[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-59101-es":3,"doc-seo-59101-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},59101,4398048949847,"Eliana","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/400002536579ef2da7f?_k=1778318612642679267",41,"Investigación e Informes","Resolución Ministerial N°0536/2024 sobre Cumplimiento de Carga Horaria en Centros de Educación Especial","Resolución Ministerial N°0536/2024, La Paz, 27 de junio de 2024, aprueba el Reglamento para el cumplimiento de carga horaria de maestras y maestros en Centros de Educación Especial fiscales y de convenio. El texto fundamenta el derecho a la educación universal, gratuita e intercultural, la responsabilidad financiera del Estado y la carrera docente. Con base en informes técnicos del área competente, define criterios para clarificar y organizar 108 horas, incorporando lineamientos de educación inclusiva y la estructura de gestión educativa.","RESOLUCIÓN MINISTERIAL N°0536/2024  \nLa Paz,27 de junio de 2024  \nVISTOS:  \nEl Informe Técnico INNEAE/DGEE N°0102/2024 de 28 de mayo de 2024,emitido por laResponsable de Educación para Personas con Discapacidad de la Dirección General deEducación Especial,dependiente del Viceministerio de Educación Alternativa y Especial,mediante el cual,solicita la aprobación del Reglamento de cumplimiento de carga horaria paramaestras y maestros de Centros de Educación Especial fiscales y de convenio,los antecedentes,todo lo que ver convino,se tuvo presente y;  \nCONSIDERANDO I:  \nQue el Artículo 17 de la Constitución Politica del Estado determina que toda persona tienederecho a recibir educación en todos los niveles de manera universal,productiva,gratuita,integral e intercultural,sin discriminación.  \nQue el Parágrafo I del Artículo 77 del Texto Constitucional establece que la educación constituyeuna función suprema y primera responsabilidad financiera del Estado,que tiene la obligaciónindeclinable de sostenerla,garantizarla y gestionarla y el Parágrafo II dispone que el Estado y lasociedad tiene tuición plena sobre el sistema educativo,que comprende la Educación Regular,Alternativa y Especial,y la Educación Superior de Formación Profesional.  \nQue el Parágrafo IⅢ del Artículo 96 de la Ley Fundamental,garantiza la carrera docente y lainamovilidad del personal docente del magisterio,conforme a la ley.  \nQue el Articulo 232 de la Norma Suprema instituye que la Administración Pública se rige por losprincipios de legitimidad,legalidad,imparcialidad,publicidad,compromiso e interés social,ética,transparencia,igualdad,competencia,eficiencia,calidad,calidez,honestidad,responsabilidad yresutados.  \nQue el Parágrafo VI del Artículo 2 Ley N°070 de 20 de diciembre de 2010,de la Educación\"Avelino Sinani-Elizardo Pérez\"garantiza la carrera docente y la inamovilidad del personaldocente,administrativo y de servicio del magisterio nacional y el Parágrafo VIl senala que elreglamento del escalafón nacional del servicio de educación,es el nstrumento normativo devigencia plena que garantiza la carrera docente,administrativa y de servicio del SistemaEducativo Plurinacional.  \nQue el Articulo 2 del Reglamento del Escalafón Nacional del Servicio de Educación,aprobado porDecreto Supremo N°04688 de 18 de julio de 1957,determina que el Escalafón Nacional delServicio de Educación cumple las siguientes finalidades,entre otras,establece la Escala deCategoriay la Escala Jerárquica para el desarrollo de la carrera docente y de la administrativa.  \nQue el Artículo 4 del Reglamento de la estructura,composición y funciones de las DireccionesDepartamentales de Educación,aprobado mediante Decreto Supremo N°0813 de 9 de marzo de2011,establece las funciones de las Direcciones Departamentales de Educación,entre otras,velar por el adecuado funcionamiento de las unidades y centros educativos fiscales,privados yde convenio del Sistema Educativo Plurinacional,en el ambito de su jurisdicción;velar por elcumplimiento de las funciones de las Direcciones Distritales Educativas,Direcciones de Núcleo yDirecciones de Unidades Educativas,de acuerdo a las normas establecidas por el Ministerio deEducación.  \nQue el Artículo 9 del mencionado reglamento,dispone las atribuciones de la Directora o DirectorDepartamental de Educación.entre otras.garantizar el cumplimiento de las politicas del Sistema Educativo Plurinacional,planes y lineamientos institucionales establecidos.  \nQue el Articulo 14 del referido instrumento normativo instituye las atribuciones de la Directora oDirector Distrital de Educación,entre otras,dirigir,orientar y supervisar la gestión educativa,administrativa e institucional dentro de su jurisdiccion;aplicar las politicas del Sistema Educativo  \nPlurinacional y los planes,programas y proyectos del nivel departamental,al ámbito de sujurisdicción.  \nQue la Resolución Ministerial N°1040/2022 de 22 de noviembre de 2022,aprueba entre otros,los Lineamientos Curriculares de Educación I","cbCaisKT09zTqmvc","https://ap.wps.com/l/cbCaisKT09zTqmvc","pdf",6069423,4,1,24,"Spanish","es",110,"# Resolución Ministerial N°0536/2024\n## Vistos e informe técnico\n## Considerandos constitucionales y normativos\n## Necesidad del reglamento y finalidad\n## Criterios de carga horaria y organización","[{\"question\":\"Qué reglamento aprueba la Resolución Ministerial N°0536/2024?\",\"answer\":\"Aprueba el Reglamento de cumplimiento de carga horaria para maestras y maestros de Centros de Educación Especial fiscales y de convenio, con el objetivo de clarificar y orientar su aplicación.\"},{\"question\":\"Cuál es el sustento normativo principal citado en la resolución?\",\"answer\":\"Se citan disposiciones constitucionales sobre el derecho a la educación y la responsabilidad del Estado, además de normas sobre carrera docente y el marco del sistema educativo plurinacional.\"},{\"question\":\"Qué necesidad justifica la elaboración del reglamento?\",\"answer\":\"El informe técnico señala la necesidad de contar con un documento que clarifique el cumplimiento de la carga horaria asignada a maestras y maestros del ámbito de Educación Especial.\"}]",1783939438,37,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":86,"head_meta":88,"extra_data":90,"updated_unix":28},"ministerial-resolution-no-05362024-on-compliance-with-teaching-workload-in-special-education-centers","",{"@graph":36,"@context":85},[37,53,68],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,51],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":50},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",3,{"item":52,"name":13,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/ministerial-resolution-no-05362024-on-compliance-with-teaching-workload-in-special-education-centers/59101/",{"url":52,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":41,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-27","2026-07-13",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"Qué reglamento aprueba la Resolución Ministerial N°0536/2024?","Question",{"text":75,"@type":76},"Aprueba el Reglamento de cumplimiento de carga horaria para maestras y maestros de Centros de Educación Especial fiscales y de convenio, con el objetivo de clarificar y orientar su aplicación.","Answer",{"name":78,"@type":73,"acceptedAnswer":79},"Cuál es el sustento normativo principal citado en la resolución?",{"text":80,"@type":76},"Se citan disposiciones constitucionales sobre el derecho a la educación y la responsabilidad del Estado, además de normas sobre carrera docente y el marco del sistema educativo plurinacional.",{"name":82,"@type":73,"acceptedAnswer":83},"Qué necesidad justifica la elaboración del reglamento?",{"text":84,"@type":76},"El informe técnico señala la necesidad de contar con un documento que clarifique el cumplimiento de la carga horaria asignada a maestras y maestros del ámbito de Educación Especial.","https://schema.org",{"og:url":52,"og:type":87,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":89,"canonical":52},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":92},[93,98,102,106,110,112,115,119,123,127],{"id":94,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":95,"show_sort_weight":96,"slug":97},39,"Cómic",60,"comic",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":100,"show_sort_weight":96,"slug":101},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":103,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":104,"show_sort_weight":96,"slug":105},38,"Examen","exam",{"id":107,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":108,"show_sort_weight":96,"slug":109},44,"General","general",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":96,"slug":111},"research-report",{"id":29,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":113,"show_sort_weight":96,"slug":114},"Literatura","literature",{"id":116,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":117,"show_sort_weight":96,"slug":118},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":120,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":121,"show_sort_weight":96,"slug":122},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":124,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":125,"show_sort_weight":96,"slug":126},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":128,"show_sort_weight":96,"slug":129},"Tecnología","technology"]