[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-59152-es":3,"doc-seo-59152-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":83},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},59152,4398048950312,"Violet","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/400002538284de19e3c?_k=1778320343897328908",41,"Investigación e Informes","Resolución Ministerial N°1062/2023 Aprueba Reglamento del Incentivo Bachiller Destacado","Resolución Ministerial N°1062/2023 (La Paz, 23 de noviembre de 2023) que, con base en informes técnicos y normativa constitucional y legal, solicita la aprobación del Reglamento para la otorgación del Incentivo al “Bachiller Destacado - Excelencia en el Bachillerato”. El texto sustenta el derecho a la educación y la estructura del sistema educativo plurinacional, define el marco de responsabilidades del Estado y establece el reconocimiento anual a los mejores bachilleres mediante un monto económico y un certificado oficial.","RESOLUCION MINISTERIAL N°1062/2023  \nLa Paz,23 de noviembre de 2023  \nVISTOS:  \nEI Informe Técnico INNER/DGES N°0428/2023 de 23 de noviembre de 2023,emitido por la Profesionalen Comunidad y Sociedad-Artes Plasticas y Visuales en Primaria y Secundaria de la Dirección Generalde Educación Secundaria,dependiente del Viceministerio de Educación Regular y el Especialista enPoliticas de Educación Alternativa No Escolarizada de la Dirección General de Educación Alternativa,dependiente del Viceministerio de Educación Alternativa y Especial,mediante el cual,solicitan laaprobación del Reglamento para la otorgación del Incentivo al Bachiller Destacado -Excelencia en elBachillerato,los antecedentes,todo lo que ver convino,se tuvo presente y;  \nCONSIDERANDO I:  \nQue el Articulo 17 de la Constitución Politica del Estado,determina que toda persona tiene derecho arecibir educación en todos los niveles de manera universal,productiva,gratuita,integral e intercultural,sindiscriminación.  \nQue el Paragrafo I del Articulo 77 de la Norma Fundamental,establece que la educación constituye unafunción suprema y primera responsabilidad financiera del Estado,que tiene la obligación indeclinable desostenerla,garantizarla y gestionarla;el Parágrafo II,dispone que el Estado y la sociedad tienen tuiciónplena sobre el sistema educativo,que comprende la educación regular,la alternativa y especial,y laeducación superior de formación profesional y el Parágrafo IⅢI,instituye que el sistema educativo estácompuesto por las instituciones educativas fiscales,instituciones educativas privadas y de convenio.  \nQue el Parágrafo I del Articulo 81 del Texto Constitucional,senala que la educación es obligatoria hastael bachillerato.  \nQue 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comprende la formación básica,cimiento de todo el proceso de formación posterior y tienecaracter intracultural,intercultural y plurilingue.Los conocimientos y la formación cualitativa de las y losestudiantes,en relación y afinidad con los saberes,las ciencias,las culturas,la naturaleza y el trabajocreador,orienta su vocación.Este nivel brinda condiciones necesarias de permanencia de las y losestudiantes;desarrolla todas sus capacidades,potencialidades,conocimientos,saberes,capacidadescomunicativas,ético-morales,espirituales,afectivas,razonamientos lógicos,cientificos,técnicos,tecnológicos y productivos,educación fisica,deportiva y artistica.  \nQue el Parágrafo ll del Articulo 14 de la Ley N°070,instituye que la Educación Secundaria ComunitariaProductiva permite identificar en las y los estudiantes las vocaciones para continuar estudios superiores oincorporarse a las actividades socio-productivas.Está orientada a la formación y la obtención del Diplomade Bachiller Tecnico Humanistico,y 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