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Establece modificaciones a la Resolución Ministerial N°807/2021: ajusta condiciones excepcionales para la modalidad de graduación por excelencia académica, y redefine el texto relativo al procedimiento y criterios asociados a promedios finales, notas de defensa y requisitos durante la formación.",{"@graph":14,"@context":73},[15,34,56],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/","Investigación e 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Superior de FormaciónMaestros,Profesional VI y la Directora General de Formación de Maestros,dependiente delViceministerio de Educación Superior de Formación Profesional,todos los antecedentes y todolo que ver convino,se tuvo presente y;  \n# CONSIDERANDO I:\n\nQue el Parágrafo I del Articulo 77 de la Constitución Politica del Estado dispone que laeducación constituye una función suprema y primera responsabilidad financiera del Estado,quetiene la obligación indeclinable de sostenerla,garantizarla y gestionarla.Asimismo,y elParágrafo Il establece que el Estado y la sociedad tienen tuición plena sobre el sistemaeducativo,que comprende la educación regular,a alternativa y especial,y la educaciónsuperior de formación profesional.  \nQue los Parágrafos I y ll del Articulo 96 del texto constitucional determinan que esresponsabilidad del Estado la formación y capacitación docente para el magisterio público,através de escuelas superiores de formación.La formación de docentes será única,fiscal,gratuita,intracultural,intercultural,plurilingüe,científica y productiva,y se desarrollará concompromiso social y vocación de servicio;y que los docentes del magisterio deberán participaren procesos de actualización y capacitación pedagogica continua.  \nQue el Artículo 5 de la Ley N°070 de 20 de diciembre de 2010,de la Educación \"Avelino Sinani-Elizardo Perez\"establece entre los objetivos de la educación,desarrollar la formación integralde las personas y el fortalecimiento de la conciencia social crítica de la vida y en la vida paraVivir Bien,que vincule la teoria con la práctica productiva.La educación estará orientada a laformación individual y colectiva,sin discriminación alguna,desarrollando potencialidades ycapacidades fisicas,intelectuales,afectivas,culturales,artísticas,deportivas,creativas einnovadoras,con vocación de servicio a la sociedad y al Estado Plurinacional.  \nQue el parágrafo I del Artículo 35 de la citada Ley,dispone que las Escuelas Superiores deFormación de Maestras y Maestros son instituciones de carácter fiscal y gratuito dependientesdel Ministerio de Educación,constituidas como centros de excelencia académica.EI Artículo 36seňala que las Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros son las únicasinstituciones autorizadas para ofertar y desarrollar programas académicos de formación demaestras y maestros.Asimismo,el Articulo 37 establece la inserción laboral de las y losegresados de las Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros está garantizadapor el Estado Plurinacional,de acuerdo a las necesidades de docencia del Sistema EducativoPlurinacional y conforme a la normativa vigente.  \nQue a Resolución Ministerial N°564/2014 de 8 de agosto de 2014,resuelve aprobar eCurrículo y la Oferta Académica de las 27 Escuelas Superiores de Formación de Maestras yMaestros y 20 Unidades Académicas del Sistema Educativo Plurinacional.  \nQue el Artículo 18 del Reglamento de Evaluación del Proceso Formativo de las EscuelasSuperiores de Formación de Maestras y Maestros,aprobado,entre otros,por ResoluciónMinisterial N°2938/2017 del 22 de diciembre del 2017,establece la escala de valoración ycalificación para los estudiantes de Formación de Maestras y Maestros,sobre la base de 100puntos donde la calificación cuantitativa para Desarrollo Pleno es de 90 a 100 puntos.  \nQue el Artículo 14 del Reglamento de Trabajo de Grado de Formación Inicial de Maestras yMaestros senala que las Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros yUnidades Académicas senala que:\"La excelencia académica,como modalidad de graduación,constituye un reconocimiento al esfuerzo y la excelencia académica demostrado por una o unestudiante de formación inicial a lo largo de los cinco anos de formación.Exime a la o el  \n\"2022 ","cbCaikm5J9i1Ey8q","https://ap.wps.com/l/cbCaikm5J9i1Ey8q","pdf",931970,"Spanish","# VISTOS\n# CONSIDERANDO I\n# CONSIDERANDO II\n## Artículo 1 (MODIFICACIÓN)","[{\"question\":\"¿Qué resolución 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