[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-59959-es":3,"doc-seo-59959-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},59959,1099513958762,"Logic","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/1000023916a998db790?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1784791008015729253",41,"Investigación e Informes","Resolución Ministerial N°0806/2021 sobre Reglamento de Evaluación Educativa","Resolución Ministerial N°0806/2021 emitida en La Paz el 9 de diciembre de 2021 que fundamenta el derecho universal a la educación y la obligación estatal de sostener, garantizar y gestionar el sistema educativo. Establece lineamientos para la Educación Alternativa y Especial, enfocada en personas con discapacidad, dificultades en el aprendizaje y talentos extraordinarios, e incorpora recomendaciones técnicas y legales. Aprueba el Reglamento para la Evaluación de Procesos Educativos de Estudiantes con Discapacidad en modalidad directa e impulsa el uso del SIE y libretas electrónicas.","RESOLUCIÓN MINISTERIAL N°0806/2021  \nLa Paz,09 de diciembre de 2021  \nVISTOSY CONSIDERANDO:  \nQue el Artículo 17 de la Constitución Politica del Estado,establece que todapersona tiene derecho a recibir educación en todos los niveles de manera universal,productiva,gratuita,integral e intercutr3l,Sindiscriminación.  \nQue el Para gl a I del Artículo 77 del Texto Constitucional,determina que laeducaciór ccntye una función suprema y primera responsabilidad financiera delEslado que tiene la obligación indeclinable de sostenerla,garantizarla y gestionarla;elPerágrafo II,dispone que el Estado y la sociedad tienen tuición plena sobre el sistemaeducativo,que comprende la educación regular,la alternativa y especial,y la educaciónsuperior de formación profesional y el Parágrafo II,funda que el sistema educativo estácompuesto por las instituciones educativas fiscales,instituciones educativas privadas y deconvenio.  \nQue el Parágrafo I del Artículo 82 de la Ley Fundamental,instituye aue elEstado garantizará el acceso a la educación y la permanencia de todas las ciucadanas ylos ciudadanos en condiciones de plena igualdad.  \nQue el Artículo 85 de la Norma Fundamental,establece que el Estadopromoverá y garantizará la educación permanente de ninas,ninos y adolescentes condiscapacidad,o con talentos extraordinarios en el aprendizaje,bajo la misma estructura,principios y valores del sistema educativo,y establecerá una organización y desarrollocurricular especial.  \nQue el Numeral 14 del Articulo 5 de la Ley N070 de 20 de diciembre de 2010,de la Educación “Avelino Sinani-Elizardo Pérez”,senala los objetivos de la educación,entre otros,desarrollar politicas educativas que promuevan el acceso y la permanencia depersonas con necesidades educativas asociadas a discapacidad en el sistema educativo ysensibilizar a la sociedad sobre su atención integral,sin discriminación alguna.  \nQue el Numeral 3 del Artículo 17 de la precitada Ley,enumera los objetivos dela Educación Alternativa y Especial,entre otros,garantizar que las personas condiscapacidad,cuenten con una educación oportuna,pertinente e integral,en igualdad deoportunidades y con equiparación de condiciones,a través del desarrollo de politicas,planes,programas y proyectos de educación inclusiva y el ejercicio de sus derechos.  \nQue el Parágrafo Il del Artículo 25 de la Ley de la Educación,determimu que iaEo!cacion Especial responde de manera oportuna y pertinente a las necesidades,expectativas e intereses de personas con discapacidad,personas con dificultades en elaprendizaje y personas con talento extraordinario,desarrollando sus acciones enarticulación con los subsistemas de Educación Regular,Alternativa y Superior deFormación Profesional.  \nQue la Resolución Ministerial N°069/2013 de 13 de febrero de 2013,apruebael Proceso de Transformación de la Educación Alternativa y Especial,que comprendetransformaciones estructurales en el Curriculo,Gestión Institucional y Formación deMaestras y Maestros,en el marco de la Constitución Politica del Estado Plurinacional y laLey N°070 de 20 de diciembre de 2010,de la Educación \"Avelino Sinani—ElizardoPérez\".  \n“2021 ANO POR LA RECUPERACIÓN DEL DERECHO A LA EDUCACION”  \nQue el Articulo 14 del Decreto Supremo N°29894 de 07 de febrero de 2009,de Organización del Órgano Ejecutivo,determina las atribuciones y obligaciones de losMinistros de Estado,entre ellas,emitir Resoluciones Ministeriales en el marco de suscompetencias.  \nQue el Informe Técnico IN/VEAE/DGEE/EEE N°0074/2021 de 28 deseptiembre de 2021,emitido por los Tecnicos IV en Educación Especial y la Profesional Ven Atención a Estudiantes con Discapacidad Auditiva,de la Dirección General deEducación Especial,dependiente de!vineni isterio de Educación Alternativa y Especial,senala que el Sistema de Indic2(1)es Eaucativos,disenado para el Sistema EducativoPlurinacional,conse.rva 'a nn.isma estructura para cada uno de sus tres Subsistemas.Estácompuestc pur ds m.atrices reciprocamente complementarias,que median","cbCaiefjwK2FnWvV","https://ap.wps.com/l/cbCaiefjwK2FnWvV","pdf",10778489,4,1,33,"Spanish","es",110,"# Vistos y Considerandos\n## Marco constitucional y legal\n## Transformación de la Educación Alternativa y Especial\n## Informes técnico y legal\n# Por Tanto y Resolución\n## Artículo 1 (Aprobación)\n## Reglamento para la Evaluación de Procesos Educativos","[{\"question\":\"Qué establece la Resolución Ministerial N°0806/2021?\",\"answer\":\"Aprueba el “Reglamento para la Evaluación de Procesos Educativos de Estudiantes con Discapacidad - Modalidad Directa” en el ámbito de Educación Especial, en el marco normativo vigente.\"},{\"question\":\"A qué población se orienta la Educación Alternativa y Especial según el documento?\",\"answer\":\"Se orienta a personas con discapacidad, personas con dificultades en el aprendizaje y personas con talento extraordinario, garantizando educación oportuna, pertinente e integral e igualdad de oportunidades.\"},{\"question\":\"Qué instrumentos o sistemas se consideran en las recomendaciones para la implementación?\",\"answer\":\"Se recomienda la aplicación del Sistema de Información Educativa (SIE) y el uso del formato de Libretas Electrónicas por áreas de atención.\"}]",1783953313,51,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":86,"head_meta":88,"extra_data":90,"updated_unix":28},"ministerial-resolution-no-08062021-on-the-educational-assessment-regulation","",{"@graph":36,"@context":85},[37,53,68],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,51],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":50},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",3,{"item":52,"name":13,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/ministerial-resolution-no-08062021-on-the-educational-assessment-regulation/59959/",{"url":52,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":41,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-23","2026-07-13",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"Qué establece la Resolución Ministerial N°0806/2021?","Question",{"text":75,"@type":76},"Aprueba el “Reglamento para la Evaluación de Procesos Educativos de Estudiantes con Discapacidad - 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