[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-59232-es":3,"doc-seo-59232-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},59232,8796095461564,"Liam","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d",41,"Investigación e Informes","Resolución Ministerial N°0069 2025 Reglamento para el Fortalecimiento de la Educación Inclusiva en la Modalidad Indirecta","Resolución Ministerial N°0069/2025 emitida en La Paz el 07 de febrero de 2025, basada en informes legales y normativos del Viceministerio de Educación Alternativa y Especial, que solicita la aprobación de un Reglamento para el Fortalecimiento de la Educación Inclusiva en el Sistema Educativo Plurinacional bajo la Modalidad Indirecta. El texto fundamenta la educación como responsabilidad del Estado, fija objetivos constitucionales y de la Ley 070 e incorpora disposiciones para educación alternativa y especial, acceso, permanencia, calidad, seguimiento y atención a poblaciones con discapacidad, dificultades de aprendizaje y talentos extraordinarios.","RESOLUCION MINISTERIAL N°0069/2025  \nLa Paz,07 de febrero de 2025  \nVISTOS:  \nEI Informe Legal INNEAE No.0015/2025 de 30 de enero 2025,emitido por la Especialista enSeguimiento Normativo de Educación Alternativa Especial del Viceministerio de EducaciónAlternativa y Especial,solicita la Aprobación del Reglamento para el Fortalecimiento de laEducación Inclusiva en el Sistema Educativo Plurinacional -Modalidad Indirecta,y demásdocumentación que se convino ver,se tuvo presente y;  \nCONSIDERANDOI:  \nQue el Parágrafo I del Artículo 77 de la Constitución Política del Estado,senala que la educaciónconstituye una función suprema y primera responsabilidad financiera del Estado,que tiene laobligación indeclinable de sostenerla garantizarla y gestionarla,el Parágrafo Il establece que elEstado y la sociedad tienen tuición plena sobre el sistema educativo,que comprende laeducación regular,la alternativa y especial y la educación superior de formación profesional.ElSistema educativo desarrolla sus procesos sobre la base de criterios de armonia y coordinación,el Parágrafo IⅢ determina que el sistema educativo,está compuesto por las institucioneseducativas fiscales,instituciones educativas privadas y de convenio.  \nQue el Parágrafo I del Articulo 80 de la Norma Suprema,establece que la educación tendrá comoobjetivo la formación integral de las personas y el fortalecimiento de la conciencia social crítica enla vida y para la vida.La educación estará orientada a la formación individual y colectiva;aldesarrollo de competencias,aptitudes y habilidades fisicas e intelectuales que vincule la teoriacon la práctica productiva;a la conservación y protección del medio ambiente,la biodiversidad yel territorio para el vivir bien.Su regulación y cumplimiento serán establecidos por la Ley,elParágrafo Il senala que la educación contribuirá al fortalecimiento de la unidad e identidad detodas y todos como parte del Estado Plurinacional,así como a la identidad y desarrollo cultural delos miembros de cada nación o pueblo indigena originario campesino,y al entendimiento yenriquecimiento intercultural dentro del Estado.  \nQue el Parágrafo I del Artículo 82 de la citada Constitución Politica del Estado senala que ElEstado garantizará el acceso a la educación y la permanencia de todas las ciudadanas y losciudadanos en condiciones de plena igualdad.  \nQue los Numerales 4y 7 del Artículo 3 de la Ley N°070 de 20 de diciembre de 2010 de laEducación \"Avelino Sinani -Elizardo Pérez\",senala que se fundamenta entre otras en lassiguientes bases:única,diversa y plural,única en cuanto a calidad,politica educativa y currículobase,erradicando las diferencias entre fiscal y privado,lo urbano y rural.Diversa y plural en suaplicación y pertinencia a cada contexto geográfico,social,cultural y lingüístico,así como enrelación a las modalidades de implementación en los subsistemas del Sistema EducativoPlurinacional;es inclusiva,asumiendo la diversidad de los grupos poblacionales y personas quehabitan el pais,ofrece una educación oportuna y pertinente a las necesidades,expectativas eintereses de todas y todos los habitantes del Estado Plurinacional,con igualdad de oportunidadesy equiparación de condiciones,sin discriminación alguna según el Artículo 14 de la ConstituciónPolitica del Estado.  \nQue los Numerales 10,14,18y 22 del Artículo 5 de la Ley establece los objetivos de laEducación,entre otros Garantizar el acceso a la educación y la permanencia de ciudadanas yciudadanos en condiciones de plena igualdad y equiparación de condiciones;Desarrollar políticaseducativas que promuevan el acceso y la permanencia de personas con necesidades educativasasociadas a la discapacidad en el sistema educativo y sensibilizar a la sociedad sobre suatención integral,sin discriminación alguna;Garantizar integralmente la calidad de la educaciónen todo el todo el Sistema Educativo Plurinacional,implementando estrategias de seguimiento,medicación,evaluación y acreditación con participación social.En el mar","cbCaihNLLuuMVg76","https://ap.wps.com/l/cbCaihNLLuuMVg76","pdf",7452576,8,1,30,"Spanish","es",110,"# Vistos\n# Considerando I\n## Marco constitucional y objetivos educativos\n## Ley N°070 y educación alternativa y especial\n## Educación Especial y Modalidad Indirecta","[{\"question\":\"Cuál es el propósito central de la Resolución Ministerial N°0069/2025?\",\"answer\":\"Aprobar el Reglamento para el Fortalecimiento de la Educación Inclusiva en el Sistema Educativo Plurinacional, específicamente en la Modalidad Indirecta.\"},{\"question\":\"Qué base constitucional y legal se utiliza en el documento?\",\"answer\":\"Se fundamenta en 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