones didácticas que ocurren en el contexto de la biblioteca.\"},{\"question\":\"¿Qué temas se trabajan en la Parte 1 de la Biblioteca del aula?\",\"answer\":\"Se abordan la lectura y escritura en torno a la biblioteca, por qué la biblioteca está en el aula, más allá de la colección y las bibliotecas virtuales, incluyendo orientaciones para seguir leyendo.\"},{\"question\":\"¿Cómo se organizan las actividades de intervención para el intercambio entre lectores?\",\"answer\":\"Incluye propuestas como foros de intercambio y trabajo práctico orientados a intervenir para el intercambio entre lectores, además de actividades vinculadas a fichas y lectura de títulos.\"}]","MÓDULO N°1 - BIBLIOTECA DEL AULA - Unidad Pedagógica | PDF",1787296361,199,{"code":4,"msg":32,"data":33},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":34,"title":13,"keywords":35,"description":14,"schema_data":36,"social_meta":87,"head_meta":89,"extra_data":91,"updated_unix":29},"module-no-1-classroom-library-pedagogical-unit","",{"@graph":37,"@context":86},[38,54,69],{"@type":39,"itemListElement":40},"BreadcrumbList",[41,45,49,52],{"item":42,"name":43,"@type":44,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":46,"name":47,"@type":44,"position":48},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":50,"name":12,"@type":44,"position":51},"https://docshare.wps.com/es/document/examen/",3,{"item":53,"name":13,"@type":44,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/module-no-1-classroom-library-pedagogical-unit/134737/",{"url":53,"name":13,"@type":55,"author":56,"headline":13,"publisher":58,"fileFormat":61,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":62,"datePublished":63,"encodingFormat":61,"isAccessibleForFree":64,"interactionStatistic":65},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":57},"Person",{"url":42,"name":59,"@type":60},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-03","2026-08-21",true,{"@type":66,"interactionType":67,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":68},"ViewAction",{"@type":70,"mainEntity":71},"FAQPage",[72,78,82],{"name":73,"@type":74,"acceptedAnswer":75},"¿Cuál es el propósito del Módulo N°1 sobre la Biblioteca del Aula?","Question",{"text":76,"@type":77},"Fundamenta el protagonismo de la biblioteca en los primeros años de escolaridad y presenta situaciones didácticas que ocurren en el contexto de la biblioteca.","Answer",{"name":79,"@type":74,"acceptedAnswer":80},"¿Qué temas se trabajan en la Parte 1 de la Biblioteca del aula?",{"text":81,"@type":77},"Se abordan la lectura y escritura en torno a la biblioteca, por qué la biblioteca está en el aula, más allá de la colección y las bibliotecas virtuales, incluyendo orientaciones para seguir leyendo.",{"name":83,"@type":74,"acceptedAnswer":84},"¿Cómo se organizan las actividades de intervención para el intercambio entre lectores?",{"text":85,"@type":77},"Incluye propuestas como foros de intercambio y trabajo práctico orientados a intervenir para el intercambio entre lectores, además de actividades vinculadas a fichas y lectura de títulos.","https://schema.org",{"og:url":53,"og:type":88,"og:title":13,"og:site_name":59,"og:description":14},"article",{"robots":90,"canonical":53},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":93},[94,99,103,105,109,113,117,121,125,129],{"id":95,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":96,"show_sort_weight":97,"slug":98},39,"Cómic",60,"comic",{"id":100,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":101,"show_sort_weight":97,"slug":102},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":12,"show_sort_weight":97,"slug":104},"exam",{"id":106,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":107,"show_sort_weight":97,"slug":108},44,"General","general",{"id":110,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":111,"show_sort_weight":97,"slug":112},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":114,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":115,"show_sort_weight":97,"slug":116},37,"Literatura","literature",{"id":118,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":119,"show_sort_weight":97,"slug":120},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":122,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":123,"show_sort_weight":97,"slug":124},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":126,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":127,"show_sort_weight":97,"slug":128},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":130,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":131,"show_sort_weight":97,"slug":132},24,"Tecnología","technology"]